老高考的學(xué)生是可以選擇新高考復(fù)讀的。一般情況下，高考改革創(chuàng)新并不會(huì)影響高考復(fù)讀的權(quán)利，復(fù)讀學(xué)生仍然可以選擇物理化學(xué)生物或政治歷史地理科目參加高考。

新高考改革對(duì)復(fù)讀生有什么影響

實(shí)行新高考之后，就不再區(qū)分文理，雖然還是語(yǔ)數(shù)外三大科，總分沒(méi)有變，但是不分文理之后，就沒(méi)有了文科數(shù)學(xué)和理科數(shù)學(xué)的區(qū)別，這對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)是比較困難的。另外英語(yǔ)考試，有些地區(qū)是可以多次考，取最高分作為高考成績(jī)。

“3+3”或者“3+1+2”后要選擇3門(mén)課程來(lái)作為高考科目，選擇純文科或者純理科，并不是最優(yōu)的選擇。復(fù)讀的考生要結(jié)合自己實(shí)際，選擇考試科目。

新高考改革教學(xué)資源有區(qū)別。部分省份就高考生復(fù)讀做出了最新規(guī)定，如貴州、四川和云南等地對(duì)于舉辦復(fù)讀班、招收復(fù)讀生有諸多限制，部分地區(qū)禁止公辦高中和普通高中招收復(fù)讀生。因此部分地區(qū)的復(fù)讀生無(wú)法享受公辦高中的教學(xué)資源，被迫進(jìn)入私立高中。

傳統(tǒng)高考復(fù)讀生如何復(fù)讀

1、樹(shù)立合適的目標(biāo)

傳統(tǒng)高考復(fù)讀生要清楚自己的起點(diǎn)，明白不同層次的傳統(tǒng)高考復(fù)讀生在新高考提升的空間也是不同的，根據(jù)這些給自己樹(shù)立目標(biāo)。這個(gè)新高考目標(biāo)一定要適合自己，不要過(guò)分苛求自己，否則整個(gè)“高四”過(guò)程，會(huì)一直處于低落與失敗的狀態(tài)。

2、學(xué)會(huì)減壓

來(lái)自社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面的壓力，經(jīng)常壓得傳統(tǒng)高考復(fù)讀生抬不起頭來(lái)，這時(shí)就要學(xué)會(huì)自我減壓，具體說(shuō)，就是要學(xué)會(huì)宣泄和轉(zhuǎn)移情緒以及自我安慰。

3、要適時(shí)的進(jìn)行自我安慰

很多傳統(tǒng)高考復(fù)讀生在復(fù)讀過(guò)程中，常常懷疑自己的復(fù)讀是否有必要，擔(dān)心復(fù)讀一年，新高考分?jǐn)?shù)反而下降，浪費(fèi)青春和精力。

這時(shí)，就要學(xué)會(huì)自我安慰：任何一種選擇都會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，只要自己奮斗過(guò)，就不必計(jì)較結(jié)果，要表現(xiàn)出一種大氣與灑脫。傳統(tǒng)高考復(fù)讀生也要給自己樹(shù)立信心：既然選擇了，就一定要盡自己所能做到最好。