2024年1月3日，麥可思研究院對(duì)外發(fā)布了《中國(guó)-世界高等教育趨勢(shì)報(bào)告（2023）》（下稱《報(bào)告》）?！秷?bào)告》顯示，2023年，已有多地教育部門要求控制高校教育類專業(yè)新增布點(diǎn)。另有北師大研究團(tuán)隊(duì)預(yù)測(cè)，到2035年，全國(guó)將有約150萬(wàn)小學(xué)教師、37萬(wàn)初中教師過(guò)剩。

“師范熱”降溫具體什么情況

《報(bào)告》指出，為 " 輕裝簡(jiǎn)行 "，許多大學(xué)啟動(dòng)校內(nèi)機(jī)構(gòu)的 " 撤 "" 并 "" 轉(zhuǎn) "。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2022 — 2023 年，已有包括西北工業(yè)大學(xué)、南京大學(xué)、北京化工大學(xué)等 " 雙一流 " 高校，以及山東青年政治學(xué)院、桂林理工大學(xué)等地方高校啟動(dòng)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)改革和調(diào)整。

學(xué)科專業(yè)建設(shè)方面，一批大學(xué)密集推進(jìn)學(xué)部制改革、進(jìn)行內(nèi)部學(xué)科治理結(jié)構(gòu)調(diào)整，2023 年至少有 14 所高校成立新學(xué)部，目前已有超 40 所 " 雙一流 " 高校進(jìn)行了學(xué)部制改革。

在專業(yè)優(yōu)化調(diào)整背景下，鼓勵(lì)新設(shè)和嚴(yán)控專業(yè)有了新方向。一批適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的學(xué)科專業(yè)密集增設(shè)，一些熱門專業(yè)被嚴(yán)控。例如，在近兩年 " 從教熱 " 帶動(dòng) " 師范熱 " 的背景下，多地在專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整中主動(dòng)給教育類專業(yè) " 降溫 "，尤其值得關(guān)注。

“師范熱”降溫未來(lái)小學(xué)教師或?qū)⑦^(guò)剩

隨著學(xué)校數(shù)量的減少，師資配置也將相應(yīng)發(fā)生變化。據(jù)預(yù)測(cè)，到2035年，全國(guó)將有約150萬(wàn)小學(xué)教師和37萬(wàn)初中教師過(guò)剩，尤其是小學(xué)教師需求量過(guò)剩的情況較為嚴(yán)重。這表明，幼兒園和中小學(xué)教師崗位正趨向飽和，這無(wú)疑將對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。