高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)相比，難度有了顯著提升。初中數(shù)學(xué)側(cè)重于數(shù)量的計算，且多數(shù)是常數(shù)計算，初三才開始接觸簡單變量問題。而高中數(shù)學(xué)主要研究變量，從函數(shù)到數(shù)列，從向量到立體幾何，充滿了對“變量”“動點”的研究。高中函數(shù)問題中，函數(shù)的表示符號、對應(yīng)法則等概念讓很多學(xué)生感到費解，不理解其意義與區(qū)別。

提升高中數(shù)學(xué)成績的方法

（一）重視課本

高中數(shù)學(xué)課本是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，高考考查的是高中三年的學(xué)習(xí)成果，從課本開始打好基礎(chǔ)至關(guān)重要。認(rèn)真看課本，把每個公式的推導(dǎo)過程自己演練一遍，爭取牢記于心。做課本的例題和課后練習(xí)題，當(dāng)課本上所有的題都會做了，基礎(chǔ)才算牢固。只有基礎(chǔ)牢固，才能在高考中應(yīng)對各種難題。

（二）進行專項總結(jié)

將高中數(shù)學(xué)的知識點進行專項總結(jié)，能把零散的知識點集中起來，便于記憶和發(fā)現(xiàn)知識點之間的聯(lián)系。這一方法對各個科目都很有用。按照函數(shù)、立體幾何、數(shù)列等進行分類總結(jié)，能讓學(xué)生更系統(tǒng)地掌握知識。

（三）抓住學(xué)習(xí)要領(lǐng)

學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)要從基礎(chǔ)學(xué)起，對于薄弱點進行針對性輔導(dǎo)。知識是一個融會貫通的過程，不能孤立地學(xué)習(xí)各個知識點。在學(xué)習(xí)函數(shù)時，要理解函數(shù)的概念、性質(zhì)和圖像，同時要與其他知識點如不等式、方程等聯(lián)系起來。

（四）錯題分析法

在學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)時，多做題是必要的，但不能忽視糾錯這個環(huán)節(jié)。有很多同學(xué)只是埋頭題海之中，對做錯的題重視不夠，這樣成績很難提高。要把做錯的題搞清楚弄明白，最好能夠反復(fù)再算幾遍，讓題海戰(zhàn)術(shù)真正發(fā)揮魅力。

（五）總結(jié)歸類

將解題思路相近甚至相同的習(xí)題歸類。其次，思考解這類題的入手途徑，以及每種途徑在具體操作時應(yīng)注意的問題。使用韋達定理時要考慮一元二次方程是否有根。選擇一定數(shù)量的習(xí)題練習(xí)來驗證想法。對照答案檢查做得是否正確，分析思路出錯的地方。

（六）一題多解法

一題多解對部分題目有效，特別是像解析幾何這類的壓軸題。它能鍛煉我們的思維方式，不同的解法會對題目的解答產(chǎn)生不同的影響。研究直線與圓錐曲線位置關(guān)系的題目，直線的不同設(shè)法、圓錐曲線的不同表示形式都會影響解題。

（七）扎實基礎(chǔ)

準(zhǔn)確記憶定理、公式和條件是學(xué)好高中數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不是只靠思考，還需要精準(zhǔn)記憶。高中數(shù)學(xué)里面只要出現(xiàn)定理、公式、限定條件，就需要一字不差地記憶在腦子里，這樣在考試中才能靈活運用知識。

（八）理論結(jié)合做題

有些學(xué)生只看書不做題，有些學(xué)生只做題不看書，這兩類學(xué)生的學(xué)習(xí)效果都不會太好。只有做題和課本知識相結(jié)合，才能提高學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)完一節(jié)知識后，要及時做習(xí)題來鞏固，透過題目進一步理解課本概念。

（九）注重邏輯解題能力培養(yǎng)

數(shù)學(xué)課是學(xué)習(xí)思考的課程，解題過程的每一步都是思維的具象表現(xiàn)。要注重培養(yǎng)自己的解題能力，注意數(shù)學(xué)題目里面的邏輯關(guān)系，如函數(shù)對應(yīng)關(guān)系、集合包含關(guān)系等。通過大量練習(xí)培養(yǎng)解題經(jīng)驗和思路，與同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，糾正錯誤邏輯。

（十）多進行分析推理練習(xí)

多進行分析推理練習(xí)能加深對公式的理解，提高思維和分析推理能力，讓學(xué)生更熟悉書本知識。在練習(xí)中，要學(xué)會運用所學(xué)知識進行推理，解決各種問題。

（十一）打好基礎(chǔ)認(rèn)真聽課

掌握老師所講的內(nèi)容，多做練習(xí)，是解題的關(guān)鍵。在課堂上要認(rèn)真聽講，跟隨老師的思路，積極思考問題，記錄重點內(nèi)容。課后要及時復(fù)習(xí)，做練習(xí)題鞏固所學(xué)知識。

（十二）做題時畫出重點和難點

在做題時畫出重點和難點有助于解題時打開思路，避免浪費時間。特別是對于容易搞錯、看錯的地方，要重點標(biāo)記，提醒自己注意。

（十三）做題前先復(fù)習(xí)

做題前先復(fù)習(xí)能讓思路更清晰，解題更自信。通過復(fù)習(xí)，回顧所學(xué)知識，明確解題思路，培養(yǎng)思考分析和解決問題的能力。

高中數(shù)學(xué)綜合運用與展望

高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)并非一蹴而就，需要我們綜合運用各種方法，持之以恒地努力。

在實際學(xué)習(xí)中，我們可以將重視課本、進行專項總結(jié)、抓住學(xué)習(xí)要領(lǐng)、錯題分析法、總結(jié)歸類、一題多解法、扎實基礎(chǔ)、理論結(jié)合做題、注重邏輯解題能力培養(yǎng)、多進行分析推理練習(xí)、打好基礎(chǔ)認(rèn)真聽課、做題時畫出重點和難點以及做題前先復(fù)習(xí)等方法有機結(jié)合起來。

在學(xué)習(xí)新的章節(jié)時，先認(rèn)真閱讀課本，理解公式的推導(dǎo)過程，標(biāo)記重點和難點內(nèi)容，然后通過做課本例題和課后練習(xí)題鞏固基礎(chǔ)知識。在做題過程中，遇到錯題及時整理分析，找出錯誤原因，并歸入錯題本進行專項總結(jié)。對于解題思路相近的習(xí)題進行歸類，嘗試一題多解，拓展思維方式。同時，要注重培養(yǎng)自己的邏輯解題能力，分析題目中的各種關(guān)系，通過大量練習(xí)積累解題經(jīng)驗。

在復(fù)習(xí)階段，可以結(jié)合專項總結(jié)和錯題本，有針對性地進行復(fù)習(xí)。做題前先復(fù)習(xí)相關(guān)知識點，讓思路更加清晰。多進行分析推理練習(xí)，加深對公式的理解，提高思維能力。并且要認(rèn)真聽課，掌握老師所講的重點內(nèi)容，多做練習(xí)，打好基礎(chǔ)。

只要我們努力學(xué)習(xí)，綜合運用這些方法，就一定能夠在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得好成績。高中數(shù)學(xué)雖然具有一定的難度，但只要我們掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，付出足夠的努力，就能夠克服困難，提高成績。在未來的學(xué)習(xí)中，我們要不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自己的數(shù)學(xué)能力，為高考和未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。