2025年成都高三補(bǔ)習(xí)集訓(xùn)班是專為即將面臨高考的高三學(xué)生設(shè)計(jì)的一種強(qiáng)化學(xué)習(xí)模式，成都名師薈高三補(bǔ)習(xí)集訓(xùn)班旨在通過集中式、高強(qiáng)度的補(bǔ)習(xí)和訓(xùn)練，幫助學(xué)生鞏固知識、提升能力、突破瓶頸，從而在高考中取得優(yōu)異成績。

名師薈高三補(bǔ)習(xí)集訓(xùn)班

1、適合學(xué)生

高三學(xué)生

2、班型設(shè)置

小班；中班；一對一

3、授課方式

面授課

4、課程設(shè)置

針對高三學(xué)生量身定制的補(bǔ)習(xí)課程，它結(jié)合了多年的高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)理念，為學(xué)生提供全方位、多層次的學(xué)習(xí)支持。

差異化輔導(dǎo)

1、基礎(chǔ)生

要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基礎(chǔ)題，練好基本功，會做的保證不在步驟上失分必須拿到滿分，對于不會做的中等題和拔高題盡量去拿步驟分，先掌握住70%的基礎(chǔ)分，然后再去攻破部分中等題和拔高題。

2、篇科生

要重視歸納總結(jié)，對做錯的題目要及時糾正，努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，強(qiáng)化專題訓(xùn)練，提高解題能力。要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容。做一個題目，學(xué)一種方法，并會一道題，會一類,通一片，對那些錯的題目要糾錯重新做一遍。

3、拔高生

拔高生基礎(chǔ)知識已經(jīng)很扎實(shí)了，相對來說可以縮短一輪復(fù)習(xí)時間，拉長二輪和三輪復(fù)習(xí)，側(cè)重解題思路、解題方法及綜合運(yùn)用能力的提升，完善知識體系，適量訓(xùn)練綜合拔高題型。要突出“六練”，鄉(xiāng)練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力、練心態(tài)。

4、藝考生

藝考生專業(yè)課的備考占據(jù)了他們絕大部分的時間和精力，文化課存在一個長時間的荒蕪期。從管理上相對輕松的專業(yè)課，一下子過渡到節(jié)奏比較緊張的文化課，時間緊任務(wù)重的情況下，很多學(xué)生不免壓力過大、心理急躁、畏難厭學(xué)，缺乏自信心，產(chǎn)生自卑心理，喪失學(xué)習(xí)興趣，此時學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理狀態(tài)都需要調(diào)整。

每月教學(xué)流程

1.每月末:每月月考，檢測學(xué)業(yè)過關(guān)情況，多維度把控學(xué)習(xí)進(jìn)度。

2.月考試卷分析及錯題精講，提出解決方案，實(shí)時調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3.根據(jù)學(xué)生掌握情況，實(shí)時調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度，精細(xì)分層，個性化拓展。

4.根據(jù)學(xué)生心理情緒，實(shí)時溝通疏導(dǎo)壓力，保證良好精神狀態(tài)。

5.全面回顧復(fù)習(xí)，梳理當(dāng)月知識點(diǎn)及知識體系。