藝考之路充滿挑戰(zhàn)，藝考生需要在專業(yè)課程和文化課程之間取得平衡。然而，由于長(zhǎng)期專注于專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，許多藝考生在文化課上存在短板。寒假作為藝考生前的重要備考時(shí)間，是彌補(bǔ)這一短板、提升文化成績(jī)的黃金時(shí)期。成都美博教育特開(kāi)設(shè)了藝考生文化補(bǔ)習(xí)寒假班，旨在幫助廣大藝考生在寒假期間迅速提升文化課水平。

成都美博藝考生文化補(bǔ)習(xí)寒假班

1、適合學(xué)生

藝考生

2、課程設(shè)置

考綱解讀,全面解析高考考綱要求和考試說(shuō)明，研究把握歷年規(guī)律及珍題分布比例。

知識(shí)梳理:梳理知識(shí)脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式，迅速提高答題效率。

考點(diǎn)剖析:精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解，緊扣教學(xué)要求，典型題型解析，提煉及總結(jié)。

珍題演練：分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練;系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練，選取含金量高的試卷進(jìn)行演練

3、開(kāi)設(shè)班型

精品小班；一對(duì)一

4、上課時(shí)間

課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。

課程特點(diǎn)

1、師資配備

1.專業(yè)教師為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注：學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由老師推薦)。

2.專職班主任一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè)；負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問(wèn)題的解決。

2、學(xué)習(xí)指導(dǎo)

科學(xué)的學(xué)情測(cè)評(píng)系統(tǒng)配合專業(yè)的學(xué)習(xí)規(guī)劃師，根據(jù)測(cè)評(píng)的實(shí)際結(jié)果制定一套專屬學(xué)習(xí)方案。

3、輔導(dǎo)

專業(yè)規(guī)劃師提供意見(jiàn)，由學(xué)生、家長(zhǎng)自主選擇學(xué)科老師，按照制定的專屬學(xué)習(xí)方案穩(wěn)步推進(jìn)。

4、考前集訓(xùn)

由專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)組織專題研究，總結(jié)各專題沖擊要點(diǎn);組織考試活動(dòng)，針對(duì)不同學(xué)校進(jìn)行活動(dòng)。

藝考生如何分配文化課復(fù)習(xí)時(shí)間

1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

短期目標(biāo):每周或每月設(shè)定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，如完成某本教材的復(fù)習(xí)、掌握某個(gè)知識(shí)點(diǎn)等。

長(zhǎng)期規(guī)劃:從現(xiàn)在開(kāi)始到考試前，制定一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，明確每個(gè)階段的任務(wù)和重點(diǎn)。

2、合理分配時(shí)間

文化課與專業(yè)課平衡:根據(jù)個(gè)人情況，合理分配文化課和專業(yè)課的時(shí)間。一般來(lái)說(shuō)，文化課的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)占總學(xué)習(xí)時(shí)間的30%-50%?？颇糠峙?根據(jù)自己的強(qiáng)弱科目，合理分配各科目的學(xué)習(xí)時(shí)間。對(duì)于薄弱科目，可以適當(dāng)增加學(xué)習(xí)時(shí)間。