長沙龍門尚學(xué)高三沖刺封閉式全托輔導(dǎo)班以其精細化的教學(xué)管理、強大的師資隊伍、實戰(zhàn)派的教學(xué)方法、貼心的心理輔導(dǎo)以及緊密的家校合作，為學(xué)生們提供了一個全方位、高效率的學(xué)習(xí)平臺。在這里，每一位學(xué)子都能找到屬于自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，激發(fā)出最大的潛能，助力夢想的實現(xiàn)。

龍門尚學(xué)高三沖刺封閉式全托輔導(dǎo)班

1.班型設(shè)置

一對一輔導(dǎo)班；小班教學(xué)

2.適合學(xué)生

高三學(xué)生

3.課程設(shè)置

語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治。課程針對性強，結(jié)合校情、考情、學(xué)員學(xué)情、分數(shù)差距提供個性化輔導(dǎo)，針對提升。

4.授課方式

面授課

5.課程亮點

龍門尚學(xué)的全日制學(xué)習(xí)模式是指考前從學(xué)校出來，全脫產(chǎn)式輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)模式全面、細致，課程涵蓋全科。校外全日制的優(yōu)勢在于以服務(wù)高考為主要目標，針對性教學(xué)，有別于學(xué)校的普遍教學(xué)模式。

教學(xué)特色

1、管家式學(xué)習(xí)服務(wù)

龍門尚學(xué)1對1管家式學(xué)習(xí)服務(wù)標準，為每位學(xué)生配備學(xué)習(xí)管家，進行全面的心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)管理;更有貼心托管服務(wù)。

2、師資配備

專業(yè)教師一名+專職學(xué)管師一名，制定個性化學(xué)習(xí)方案，與學(xué)生家長時時互動，三方互相配合，共同監(jiān)督促進學(xué)生成長。

3、提高學(xué)習(xí)積極性

對一教學(xué)，給學(xué)生專門定制屬于自己的學(xué)習(xí)計劃，突出學(xué)生的主體地位，將學(xué)習(xí)進程細化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長的每一個細節(jié)。

4、“定制”式教學(xué)，精準、高效

以需求定目標，以學(xué)情定方案，以學(xué)生定老師，以課程定靶向，附加心理疏導(dǎo)、生活看護等滿足學(xué)生差異化的需求。

高三政治記憶方法

一、圖示記憶法

通過圖形識記來增強記憶效果的方法。圖示記憶法的主要特征是:“形象性強”圖示分為直觀圖示和邏輯關(guān)系圖示兩種，

直觀圖示的設(shè)計步驟是:

1、根據(jù)要記憶的概念或原理的內(nèi)容選擇一個易于用圖形表示的例子;

2、抓住例子與概念、原理的相似點設(shè)計圖形;

3、組織說明圖形的文字

邏輯關(guān)系圖示的設(shè)計步驟是:

1、找出理論所包含的知識點;

2、按照理論中各知識點的內(nèi)在聯(lián)系用簡單的文字、線條表示出來。

二、列表記憶法

以列表的形式把相關(guān)的材料進行對比或?qū)φ眨瑥亩洃浧涮攸c和材料之間的聯(lián)系的記憶方法。列表有多種形式，主要有一覽表、說明表、系統(tǒng)表、比較表、統(tǒng)計表等。列表的主要步驟有:

1、根據(jù)記憶的需要首先對材料進行分類，看其適合編制哪種類型的圖表。

2、查找和歸納材料的主要特征、特點，比較不同材料的異同點。

3、按不同類型表格的規(guī)格和形式編制表格。

4、按照表格內(nèi)的基礎(chǔ)上，逐一把材料的主要內(nèi)容填到表中,運用列表記憶法不必專門死記硬背，因為往往一張圖表整理出來，腦子已形成深刻的印記。