考生在穩(wěn)定情緒并得到試卷后，檢查試卷的同時(shí)應(yīng)迅速瀏覽整份試卷，做到心中有數(shù)。對(duì)任何一道試題都須仔細(xì)審題，即先看清題意，看準(zhǔn)提問(wèn)，然后作答。先做容易的、有把握得分的試題，增強(qiáng)信心。遇到難題不緊張、不糾纏。

高考如何超常發(fā)揮

01思想純粹

要剔除一切不必要的外源信息，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品和消遣式娛樂(lè)方式，減少外界的干擾，思想更純粹，目標(biāo)更單一，作息更規(guī)律，休息更科學(xué)。

02穩(wěn)定情緒

穩(wěn)定的情緒就是好的情緒，要調(diào)適好自己的情緒，讓情緒處于平穩(wěn)狀態(tài)。

學(xué)生要多與自己比，少與同學(xué)比，做一個(gè)“輸?shù)闷稹钡娜?，擁有一顆強(qiáng)大的心臟。要做到這一點(diǎn)，一方面要懂得用健康的方式釋放壓力，另一方面要根據(jù)個(gè)人身體狀況，勞逸結(jié)合，不打疲勞戰(zhàn)，保持良好的精神狀態(tài)。

03適度鍛煉

體育鍛煉有利于釋放壓力，提升學(xué)習(xí)效率。每名學(xué)生每天都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持適度的鍛煉，每天的鍛煉要保持一定的強(qiáng)度，同時(shí)在鍛煉中潛移默化地培養(yǎng)挑戰(zhàn)困難、不輕易服輸?shù)囊庵酒焚|(zhì)。

04激發(fā)潛能

對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，主要采取縱向突破的方式，努力構(gòu)建學(xué)科知識(shí)框架體系并輔之以重點(diǎn)題型、易錯(cuò)警示等的復(fù)習(xí);對(duì)劣勢(shì)學(xué)科，主要采取橫向突破的方式，選擇高考的高頻考點(diǎn)進(jìn)行專題突破，要敢于且舍得用整塊的時(shí)間去突破最緊要的專題;對(duì)中等學(xué)科，可將縱向突破與橫向突破結(jié)合起來(lái)。

05保持節(jié)奏

學(xué)習(xí)節(jié)奏、考試節(jié)奏、運(yùn)動(dòng)節(jié)奏、睡眠節(jié)奏等都要盡可能保持科學(xué)性和規(guī)律性。

以睡眠節(jié)奏為例：不能無(wú)底線地?cái)D壓睡眠時(shí)間用于學(xué)習(xí)，想要用延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)來(lái)獲得理想的學(xué)習(xí)成績(jī)，這樣只會(huì)導(dǎo)致第二天效率低下，因?yàn)樾实拖?，又只能進(jìn)一步擠占休息時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)，從而形成惡性循環(huán)。教師和學(xué)生及家長(zhǎng)都要高度重視科學(xué)的睡眠對(duì)學(xué)業(yè)的正向促進(jìn)作用，形成睡眠和高效學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。

06時(shí)刻細(xì)心

以考場(chǎng)答題為例，養(yǎng)成工整書(shū)寫(xiě)和規(guī)范答題的習(xí)慣，可以規(guī)避不必要的低級(jí)失誤;養(yǎng)成分區(qū)域打草稿的習(xí)慣，可以提高檢查的效率，也更容易查找出因粗心導(dǎo)致的錯(cuò)誤。

檢查的習(xí)慣尤為重要，檢查是對(duì)抗失誤最直接的方式，要將檢查整合到考試過(guò)程之中，將檢查當(dāng)作考試不可分割的一部分，并學(xué)會(huì)在做題過(guò)程中將不太確定的題號(hào)標(biāo)注，做了標(biāo)注的題號(hào)進(jìn)行優(yōu)先檢查。這些習(xí)慣都是細(xì)心的體現(xiàn)。

07相信自己

迎戰(zhàn)高考的路途注定是孤獨(dú)而艱難的，一定要相信自己并堅(jiān)持夢(mèng)想。沒(méi)有人會(huì)嘲笑你的目標(biāo)有多高，人們只會(huì)嘲笑你的努力與目標(biāo)不匹配。

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2024高考答題技巧

有的同學(xué)一拿到試卷就匆忙作答，生怕做不完而丟分，結(jié)果經(jīng)常忙中出錯(cuò)，快而不準(zhǔn)，甚至做了一半感覺(jué)不對(duì)又重來(lái)，欲速則不達(dá)。其實(shí)，每次考試得滿分的人總是極少數(shù)，大部分同學(xué)都不可能得滿分。因此，同學(xué)們的策略不是做完所有的題，而是會(huì)做的題都能做對(duì)，在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上能快。要做到準(zhǔn)中求快，認(rèn)真審題是關(guān)鍵。審題時(shí)要抓住下面幾點(diǎn)：

1. 弄清題意

審題首先要通過(guò)(默)讀題弄清題意，對(duì)題目所描述的過(guò)程、現(xiàn)象有清晰地了解，從而把事物發(fā)生變化前后所呈現(xiàn)的現(xiàn)象、變化過(guò)程的特征等組建成“模型”。如題意弄不清楚，應(yīng)再細(xì)讀一兩次題目，直到弄清楚題意為止。

2. 找全信息

所謂信息，就是題目提供的已知條件。應(yīng)把所有的條件找全，并一一列出。特別是題目的隱性條件，可能埋藏在某個(gè)關(guān)鍵的字詞中，有的可能在題目的圖表之中，有的是題目不給出而要求你平時(shí)記住的常數(shù)等，都要把他們找出來(lái)。

3. 抓住“題眼”

一般難題都有某個(gè)關(guān)鍵之處，抓住了這個(gè)關(guān)鍵之處，題目就易于解決了，這一關(guān)鍵之處稱為“題眼”。找“題眼”依靠的是科學(xué)的思維方法和平時(shí)的積累。

4. 構(gòu)建“橋梁”

利用相關(guān)的知識(shí)、規(guī)律把建立起來(lái)的模型，找到的全部信息，抓住關(guān)鍵的“題眼”與所求的結(jié)論有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，構(gòu)建成一座“橋梁”， 也可以通過(guò)輔助作圖，找出他們內(nèi)在的聯(lián)系，從而構(gòu)思解題方案，達(dá)到準(zhǔn)確而快捷地解題。

審題常見(jiàn)的錯(cuò)誤：一是題意不清，用自己平時(shí)熟悉的題型盲目亂套，引出錯(cuò)誤結(jié)果;二是信息找不全，造成條件不夠而無(wú)法解題;三是粗枝大葉，草率從事，不按題目要求答題，結(jié)果十分慘重。這些都是同學(xué)們?cè)诳荚囍幸⒁獗苊獾摹?/p>

提示：下方“測(cè)一測(cè)我能上的大學(xué)”，是根據(jù)人工智能大數(shù)據(jù)來(lái)具體進(jìn)行分析，以及根據(jù)各高校歷年的招生錄取數(shù)據(jù)，結(jié)合各省招生政策，理性分析錄取概率，輸入分?jǐn)?shù)、省份、文理科，即可了解穩(wěn)、沖、保能上哪些大學(xué)。