高三一模考好方法：要調(diào)整好心態(tài)，科學(xué)有序地進(jìn)行考前準(zhǔn)備。臨近一模，同學(xué)們學(xué)習(xí)得更加努力，對自己的預(yù)期和要求也越來越高，所以要注意調(diào)整好考前的狀態(tài)，在此階段，盡管感到學(xué)習(xí)效果不明顯，但不能放松學(xué)習(xí)的要求和對計(jì)劃的執(zhí)行，事實(shí)上你正在進(jìn)行量的積累，有了量的積累，才會(huì)有質(zhì)的飛躍。

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1.地毯式掃蕩

先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)全面過一遍。這一遍追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神，所向披靡一處不留。

有的同學(xué)總是自欺欺人，明明這塊兒有知識(shí)點(diǎn)遺漏，為了趕時(shí)間能跳過就跳過，總想著以后還有時(shí)間復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺。這樣的想法很要命！

這個(gè)階段最重要的就是要把握好課本

俗話說，萬卷不離其綜?；A(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧，是教學(xué)大綱也是考試的主要要求。在課本熟知的基礎(chǔ)上再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)條件上的一種分析問題解決問題的著眼點(diǎn)和入手點(diǎn)。再難的題目也無非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。

2.學(xué)會(huì)融會(huì)貫通

找到知識(shí)之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識(shí)之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。要多思考，多嘗試。

這里推薦大家用學(xué)科思維導(dǎo)圖。很多人都聽說過思維導(dǎo)圖，學(xué)科思維導(dǎo)圖和思維導(dǎo)圖有什么區(qū)別呢？

由此可見，學(xué)科思維導(dǎo)圖更強(qiáng)調(diào)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的邏輯聯(lián)系，更能深化理解知識(shí)點(diǎn)的概念。如何畫科學(xué)思維導(dǎo)圖，同學(xué)們不要過于糾結(jié)，不用非要使用軟件，把時(shí)間浪費(fèi)在這上面，準(zhǔn)備一個(gè)大一點(diǎn)的本子用筆畫出來就可以了，關(guān)鍵是要記在腦子里。

高三一模后提分方法是什么

要點(diǎn)一：以“全”帶“偏”。高考看的是總分，雖然有些學(xué)校、專業(yè)對某一科的分?jǐn)?shù)有要求，但大前提是總分要達(dá)標(biāo)。很多考生、特別是比較優(yōu)秀的考生存在“偏科”現(xiàn)象，而且打算放棄弱項(xiàng)科目，專攻強(qiáng)項(xiàng)。這種做法大錯(cuò)特錯(cuò)。對于優(yōu)秀考生來說，優(yōu)勢學(xué)科的分?jǐn)?shù)本來就很高了，即使再努力，提分空間也有限。弱勢學(xué)科則不然。

要點(diǎn)二：“手”、“心”結(jié)合。很多考生認(rèn)為高考前一個(gè)月是集中做題、練習(xí)的時(shí)間，這種想法是不正確的。劉老師強(qiáng)調(diào)，做題只是“治標(biāo)”的方法，有針對性地查漏補(bǔ)缺、鞏固基礎(chǔ)才能“治本”。不做題不行，但“跳”入題海更不可取，要“手”、“心”結(jié)合——?jiǎng)庸P做題的同時(shí)，更要用心加固基礎(chǔ)。

要點(diǎn)三：一模后同樣可以創(chuàng)造提分奇跡。考生很清楚一模對高考的影響，所以在一模前，就下狠心給自己加課，事實(shí)證明他們的做法很明智。