高三下學(xué)期提高成績(jī)的方法把教材吃透讓教材滾瓜爛熟。可以嘗試：回想法。對(duì)于需要背誦或者特別熟練的內(nèi)容，光看是沒用的，記不住。隨意不妨每看完一段之后合上書，自己把這一段寫下來，或者用自己的話說出來，或者自己把這一段的知識(shí)結(jié)構(gòu)整理寫出來。當(dāng)你能產(chǎn)出的時(shí)候，才是真正理解的時(shí)候。

高三后半學(xué)期成績(jī)?nèi)绾翁岣?/h2>

1.高三下學(xué)期提分加強(qiáng)審題能力的培養(yǎng)

審題能力是一種綜合能力，它包括閱讀、理解、分析、綜合等多種能力，也包括嚴(yán)肅認(rèn)真耐心細(xì)致的態(tài)度等非智力因素，因此，提高審題能力不僅是考試的需要，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。提高審題能力要注意以下幾個(gè)方面：①對(duì)關(guān)鍵詞句的理解；②對(duì)隱含條件的挖掘；③對(duì)干擾因素的排除。

2.高三下學(xué)期提分注意解題的規(guī)范化訓(xùn)練

審題是解題的關(guān)鍵，而解題的落點(diǎn)是書寫的規(guī)范性，表達(dá)的完整性，這是提高高考成績(jī)的一種有效途徑。高考主觀題分值的增加，說明對(duì)思維的科學(xué)性，解題的規(guī)范化提出了更高的要求。不要為了節(jié)省時(shí)間，在解題時(shí)只剩下光禿禿的幾個(gè)公式和結(jié)果，題目的分析、解題的中間過程全無，這樣的狀況在高考中無疑是要吃大虧的。

高三后半學(xué)期提分的方法

1.回歸課本

很多高三學(xué)生在高考復(fù)習(xí)的時(shí)候，把大量的時(shí)間都用來刷題或者看參考書，久而久之對(duì)課本的熟悉程度不夠，雖然做的題越來越多，可是課本上的基礎(chǔ)知識(shí)卻非常不牢靠，這樣在高考的時(shí)候是很容易發(fā)揮失常的，在高三最后的時(shí)間里一定要回歸課本，即使不能背下來，也要把課本通讀一遍，在這個(gè)過程中你一定會(huì)有全新的感悟，尤其是對(duì)于歷史這一科目。

2.分模塊復(fù)習(xí)

分開模塊復(fù)習(xí)尤其適用于數(shù)學(xué)這一科目，準(zhǔn)高考生們都是見過幾份真題的，可以很容易地發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的選擇，填空，還有后面十幾分的大題，其實(shí)都是按照不同的模塊來出題的，雖然有的高三學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太好，但是這并不能代表哪個(gè)模塊都學(xué)不會(huì)，剩下的時(shí)間里，把自己擅長(zhǎng)的內(nèi)容加深記憶，加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取在高考的時(shí)候可以正常發(fā)揮，不熟悉的內(nèi)容也要記住基礎(chǔ)的定理和公式，關(guān)鍵時(shí)候還是很有用的。