高三生物一輪復(fù)習(xí)還是要以課本為主，但是僅有對知識的理解是不夠的，還必須在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶。所以輔助資料還是有作用的，《劃重點(diǎn)》、《高考幫》、《蝶變高考·小題必刷(生物)》等資料還是不錯的，大家可以參考。

高三生物一輪復(fù)習(xí)資料書

《劃重點(diǎn)》

題不多，主要是講解知識點(diǎn)，搭配有圖、是彩印的，這一點(diǎn)視覺上就很舒服，至少愿意往下啃，畢竟其他大部分教輔還都是白紙。對于知識點(diǎn)講解的也比較細(xì)致，也有重難點(diǎn)、得分點(diǎn)歸納，所以高三一輪復(fù)習(xí)想抓基礎(chǔ)的入手這本就可以了。

《高考幫》

這套書專為高考總復(fù)習(xí)服務(wù)，按照知識邏輯，把高一高二學(xué)過的零碎知識，串成線，織成網(wǎng)，幫助學(xué)生在高三一輪復(fù)習(xí)構(gòu)建完整的知識體系。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行理解性學(xué)習(xí)，減少死記硬背和機(jī)械刷題，從而幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

《蝶變高考·小題必刷(生物)》

小小的一本，非常適合攜帶，隨時隨地就可以拿出來鞏固知識點(diǎn)，刷一刷題。書中包含1000道高考經(jīng)典常考小題，用來練基礎(chǔ)、練技巧、練速度和練題感，題型分類，專刷專練，適合高三一輪復(fù)習(xí)時基礎(chǔ)知識的積累。

新課程高中生物疑難全解》

《新課程高中生物疑難全解》采用了簡潔實(shí)用的編排方式：問題提出——以一句話概括出疑難問題;釋疑解難——針對總理，從知識脈絡(luò)、拓展、學(xué)法進(jìn)行深入剖析，透徹講解;疑難突破練習(xí)——根據(jù)疑難問題，編制1～2個針對性強(qiáng)的配套練習(xí)，并提供參考答案。

高三生物一輪如何復(fù)習(xí)好

1、聯(lián)想遷移法。高三生物的很多知識點(diǎn)看起來是孤立的，但很多知識存在著共性。對于這些知識可以采用聯(lián)想遷移法進(jìn)行掌握。如孟德爾選擇豌豆作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，而摩爾根采用果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料，這兩種生物之間就存在著一些相同的優(yōu)點(diǎn)：有明顯的易于區(qū)分的相對性狀、產(chǎn)生的子代數(shù)量多、易于培養(yǎng)等，高三一輪復(fù)習(xí)可以通過聯(lián)想遷移將不同章節(jié)的內(nèi)容串聯(lián)起來，起到融會貫通的作用。

2、記憶要牢固。對高三一輪復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)來說，僅有對知識的理解是不夠的，還必須在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶。高考的問題背景是新的，但其落腳點(diǎn)一般是在課本上。只有牢固記憶基礎(chǔ)知識才能做到應(yīng)用自如。與其他自然科學(xué)相比，高三生物有更多的需要記憶的知識。這些知識既是解題時思維的工具也是表達(dá)的形式。