數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小技巧可以找?guī)讉€(gè)學(xué)伴，多找那些上進(jìn)心強(qiáng)的同學(xué)，每周定期大家互相交流筆記本，交流題型。眾人共同完成總結(jié)題型這個(gè)任務(wù)，這樣就能節(jié)省大家的時(shí)間，比自己一個(gè)人悶頭學(xué)強(qiáng)多了。

高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)

突出知識(shí)結(jié)構(gòu)，扎實(shí)打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

1、認(rèn)真“過(guò)”課本，對(duì)每個(gè)單元(章節(jié))的主要內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、典型例題及易犯的錯(cuò)誤做到心中有數(shù)，還要對(duì)其中涉及到的數(shù)學(xué)思想、方法進(jìn)行橫向梳理。在搭建知識(shí)框架(網(wǎng)絡(luò))時(shí)，要把知識(shí)體系作為“經(jīng)線”，把研究知識(shí)體系的思想、方法作為“緯線”，像織布那樣交叉“編織”。同時(shí)，要認(rèn)真閱讀《考試說(shuō)明》，明確各單元中的考點(diǎn)、熱點(diǎn)及對(duì)知識(shí)的能力要求，尤其是各單元知識(shí)自身的縱向聯(lián)系及各單元知識(shí)間的橫向聯(lián)系，學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)整體高度考慮問(wèn)題。近幾年從知識(shí)網(wǎng)絡(luò)交匯點(diǎn)出發(fā)，涉及的試題較多，我們要注意知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。

2、認(rèn)識(shí)、領(lǐng)悟常用的數(shù)學(xué)思想方法。數(shù)學(xué)思想方法是一種數(shù)學(xué)意識(shí)，難以用文字和符號(hào)來(lái)描述，屬于思維的范疇，只能在復(fù)習(xí)、掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)領(lǐng)會(huì)到它們?cè)谛纬芍R(shí)中的作用。中學(xué)數(shù)學(xué)中，常見(jiàn)的主要數(shù)學(xué)思想有函數(shù)與方程(不等式)的思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類(lèi)討論思想、化歸與轉(zhuǎn)化思想。常見(jiàn)的基本數(shù)學(xué)方法有：消元降冪法、配方(配湊)法、換元法、待定系數(shù)法、解析法、參數(shù)法、反證法和數(shù)學(xué)歸納法。

數(shù)學(xué)考試拿高分的竅門(mén)

一、數(shù)學(xué)對(duì)照法

如何正確理解和運(yùn)用數(shù)學(xué)概念?小學(xué)數(shù)學(xué)常用的方法就是對(duì)照法。根據(jù)數(shù)學(xué)題意，對(duì)照概念、性質(zhì)、定律、法則、公式、名詞、術(shù)語(yǔ)的含義和實(shí)質(zhì)，依靠對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解、記憶、辨識(shí)、再現(xiàn)、遷移來(lái)解題的方法叫做對(duì)照法。

二、數(shù)學(xué)公式法

運(yùn)用定律、公式、規(guī)則、法則來(lái)解決問(wèn)題的方法。它體現(xiàn)的是由一般到特殊的演繹思維。公式法簡(jiǎn)便、有效，也是小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須學(xué)會(huì)和掌握的一種方法。但一定要讓學(xué)生對(duì)公式、定律、規(guī)則、法則有一個(gè)正確而深刻的理解，并能準(zhǔn)確運(yùn)用。

三、數(shù)學(xué)比較法

通過(guò)對(duì)比數(shù)學(xué)條件及問(wèn)題的異同點(diǎn)，研究產(chǎn)生異同點(diǎn)的原因，從而發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方法，叫比較法。

四、數(shù)學(xué)分類(lèi)法

根據(jù)事物的共同點(diǎn)和差異點(diǎn)將事物區(qū)分為不同種類(lèi)的方法，叫做分類(lèi)法。分類(lèi)是以比較為基礎(chǔ)的。依據(jù)事物之間的共同點(diǎn)將它們合為較大的類(lèi)，又依據(jù)差異點(diǎn)將較大的類(lèi)再分為較小的類(lèi)。分類(lèi)即要注意大類(lèi)與小類(lèi)之間的不同層次，又要做到大類(lèi)之中的各小類(lèi)不重復(fù)、不遺漏、不交叉。