人文教育專業(yè)課程有中外文化史、文學概論、社會學研究、美學原理、管理學通論、科學研究方法、現(xiàn)代漢語、中外名著選讀、民族與宗教、人文課程資源開發(fā)研究、自然與人文、科學與人文等。

人文教育專業(yè)課程有什么

一、人文教育專業(yè)理論課程，主要包括通識教育課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)方向課程，具體如下：

1、通識教育課程，主要包括思想政治理論課程、計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用、大學體育、文化素質(zhì)教育課程、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程。

2、專業(yè)基礎(chǔ)課程，主要包括中文、數(shù)學、英語、人文教育學、小學心理學、小學班隊原理與實踐、小學各學科教學與研究、中國人文教育史、外國人文教育史。

3、專業(yè)方向課程，主要包括：人文科學概論、中國文學、外國文學、中國通史、世界通史、中國哲學史、西方哲學史、經(jīng)濟學原理、中國教育思想史、西方教育思想史。

二、人文教育專業(yè)實踐課程，主要包括：教育見習、教育實訓、教育實習、教育考察、教育調(diào)查。

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人文教育專業(yè)學什么內(nèi)容

人文教育專業(yè)學自然地理、中國地理、世界地理、人文地理、地理教材分析、地理微格教學、中國歷史、中國文學史（含中國現(xiàn)當代文學史）、馬哲學原理、世界歷史、古代漢語、政治經(jīng)濟學、文學基本原理、史學理論與方法、法學理論與實踐、中國古代文獻教程、中學人文學科教學論、人文科學概論、中外歷史比較研究、中國思想文化史、社會學、現(xiàn)代漢語、地理學概論、心理學、教育學、專業(yè)論文寫作等。

人文教育是指對受教育者所進行實踐活動和意識活動進行一種旨在促進其人性境界提升、理想人格塑造以及個人與社會價值實現(xiàn)的教育，其實質(zhì)是人性教育，其核心是涵養(yǎng)人文精神。

人文教育專業(yè)怎么樣

人文教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具備文、史、哲等人文學科的專業(yè)基礎(chǔ)理論和相關(guān)知識，能勝任基礎(chǔ)教育、中等教育的人文學科綜合課程及相關(guān)分科課程教育教學的新型文科師資，同時也能在國家行政機關(guān)、企事業(yè)單位從事文秘、管理和科研等工作的復合型高級應(yīng)用人才。

畢業(yè)生主要就業(yè)方向為基礎(chǔ)教育文科教師，從事中小學綜合文科、歷史與社會、地理等人文教育教學工作，以及政府機關(guān)、企事業(yè)單位從事公務(wù)員、新聞、秘書等其他社會工作，在各級黨政機關(guān)部門，旅游、各類企業(yè)、服務(wù)業(yè)等經(jīng)濟實體從事多方面的管理或服務(wù)性工作。