歷史課應該屬于最有趣的科目之一，因為它講述的都是古代的歷史事件，幾乎沒有人不對歷史感興趣。不過由于歷史教科書受到篇幅的限制，對于歷史事件的描述不能像講故事那樣娓娓道來，引人入勝，所以這就導致了歷史課的趣味性大大降低。

歷史如何學才能學好

1、喜愛歷史，增加對學歷史的興趣。

你要對歷史課有興趣你才會主動地去學，不要抱著一種如果不考歷史我才不去學的心理。興趣是種很微妙的東西，你有了興趣，你就能很快地把知識點記住，能很好的去理解和領(lǐng)悟在歷史現(xiàn)象背后所蘊涵著的歷史規(guī)律，能得心應手地分析歷史問題;如若反之，無異于在太上老君的煉丹爐里苦苦煎熬，但卻煉不出火眼金睛。

2、課上做好筆記。

做好筆記，不是一味地照搬老師各種話語、文字。而是有針對性地記錄課文總體框架填補一些自己不了解的知識點，為進一步宏觀把握歷史事件框架、歷程提供指導。

3、課后注意對知識點的串聯(lián)整理課文中的歷史知識并不是孤立存在的，歷史事件的起因、過程、發(fā)展和結(jié)果等都是遵循定歷程或規(guī)律的，一定要對知識點進行串聯(lián)，這樣知識點就會記得更加牢固，也不易遺漏知識點。

4.多方了解，上網(wǎng)查資料，請教老師。

5、獨立及時完成作業(yè)歷史作業(yè)，這是對聽課效果的一種檢測方式，也是鞏固知識點的一種方式。所以，課后要獨立、及時地完成老師布置的作業(yè)，達到及時鞏固學業(yè)成果的目的6、不要死記硬背。

歷史知識需要記住的東西比較多，所以有些學生就開始死記硬背。為了徹底牢固掌握知識，要在充分理解歷史知識框架、關(guān)系、大意等基礎(chǔ)上，要理解著知識點去記住這些知識即盡量在把握知識點意思基礎(chǔ)上，可以將知識內(nèi)容轉(zhuǎn)換成自己的語言。

提高歷史成績的方法

1.興趣是最好的老師。一定要設(shè)法培養(yǎng)自己對歷史的興趣。

2.縱橫比較法。比方說孔子是生活在公元前551——479，那么誰和他是同時代的人，他們在各自的領(lǐng)域做了什么?又比如說華佗，他是醫(yī)學家，生活在東漢末年，那么在別的朝代，各有哪些醫(yī)學家，他們有什么成就。列一個表格，以免遺漏。意思就是要突破書上課程設(shè)置的限制，系統(tǒng)地分析，對每個朝代、每個領(lǐng)域做個總結(jié)。

3.把學歷史當成看故事。經(jīng)?？匆恍v史方面的書或者電視劇，并且翻出課本對照看一看有哪些人物，他們有什么成就等。

4.腦子里放電影。當你閑下來的時候，比方說睡覺前、睡醒后、散步時，想一想課本上的內(nèi)容，看看能想起什么，知識點都弄懂沒有?沒記住的，沒懂的，趕緊看一下。到了第二天，再放電影，這樣你記不住的，不懂的就會越來越少。