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作文人物素材積累摘抄大全 經(jīng)典人物事例

2023-11-05 14:08:29文/魯映彤

人物事跡素材有生動(dòng)的故事性,比理論性的素材更好理解和記憶;其次,掌握好人物素材背后反映的精神品質(zhì)有利于提高我們提煉概括的能力。下面小編整理了一些高考作文人物素材整理,一起來(lái)看看那吧!

作文人物素材積累摘抄大全 經(jīng)典人物事例

語(yǔ)文作文人物素材積累摘抄大全

1、司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子,為此司馬光沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,司馬光決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,結(jié)果早上沒有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書,堅(jiān)持不懈,終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的,寫出了《資治通鑒》的大文豪。

2、孔子學(xué)問(wèn)淵博,可是仍虛心向別人求教。有一次,他到太廟去祭祖。他一進(jìn)太廟,就覺得新奇,向別人問(wèn)這問(wèn)那。有人笑道:“孔子學(xué)問(wèn)出眾,為什么還要問(wèn)?”孔子聽了說(shuō):“每事必問(wèn),有什么不好?”他的弟子問(wèn)他:“孔圉死后,為什么叫他孔文子?”孔子道:“聰明好學(xué),不恥下問(wèn),才配叫‘文’?!钡茏觽兿耄骸袄蠋煶O騽e人求教,也并不以為恥辱呀!”

作文經(jīng)典人物事例

古人勤奮學(xué)習(xí)的故事——匡衡

有個(gè)叫匡衡的人,家里貧窮,買不起蠟燭,夜間無(wú)法讀書??锖忄従蛹颐刻焱砩隙键c(diǎn)起蠟燭,他想到鄰居家去讀書,可是遭到拒絕。后來(lái),匡衡想出一個(gè)好辦法,他在墻上鑿了一個(gè)小洞,鄰居家里的光就透過(guò)來(lái)了,他把書對(duì)著光,讀了起來(lái)??锖庾x的書愈來(lái)愈多,可是他沒錢買書。有一天,他發(fā)現(xiàn)一個(gè)才主家,家里堆了很多書,他就去幫才主家干活,不要錢,才主很奇怪,問(wèn)他:你為什么白白干活呀!”匡衡也不隱瞞,就說(shuō):“我?guī)湍愀苫?,不想得到工錢,只想借你家的書看看,不知你答應(yīng)不?”才主非常高興,就把家里的書借給他看,匡衡成了一個(gè)有學(xué)的人。

牛頓勤奮學(xué)習(xí)

牛頓愛好制作機(jī)械模型。他制作的一只水鐘,計(jì)時(shí)較準(zhǔn)確,得到人們的贊許。他玩的方法也很奇特。一天,他作了一盞燈籠掛在風(fēng)箏尾巴上。當(dāng)夜幕降臨時(shí),點(diǎn)燃的燈籠借風(fēng)箏力升入空中。人們大驚,以為是出現(xiàn)了彗星。盡管如此,因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)不好,還是經(jīng)常受到歧視。有一次課間,一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳,并罵他笨蛋。牛頓憤怒極了。他想,我為什么受他的欺侮?我一定要超過(guò)他!從此,牛頓發(fā)奮讀書。過(guò)刻苦鉆研,牛頓的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高,不久就超過(guò)了曾欺侮過(guò)他的那個(gè)同學(xué),名列前茅。

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