議論文是對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某件事進(jìn)行分析、評(píng)論，證明自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主張的一種文體。積累一些名人事例可以幫助考生寫(xiě)議論文。

關(guān)于寬容的議論文素材

1、有個(gè)姑娘要開(kāi)音樂(lè)會(huì)，在海報(bào)上說(shuō)自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現(xiàn)在姑娘面前。姑娘驚恐萬(wàn)狀，抽泣著說(shuō)，冒稱(chēng)是出于生計(jì)，并請(qǐng)求寬恕。

李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽(tīng)，并加以指點(diǎn)，最后爽快地說(shuō)："大膽地上臺(tái)演奏，你現(xiàn)在已是我的學(xué)生。你可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布，晚會(huì)最后一個(gè)節(jié)目，由老師為學(xué)生演奏。"

李斯特在音樂(lè)會(huì)上彈了最后一曲。

2、李文靖公（原名李沆）當(dāng)宰相時(shí)，有一位很狂的書(shū)生叩馬獻(xiàn)上書(shū)狀，批評(píng)李文靖公的缺點(diǎn)。

李文靖公謙虛地道謝：“等我回家后，再詳細(xì)閱覽！”

書(shū)生大怒，立即責(zé)罵李立靖公說(shuō)：“你居大位而不能康濟(jì)天下，又不引咎辭職，讓位給別人，妨害賢能之士的仕途，你能不感到慚愧嗎？”

李文靖公馬上一再恭敬地說(shuō)：“我屢次求請(qǐng)辭退，無(wú)奈皇上沒(méi)有允許，所以我不敢走！”

李文靖公跟這位書(shū)生談話(huà)，始終沒(méi)有發(fā)脾氣或忤逆的意思。

關(guān)于謙虛的議論文素材

1、蕭伯納是愛(ài)爾蘭著名的戲劇家。

一次，他應(yīng)邀到俄國(guó)訪(fǎng)問(wèn)。一天閑暇時(shí)他漫步在莫斯科街頭，遇到一位可愛(ài)的小女孩兒，一時(shí)興起，便高興地與她玩兒起游戲。

這一老一少玩兒得十分高興，到了分手的時(shí)候，蕭伯納得意地對(duì)小女孩兒說(shuō)：“回去告訴你媽媽?zhuān)裉旄阃鎯河螒虻目墒嵌ΧΥ竺氖挷{?！?/p>

誰(shuí)知小女孩兒望了蕭伯納一眼，學(xué)著他的口氣，驕傲地說(shuō)：“你也回去告訴你媽媽?zhuān)裉旄阃鎯河螒虻氖切∨喊材?。?/p>

小女孩兒的回答使蕭伯納大吃一驚，他立刻意識(shí)到自己的傲慢，事后，他感慨萬(wàn)分地對(duì)朋友說(shuō)：“一個(gè)人無(wú)論有多大的成就，對(duì)任何人都應(yīng)該平等相待，常常保持謙虛的態(tài)度。這個(gè)莫斯科小女孩兒給我的教訓(xùn)，是我一輩子也無(wú)法忘記的?！?/p>

2、吳王乘船順著長(zhǎng)江游覽，興之所至，停船上岸，登上一座猴山。眾多猴子見(jiàn)了吳王一行，都十分害怕地逃避，跑到荊棘叢中去了。

惟有一只猴子，從容地在樹(shù)上跳來(lái)跳去，在吳王一干人面前顯示它的靈巧。吳王操起弓箭來(lái)射它，它能敏捷地接住飛來(lái)的箭矢。

吳王大怒，命令隨從們一起射，那只猴子被射了下來(lái)死了。

吳王回過(guò)頭來(lái)，對(duì)他的友人顏不疑說(shuō)：“這只猴子呀，自恃它的身手靈巧，行動(dòng)敏捷，來(lái)對(duì)我表示藐視，是自己找的，走上死路。你不要對(duì)人表現(xiàn)出驕傲的神色來(lái)啊。”

顏不疑陪吳王旅行歸來(lái)之后，立即去請(qǐng)教賢人董梧，來(lái)改變他的神情氣質(zhì)，遠(yuǎn)離聲色，拒絕榮顯，三年之后，得到了京城中人們的普遍贊譽(yù)。

關(guān)于自律的議論文事例

1、明代大學(xué)士徐溥自幼天資聰明，讀書(shū)刻苦。

徐溥效仿古人，不斷地檢點(diǎn)自己的言行，在書(shū)桌上放了兩個(gè)瓶子，分別貯藏黑豆和黃豆。

每當(dāng)心中產(chǎn)生一個(gè)善念，或是說(shuō)出一句善言，做了一件善事，便往瓶子中投一粒黃豆；相反，若是言行有什么過(guò)失，便投一粒黑豆。

開(kāi)始時(shí)，黑豆多，黃豆少，他就不斷地深刻反省并激勵(lì)自己；漸漸黃豆和黑豆數(shù)量持平，他就再接再厲，更加嚴(yán)格地要求自己；久而久之，瓶中黃豆越積越多，相較之下黑豆?jié)u漸顯得微不足道。

直到他后來(lái)為官，一直都還保留著這一習(xí)慣。

2、宋元之交，世道紛亂。一天，學(xué)者許衡外出，天氣炎熱，口渴難忍。

路邊正好有棵梨樹(shù)，行人都去摘梨，惟獨(dú)許衡不為所動(dòng)。

有人便問(wèn)：“你何不摘梨解渴？”他回答：“不是自己的梨，豈能亂摘？”

那人笑其迂腐：“世道這樣亂。管它是誰(shuí)的梨！”許衡正色道：“梨雖無(wú)主，我心有主?！?/p>

關(guān)于成功與堅(jiān)持的議論文素材

1、晉人孫康，家貧而酷愛(ài)讀書(shū)。夜晚，雖有時(shí)間卻買(mǎi)不起燈油，只好默默地回憶，消化白天學(xué)過(guò)知識(shí)。

有年冬天，他半夜醒來(lái)，感到屋內(nèi)并非漆黑無(wú)光，還能隱約約看到一些東西，原來(lái)是皚皚白雪反映所致，這給了他啟發(fā)：何不借雪光來(lái)看書(shū)呢?

于是雪夜，特別是月光映照下的雪夜，就成了孫康苦讀的好時(shí)光。由于勤奮好學(xué)，他終于成為一個(gè)有名的學(xué)者，并當(dāng)上了御史大夫。

2、在美國(guó)，有一位窮困潦倒的年輕人，即使他身上全部的錢(qián)加起來(lái)都不夠買(mǎi)一件像樣的西服的時(shí)候，仍全心全意地堅(jiān)持著自己心中的夢(mèng)想。他想做演員，拍電影，當(dāng)明星。

當(dāng)時(shí)，好萊塢共有五百家電影公司，他逐一數(shù)過(guò)，并且不止一遍。后來(lái)，他又根據(jù)自己認(rèn)真劃定的路線(xiàn)與排列好的名單順序，帶著自己寫(xiě)好的量身定做的劇本前去拜訪(fǎng)。但第一遍下來(lái)，所有的五百家電影公司沒(méi)有一家愿意聘用他。

當(dāng)拜訪(fǎng)完第三百四十九家后，第三百五十家電影公司的老板破天荒地答應(yīng)愿意讓他留下劇本先看一看。

幾天后，年輕人獲得通知，請(qǐng)他前去詳細(xì)商談。

就在這次商談中，這家公司決定投資開(kāi)拍這部電影，并請(qǐng)這位年輕人擔(dān)任自己所寫(xiě)劇本中的男主角。

這部電影名叫《洛奇》。

關(guān)于成功與積累的議論文故事

1、李賀作詩(shī)從來(lái)不先立題，每次外出總是騎一匹瘦弱的小馬，帶一名童仆，背一個(gè)古錦囊，一邊走，一邊思索。

吟到一些好的句子時(shí)，馬上用隨身所帶的筆硯，在馬上寫(xiě)成紙卷，投入錦囊之中。傍晚回到家中，有時(shí)是囊中充盈，滿(mǎn)載而歸；有時(shí)則是囊空如洗，終日苦苦思索，卻是無(wú)一佳句。

的確，李賀把自己的全部心力都傾注在詩(shī)歌的創(chuàng)作中，像“天若有情天亦老”、“黑云壓城城欲摧”、“雄雞一唱天下白”、“石破天驚逗秋雨”等等，這些為歷代傳誦的名句，都是李賀精心錘煉得來(lái)的。

李賀在《長(zhǎng)歌續(xù)短歌》一詩(shī)中為自己寫(xiě)道：“長(zhǎng)歌破衣襟，短歌斷白發(fā)?！边@正說(shuō)明他從事創(chuàng)作的辛勤，以及一生奔波、生活困苦的凄蒼郁憤。

2、古代著名的軍事家孔明，身懷雄才大略，卻甘心躬耕南陽(yáng)，他不斷地充實(shí)著自己的，蓄積著力量。

終于，劉備三顧茅廬，諸葛亮走出南陽(yáng)，他巧借東風(fēng)，舌戰(zhàn)群儒，六出祁山，七擒孟獲，成就了自己一生的風(fēng)采，更幫助劉備和孫權(quán)，曹操形成三國(guó)鼎立之勢(shì)。

諸葛孔明的成功在于他用豐富的知識(shí)武裝自己，知識(shí)是他成功的法寶。