古詩和文言文翻譯是高考必考的內(nèi)容之一，所以平時學(xué)習(xí)過程中要注意積累。古詩文翻譯要以直譯為主，并保持語意通暢，而且應(yīng)注意原文用詞造句和表達(dá)方式的特點(diǎn)。以下《贈秀才入軍·其十四》原文及翻譯僅供參考，請大家以所在地區(qū)課本為主。

《贈秀才入軍·其十四》原文

息徒蘭圃，秣馬華山。

流磻平皋，垂綸長川。

目送歸鴻，手揮五弦。

俯仰自得，游心太玄。

嘉彼釣翁，得魚忘筌。

郢人逝矣，誰與盡言?

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《贈秀才入軍·其十四》原文翻譯

我們的部隊(duì)于蘭圃休息，在青草豐茂的山坡喂馬。

在水邊的原野用石彈(磻)打鳥，在長河里釣魚。

一邊目送著南歸的鴻雁，一邊信手揮彈五弦琴。

一舉一動都悠然自得。對大自然的奧妙之道能夠心領(lǐng)神會，十分快樂!

不禁贊賞《莊子》中那位漁翁捕到了魚，忘掉了筌(捕魚工具)的風(fēng)神。(《贈秀才入軍·其十四》以上幾句委婉地勸諭其兄歸隱田園，享受大自然的樂趣，放棄軍旅生活。)

同心同德的郢人已經(jīng)死了，這些話跟誰多說了都沒用。(作者擔(dān)心嵇喜與他志趣相異，難以接受其勸諭，表示惋惜。)

《贈秀才入軍·其十四》詩歌賞析

《贈秀才入軍·其十四》原列第十四首，詩人想象嵇喜行軍之暇領(lǐng)略山水樂趣的情景。他將在長滿蘭草的野地上休息，在鮮花盛開的山坡上喂馬，在草地上弋鳥，在長河里釣魚。一邊若有所思地目送南歸的鴻雁，一邊信手撫彈五弦琴。他的心神游于天地自然之中，隨時隨地都對自然之道有所領(lǐng)悟。顯然這里所寫的與其說是征人生活，不如說是抒寫詩人自己縱心自然的情趣。

《贈秀才入軍·其十四》最后詩人用《莊子》中“匠石斫堊”的典故來表達(dá)自己對嵇喜從軍遠(yuǎn)去的惋惜心情。《贈秀才入軍·其十四》詩中“目送歸鴻，手揮五弦”二句是歷來為人們所稱道的妙句。它以凝練的語言傳寫出高士飄然出世、心游物外的風(fēng)神，傳達(dá)出一種悠然自得、與造化相侔的哲理境界。

以上《<贈秀才入軍·其十四>原文及翻譯》由高三網(wǎng)小編整理而成，大家要以理解為主，注意多總結(jié)語法現(xiàn)象，積累關(guān)鍵詞語，善于抓命題者設(shè)置的關(guān)鍵點(diǎn)，如實(shí)詞、虛詞、詞類活用、特殊句式、固定結(jié)構(gòu)等。

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