其實(shí)以發(fā)展的眼光來(lái)看，學(xué)文學(xué)理都一樣，看是否適合自己。但有些人認(rèn)為文科生相比于理科生而言是“悲哀”的，那么文科生為什么悲哀的，下面高三網(wǎng)小編為大家分享一篇《文科生的悲哀是什么 你覺(jué)得文科生悲哀嗎》，供大家參考。

文科生的悲哀分析

2015年山西省高考成績(jī)分段統(tǒng)計(jì)表于2015年6月24日由山西省招生考試管理中心在山西省招生考試網(wǎng)發(fā)布。文科462分及以上有23943人，理科442分及以上有75606人。

因?yàn)閮鹤咏衲旮呖?，所以略?duì)這些數(shù)據(jù)作了分析。最初以為是理科試題偏難或閱卷要求使得文理科的錄取分相差20分的?？捎挚蠢砜埔槐揪€是515分，文科一本線是513分，說(shuō)明不是上述原因。

是什么原因使得文理科的錄取分相差20分呢?

我對(duì)比了去年同一日同部門同網(wǎng)站發(fā)布的相關(guān)數(shù)據(jù)，竟然發(fā)現(xiàn)：去年文科達(dá)線478分的人數(shù)是24039人，今年文科二本劃定的達(dá)線人數(shù)要比去年少96人;而去年理科達(dá)線462分的人數(shù)是73824人，今年理科二本劃定的達(dá)線人數(shù)要比去年多1782人。

這是為什么?我知道平定一中這屆高考年級(jí)編制的理科班只比文科班多一個(gè)班，文科報(bào)考生人數(shù)與理科報(bào)考生人數(shù)相差不多。怎么今年文科生被錄取的人數(shù)越少了，理科生被錄取的人數(shù)反而越多了?是社會(huì)需要還是高校招生需要?按今年的劃線，需要的文科生與理科生比例為1：3.1577，比去年的1：3.017多出14.07個(gè)百分點(diǎn)，這14.07個(gè)百分點(diǎn)涉及的是1878個(gè)十四年寒窗苦讀的高考學(xué)子和期盼自己孩子考上大學(xué)的辛苦付出的家庭呀。

文科生的悲哀思考

國(guó)家相關(guān)部門和那么多專家在研究養(yǎng)老、住房等問(wèn)題，我們一直在被研究著，我們可否能請(qǐng)求國(guó)家相關(guān)部門研究一下：高等院校招生時(shí)的文理科考生的比例與實(shí)際報(bào)考的文理科考生的比例對(duì)應(yīng)一下。記者近日從省招生考試管理中心獲悉：山西省2015年高考報(bào)名人數(shù)為342278人，比2014年增加了635人。其中，文科類總?cè)藬?shù)為155996人，理科類186282人。1：1.19的文理科考生要擠入1：3.1577的大學(xué)校門，山西省理科生的錄取比例是1：2.5，而文科生的卻是1：6.5，我們平定的文科生容易嗎?這難道不是我們山西省文科生和文科生家庭的悲哀?

是什么造成了山西省文科生的悲哀?大家多方面考慮考慮。怪我們的孩子不夠努力嗎?怪我們的文科生孩子腦子不好使嗎?我們考461—442分的孩子就比理科考442分的孩子差嗎?還是我們平定縣的文科生都被研究和制定這方面政策的國(guó)家相關(guān)部門和專家“差”了?

高考方案在不斷改革，招生方案也應(yīng)該跟著改革呀!文科生不能學(xué)應(yīng)用物理、應(yīng)用化學(xué)、機(jī)械制造，可法律、財(cái)經(jīng)、教育、醫(yī)藥等專業(yè)是文理兼收的，怎么就理科生2.5個(gè)中能上一個(gè)人，而文科生6.5個(gè)中才能擠一個(gè)?國(guó)家對(duì)我們文科生太不公平了。真應(yīng)該改一改。

以上內(nèi)容就是關(guān)于《文科生的悲哀是什么 你覺(jué)得文科生悲哀嗎》，只要大家認(rèn)為適合自己，那么對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是最好的，希望大家都能將自己所學(xué)的內(nèi)容運(yùn)用到未來(lái)的工作當(dāng)中。

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