高三走綜評(píng)報(bào)名是高考改革逐步推動(dòng)后興起的新型招生模式。不僅高考理論”的多元錄取模式已經(jīng)成為一種趨勢(shì)，而最受考生歡迎的是招生綜合評(píng)價(jià)。但每件事都有其兩面性。今天，小編將帶大家客觀地解讀綜合評(píng)估的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和誤解。

高三走綜評(píng)報(bào)名的優(yōu)勢(shì)哪些

1、選拔模式較合理。

2、增加學(xué)生進(jìn)入名校機(jī)會(huì)。

3、全面考慮學(xué)生素質(zhì)。

4、高考雙保險(xiǎn)，提升錄取成功率。

5、增加學(xué)生閱歷，提升能力。

6、增加綜合素質(zhì)優(yōu)秀人才的錄取機(jī)會(huì)。

7、降分效果較好。

8、與其他特殊招生不沖突。

9、部分院校提供資助，減輕經(jīng)濟(jì)壓力。

10、部分專業(yè)只能通過綜合評(píng)價(jià)報(bào)考。

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高三走綜評(píng)報(bào)名的弊端哪些

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)招生在得到家長(zhǎng)和考生認(rèn)同的同時(shí)，也引發(fā)了許多爭(zhēng)議與擔(dān)憂，相較于普通高考的“一錘子買賣”，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)招生把一次性評(píng)價(jià)變成過程性評(píng)價(jià)。它在對(duì)學(xué)生做出更加全面、立體考查的同時(shí)，也存在一定弊端。

第一，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)主觀化。各高校的綜合成績(jī)均包含了對(duì)考生科研能力、道德品質(zhì)等非量化指標(biāo)的考察，很多指標(biāo)只能通過老師、學(xué)校的文字性評(píng)價(jià)體現(xiàn)，不可避免帶有強(qiáng)烈的個(gè)人主觀色彩，容易滋生教育腐敗。

第二，增加學(xué)生壓力。全面的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)勢(shì)必要求考生全面發(fā)展，避免木桶效應(yīng)的出現(xiàn)，考生不僅要在高考中取得好成績(jī)，還需要在其他方面有著較好的發(fā)展，因此學(xué)生會(huì)承擔(dān)更大的壓力。

綜合評(píng)價(jià)招生有利益有弊，但總體來說，對(duì)于高考成績(jī)不錯(cuò)，并且有廣泛興趣愛好的考生而言，走綜合評(píng)價(jià)招生是一個(gè)很好的選擇。

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