高三復讀并不是考生想象中的那么輕松，復讀的一年會比原來的高三一年付出的努力還要多。高三復讀需要學生有強烈的高考復讀愿望、復讀的成績基礎、強大的抗壓能力以及嚴格的自律性。

高考復讀的外在條件

當地的客觀條件，一是指當地是否有符合復讀生要求的學校，二是當地的政策是否允許高考生進行復讀。

如果當地沒有符合復讀書生要求的學校，只要政策允許，高中生可以選擇異地復讀。至于本地的復讀政策，一般不會影響復讀生復讀，因為現在各地都不對這方面進行嚴格限制。

高考復讀的內在個人要求

關于考生本人的自身情況，則需要考慮5個因素，一是復讀的原因，二是復讀的目標，三是復讀的能力，四是復讀的意愿，五是復讀生的心理素質。

1、復讀原因

復讀的原因是決定高考生是否復讀的首先要考慮的因素。如果考場發(fā)揮不如意，導致考試成績不理想而沒有考上理想的學校，那么選擇復讀完全有必要。

如果正常發(fā)揮，結果因為當年的分數線限制或招生學校招生計劃的變化等原因導致考生沒有考上自己理想的學校，則沒有必要進行復讀，否則很可能因為發(fā)揮失常而導致名落孫山。

2、復讀目標

復讀目標是指復讀生想要通過復讀去什么樣的學校就讀。有的學生復讀可能是因為原來所報的專業(yè)不理想，或者在填志愿的時候出現了失誤。

有的考生則是想考上更好的學校。有的考生分數并不低，考上的學校也是雙一流學校，但是又想換一個學校，所以也會選擇復讀。還一部分人并沒有明確的復讀目標，喜歡跟風，這類考生不建議復讀，否則很可能錯失在名校就讀的機會。

3、復讀能力

復讀能力就是指考生如果選擇復讀以后是否能夠在一年或者不足一年的時間里迅速提高自己的成績。如果考生原本成績較差，本人又有很大的提高成績意愿，同時掌握了正確的學習方法，那么只要加強學習，就能夠有很大的漲分空間，從而考上理想的學校。

所以，復讀能力這一條件主要針對想考上更好學校的復讀生。

4、復讀意愿

高中生復讀有的時候是自己想復讀，有的時候來自于家長的壓力。有的家長認為自己的孩子如果進行復讀，會考上更好的學?；蚋硐氲膶I(yè)，結果最后耽誤了高中生的前程，所以只有考生個人有強烈的復讀意愿的時候，才建議進行復讀。

5、復讀生的心理素質

復讀生在復讀期間很可能遭遇流言蜚語，家長也會施加較大的壓力，所以復讀生在復讀期間一定要具有較強的抗壓能力，心理素質比較穩(wěn)定，才能夠在復讀期間取得較大的進步，最終考上理想的學校。對于那些容易在考場上發(fā)揮失常的復讀生來說，這一點尤為重要。