學(xué)大教育憑借1對(duì)1教學(xué)、N對(duì)1服務(wù)模式，整合測(cè)評(píng)、方案定制、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)管理、教學(xué)、答疑心理輔導(dǎo)等“N”種資源，制定“N”套學(xué)習(xí)方案。學(xué)大教研部門推出的多項(xiàng)教研成果，讓點(diǎn)滴進(jìn)步都看得見(jiàn)。

學(xué)大中考一對(duì)一沖刺課程

本課程針對(duì)備戰(zhàn)中考，想要夯實(shí)基礎(chǔ)的學(xué)員們開設(shè)，學(xué)大中考團(tuán)隊(duì)授課，全方位教學(xué)效果。中考考點(diǎn)一網(wǎng)打盡，更有中考考綱全面解析，解讀最新高考政策，更有中考模擬演練，強(qiáng)化學(xué)員的應(yīng)試能力，學(xué)員能夠進(jìn)入到重點(diǎn)高中，進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)！

適合對(duì)象：備戰(zhàn)中考的考生

使用教材：學(xué)大中考輔導(dǎo)內(nèi)部教材+高考?xì)v年題

教學(xué)師資：學(xué)大中考團(tuán)隊(duì)

教學(xué)目的：助力學(xué)員沖刺中考，進(jìn)入重點(diǎn)院校

課程詳情

針對(duì)學(xué)員的具體情況做出以下方案：

1、培養(yǎng)學(xué)員良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高效的學(xué)習(xí)方法

2、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

3、加強(qiáng)對(duì)難度題型的解題能力訓(xùn)練

4、進(jìn)行應(yīng)試心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生以良好的心態(tài)面對(duì)考試

輔導(dǎo)效果：在他學(xué)習(xí)中的每一個(gè)進(jìn)步，學(xué)大都給予了充分的肯定。思想上的每一個(gè)結(jié)，學(xué)大都一個(gè)一個(gè)給他解開。

初中化學(xué)的重難點(diǎn)總結(jié)

1. 元素周期表和原子結(jié)構(gòu)：化學(xué)的基礎(chǔ)部分，元素周期表和原子結(jié)構(gòu)是理解和使用化學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵，涉及每一個(gè)化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，因此要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2. 化學(xué)鍵：化學(xué)鍵是物質(zhì)形成的基礎(chǔ)，其中離子鍵、共價(jià)鍵、金屬鍵等多種類型的化學(xué)鍵，掌握各種類型的化學(xué)鍵對(duì)于化學(xué)反應(yīng)和實(shí)驗(yàn)都非常重要。

3. 酸和堿：酸和堿是化學(xué)中重要而又普遍的物質(zhì)，學(xué)習(xí)中要掌握不同酸堿的通用性質(zhì)及性質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，掌握酸堿表達(dá)式中氫離子濃度計(jì)算及對(duì)數(shù)，這對(duì)于酸堿反應(yīng)的預(yù)測(cè)和計(jì)算是必要的。

4. 化學(xué)反應(yīng)和平衡：學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)和平衡是化學(xué)基礎(chǔ)與重點(diǎn)之一，主要是掌握化學(xué)反應(yīng)物的用量、化學(xué)反應(yīng)的類型以及化學(xué)平衡的基本原理。

5. 溶解和濃度：溶解是指將一種物質(zhì)溶解在另一種物質(zhì)中，從而形成溶液。濃度就是溶液中溶質(zhì)的含量，這兩者的概念學(xué)習(xí)時(shí)需注意詳細(xì)解釋，學(xué)生容易混淆概念，因此需及時(shí)進(jìn)行整合和應(yīng)用練習(xí)。

6. 化學(xué)反應(yīng)速率：熟練掌握影響化學(xué)反應(yīng)速率的變量，如溫度、濃度和催化劑等，以及測(cè)量化學(xué)反應(yīng)速率的實(shí)驗(yàn)方法。

7. 實(shí)驗(yàn)室安全：切記在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)要遵循實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)定，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的危險(xiǎn)物質(zhì)和安全操作進(jìn)行了解。