在高中做題過程中，很多同學(xué)都會有不知道該怎么解題的時候，拿過來一道題沒有思路，這時大家最需要的就是訓(xùn)練解題思維，對題目中出現(xiàn)的每個詞都不能放過，在審題過程中尋找解題思路。下面是高中學(xué)習(xí)上如何提高解題思路，僅供參考。

學(xué)習(xí)上如何提高邏輯思維能力?

提高解題思路的具體做法：

將A4紙橫放，每張紙寫一個主題，1頁寫4至6行，每行20字至30字。一張紙控制在2分鐘之內(nèi)，每天寫10頁。換句說，就是每天用10-20分鐘時間手寫筆記。

提高解題思路的相關(guān)規(guī)則

寫標(biāo)題和正文時，別思考太多，想到的事，不論是什么，先寫下來。

嚴(yán)格堅持每頁1分鐘，一想到就立刻寫下來，這會讓你不拖延。

別用筆記本、日記本、word，用A4紙是最快最方便的方法

隨身準(zhǔn)備好A4紙和紙板，在任何地方都可以寫，或者把A4紙折成三折

可以把寫好的筆記，4-6行的內(nèi)容做為正文，繼續(xù)深入下去

對于，同一個標(biāo)題可以用不同的角度來寫很多頁，處理問題和視野都能擴展開來。

寫了很多張之后，可以把筆記像撲克牌一樣擺弄。

一旦有了新的想法就繼續(xù)補充并整理

提高解題思路的例子

先寫標(biāo)題，然后日期，每行前面加-

比如：

做筆記的方法 20161118

-筆記的左上角寫標(biāo)題

-像這樣寫4-6行

-每頁都在1分鐘之內(nèi)寫完

-用自己能看明白的字寫就可以

-書寫內(nèi)容要占每頁的一半左右，某種程度要詳細寫

思考適合學(xué)習(xí)上提高思路的辦法

提高解題思路1.足夠多的概念

我們看到一條單身狗會動和一條魚會動，但是我們沒有走動和游動的概念，那么我們很難去產(chǎn)生清晰的思維，去描述這樣的客觀事實。所以，如果想要有清晰的思維，需要認(rèn)識足夠多的概念。比如，機床類別有車、磨，削，刨，鉆，銑等類別，可我們只會用加工二字去解釋，那么就不能夠更為有效和貼切去描述客觀。這樣帶來的思維過程就有較大的模糊性。

提高解題思路2.嘗試多維解釋

事物的屬性是多維的，有些我們也很難窮盡。但是我們也需要一些基本的思維模式。比如，二律背反。我們高中英語考試作文的第一句一樣“every coin has two sides.”我們不應(yīng)該只讓這種方法存在于考試，而是要應(yīng)有于生活。事物的屬性是不完美的，帶有很強偏見的人經(jīng)常不能意識到這點，所以才會陷入極端，思考出不正確的結(jié)果。

提高解題思路3.減少主觀偏差

我們對事物的反映不僅由事物的客觀屬性所決定的，也受我們的主觀構(gòu)建所影響。我們能夠看到的事物的角度總是有限的，就像一個看上去像正方體的物品，可能背后是殘缺。但是我們的角度是不能夠看到被掩蓋的部分。如果這樣的事物還不是通過我們的直接接觸所獲得的，那么就像盲人摸象，會有更多的主觀偏差。思維的過程對事物的認(rèn)知是間接的，如果想要更為客觀的得到正確的事物反映，得到更為正確的思維結(jié)果，我們需要盡可能直接接觸我我們所需要了解的事物，盡可能多的角度去看待它。

提高解題思路4.足夠多的體驗

知道肌肉的鍛煉辦法能夠讓自己更快擁有肌肉，但是想要真正獲得肌肉，需要的還是去鍛煉。同樣的，思維能力的提升也需要這樣的過程，知道方法能夠讓自己提升的更快，但是不去行動，那么所能夠得到的提升還是有限。

就像我們小時候算加減乘除都覺得有難度，但是隨著訓(xùn)練的增加，我們也慢慢習(xí)慣，產(chǎn)生適應(yīng)性，思維過程所需的反應(yīng)時間也大大縮短。同樣的，我們是可以通過足夠多的閱讀和寫作等的方式，來提高自己的邏輯思維能力的。這樣也可以減少分析所需要的時間，提高自己的思維效率。

思維和知識如果不能進行深度加工，是很難對一個人能夠產(chǎn)生正面影響的，所以當(dāng)自己得到方法時，應(yīng)該盡可能去檢驗和實踐，那樣，才能夠讓自己提升地更多。所以，也盡多去訓(xùn)練和嘗試吧。

快速提高學(xué)習(xí)效率的小技巧

對你的學(xué)習(xí)要有一個現(xiàn)實的要求。根據(jù)你自己的情況制定一個學(xué)習(xí)時間表，并且要堅持執(zhí)行下去，直到形成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

每當(dāng)學(xué)習(xí)完一段時間后，根據(jù)后面剩余的時間把學(xué)習(xí)內(nèi)容分為幾個部分。要避免用一晚上的時間做填鴨式的學(xué)習(xí)。你專心致志學(xué)習(xí)15分鐘的效果要比你三心二意學(xué)習(xí)60分鐘的效果好得多。

很自然地，一段時間學(xué)習(xí)過程中的開始和結(jié)尾部分總是回憶的。因為要特別注意一篇演講稿，一個章節(jié)或是一個段落的中間內(nèi)容。而且，很多教材也是按照這個原則編排的。

確保你在學(xué)習(xí)的時候不會感到饑餓;要避免在學(xué)習(xí)之前吃高糖分的食物;學(xué)習(xí)之前最好吃一些高蛋白質(zhì)的食物，總的來說要獲取適當(dāng)?shù)臒崃俊?/p>

當(dāng)你放松的時候，學(xué)習(xí)能力可以有所提高，所以在學(xué)習(xí)之前，用一定的時間做運動，可以伸展一下四肢或者散散步，或者把兩項活動綜合一下，當(dāng)然，也不論這些放松方式是否對你最有效果。

要在一個舒服的環(huán)境中學(xué)習(xí)，如果可能的話，最好有自然的光線。

如果你要學(xué)習(xí)一門新的科目，那么，首先你要做一個關(guān)于這個論題的調(diào)查，這樣你可以知道部分和總體之間是如何聯(lián)系的。例如，你的任務(wù)是閱讀一篇課文，那么就要瀏覽序論，看看內(nèi)容目錄和章節(jié)的前言和總結(jié)。

積極的學(xué)習(xí)有助于你保持注意力，所以你可以記筆記，做自測題，做字謎，畫些重點，或者進行小姐學(xué)習(xí)。用自己的話寫一個簡明的提綱，或者用最中肯的觀點形成一個思路。消極的學(xué)習(xí)速度很慢而且學(xué)習(xí)興趣也不高。

為了增強對材料的記憶力，想一想他們是如何與前面的內(nèi)容相聯(lián)系的;找出它們和你已經(jīng)記憶的內(nèi)容之間相關(guān)的信息。

如果你要做筆記，那么就一定要用自己的話來寫;用這種方法，可以估計出你對那些概念觀點的理解有多少。

當(dāng)你遇到有些材料很難理解時，可以放慢速度，但是，千萬不要放棄，而是要接著往后看，如果發(fā)現(xiàn)后面的內(nèi)容有助于你理解之前的難點，那么就返回來再重讀那些難點。

每10分鐘回顧一個主要概念及觀點，每天復(fù)習(xí)一次，每星期再重溫一遍。這個復(fù)習(xí)過程對于在長時期的記憶編譯信息是極其重要的。重讀每一部分的起始句和結(jié)尾句，也可以再回顧一下內(nèi)容目錄，或者每個章節(jié)的總結(jié)等等。當(dāng)你遇到關(guān)鍵點時，看看是否可以從記憶中重新建構(gòu)你已經(jīng)學(xué)習(xí)過的那些內(nèi)容。

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