高三數(shù)學二輪復習需要注意基礎(chǔ)知識的整合、鞏固。二輪復習要注意回歸課本，課本是考試內(nèi)容的載體，是高考命題的依據(jù)。濃縮課本知識，進一步夯實基礎(chǔ)，提高解題的準確性和速度。

高三數(shù)學二輪復習戰(zhàn)略

高三數(shù)學二輪復習要查漏補缺，保強攻弱。在二輪復習中，對自己的薄弱環(huán)節(jié)要加強學習，平衡發(fā)展，加強各章節(jié)知識之間的橫向聯(lián)系，針對“一?！笨荚囍械膯栴}要很好的解決，根據(jù)自己的實際情況作出合理的安排。

高三數(shù)學二輪復習要提高運算能力，規(guī)范解答過程。在高考中運算占很大比例，一定要重視運算技巧粗中有細，提高運算準確性和速度，同時，要規(guī)范解答過程及書寫。

高三數(shù)學二輪復習要強化數(shù)學思維，構(gòu)建知識體系。同學們在聽課時注意把重點要放到理解老師對問題思路的分析以及解法的歸納總結(jié)，以便于同學們在刷題時做到思路清晰，迅速準確。

高三數(shù)學二輪復習要解題快慢結(jié)合，改錯反思。審題制定解題方案要慢，不要急于解題，要適當?shù)剡x擇好的方案，一旦方法選定，解題動作要快要自信。平時要注意積累錯誤，特別是易錯點，尋找錯誤原因，及時總結(jié)。

高三數(shù)學二輪復習要重視和加強選擇題的訓練和研究。對于選擇題不但要答案正確，還要優(yōu)化解題過程，提高速度。靈活運用特值法、排除法、數(shù)形結(jié)合法、估算法等。

高三數(shù)學二輪復習技巧

一、高三數(shù)學二輪復習要注意明晰一個規(guī)則：“一輪靠敬業(yè)，二輪靠水平”。

高三數(shù)學一輪靠老師勤奮、學生努力;高三數(shù)學二輪主要看老師的把握水平(課標、考綱)，研究水平(選題、集體備課)，輔導水平(課堂輔導，課后個輔)。

一看數(shù)學教師對高考把握水平。對《課標》和《考試大綱》的理解有高度，清楚高考命題方向，把握高考試題難度，確定好復習的重點難點。

二看數(shù)學教師對問題研究水平。選擇試題，練習檢測與高考對路，針對學情，有選擇性;集體備課、題目的精選精編、課堂、試卷作業(yè)批改與反饋等各項環(huán)節(jié)扎實有效。

三看數(shù)學教師對學生輔導水平。課堂輔導，課堂駕馭水平。有效調(diào)動課堂氛圍，提高課堂效率，進行有高度的點撥指導，讓學生在實戰(zhàn)中不斷提高應試能力;課后個輔，和學生的情感溝通很關(guān)鍵，抓住臨界生問題，針對性指導。

二、高三數(shù)學二輪復習要注意明確兩個做法：抓審題，抓個輔

抓審題：讓學生說出來，讓思維呈現(xiàn)出來。充分調(diào)動學生審題、變題能力;

抓個輔：教師要有個輔學生問題清單，讓輔導有針對性;個輔全程性，個輔不只在課后，課堂個輔也是關(guān)鍵。

三、高三數(shù)學二輪復習要注意堅持三個過關(guān)：必須記憶過關(guān);必須限時過關(guān);必須心理過關(guān)

1、高三數(shù)學每節(jié)課必須花5分鐘過關(guān)記憶性知識。數(shù)學知識也需要記憶，數(shù)學方法也需要理解記憶，數(shù)學思維途徑也需要變式記憶;

2、學生訓練最大的狀態(tài)就是能限時過關(guān)，應試能力也是數(shù)學解題能力，極大限度地減少題海戰(zhàn)術(shù);限時訓練也包括規(guī)范作答的過關(guān)。

3、學生最大的障礙就是就是心理問題。很多學生數(shù)學致困的原因出在心理問題上未過關(guān)，所以教師要特別注意心理指導。

四、高三數(shù)學二輪復習要注意避免四個重復：重復一輪復習老路;重復成套試題訓練;重復迷信名校資料;重復個人喜好方向

1、高三數(shù)學二輪復習如果還是按一輪復習進行講解，學生知識無法形成系統(tǒng)化;

2、不進行篩選試題，用成套的試題進行訓練，對學生就沒有針對性訓練;

3、名校資料最好未必是適合非示范性高中學校的學生;

4、每個數(shù)學教師都有自己的優(yōu)勢，都有自己的喜好的知識與試題、解法，不能憑此確定復習方向，也不要小題大做，大題小做，而要注重課標的要求與方向，最好的例題是高考真題。