五四期間的事跡：五四運(yùn)動爆發(fā)后，陳獨(dú)秀毅然站出來支持學(xué)生抗議運(yùn)動，并積極組織一些知識分子參與其中。他還發(fā)表了《我的抗議》等一系列煽動激烈的文章，呼吁全國人民團(tuán)結(jié)起來，反對帝國主義。他的言論和行動激勵了許多青年，使他們更加堅定地投身于反帝反封建的斗爭之中。

五四運(yùn)動的英雄人物事跡

1、羅家倫是北大的學(xué)生。五四運(yùn)動中，他動手起草了宣言，慷慨激昂的言語給眾多學(xué)生極大的鼓舞。當(dāng)羅家倫準(zhǔn)備和大家一起去游行的時候，被同學(xué)狄福鼎一把抓?。骸敖裉斓倪\(yùn)動不能沒有宣言，北京八校同學(xué)推我們北大起稿，你來執(zhí)筆罷!”于是在短短15分鐘內(nèi)，羅家倫一氣呵成那篇著名的《北京學(xué)界全體宣言》。

2、傅斯年，著名歷史學(xué)家，古典文學(xué)研究專家，教育家，學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人。五四運(yùn)動學(xué)生領(lǐng)袖之一、中央研究院歷史語言研究所的創(chuàng)辦者。1919年五四運(yùn)動爆發(fā)期間，傅斯年在《新青年》、《新潮》雜志上用學(xué)霸特有的方式來進(jìn)行了大批判。傅斯年有思想、有文筆、有煽動力、有組織力，當(dāng)仁不讓成為北大新文化運(yùn)動的學(xué)生領(lǐng)袖。

3、少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

梁啟超曾公車上書，掀起戊戌變法。失敗之后，宣傳新思想，新文化，可以說，是梁啟超點(diǎn)燃了五四運(yùn)動的導(dǎo)火索。

以《新青年》為旗幟的一代新知識分子是五四運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)者，他們都受到過梁啟超的影響，所以說他是“新思想”的啟蒙者。

五四運(yùn)動的歷史意義是什么

1、是中國近代史上一次徹底的反帝反封建的革命運(yùn)動（表現(xiàn)了反帝反封建的徹底性），把中國人民反帝反封建的斗爭提升到一個新的水平線上。

2、廣泛的動員和組織了群眾，是一場真正的群眾性的革命運(yùn)動。青年學(xué)生起了先鋒作用，中國工人階級開始登上政治舞臺，在運(yùn)動后期發(fā)揮了主力軍作用。

3、促進(jìn)了馬克思主義在中國的廣泛傳播，促進(jìn)了馬克思主義同中國工人運(yùn)動的結(jié)合，為中國黨的成立作了思想和干部上的準(zhǔn)備。（一方面，工人階級運(yùn)動促進(jìn)知識分子尋找同其結(jié)合的方式。另一方面，具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子在實(shí)際斗爭中逐步轉(zhuǎn)變成為馬克思主義者）

4、五四運(yùn)動是中國新民主主義革命的開端。此后，無產(chǎn)階級逐漸代替資產(chǎn)階級成為近代中國民族民主革命的領(lǐng)導(dǎo)者。