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吉林 |吉林 |本科 |綜合類 |公辦
院校官網(wǎng):http://www.beihua.edu.cn
北華大學(xué)是吉林省省屬規(guī)模最大的重點(diǎn)綜合性大學(xué),是吉林省人民政府與國(guó)家林業(yè)和草原局共建高校。于1999年9月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn),由原吉林師范學(xué)院、吉林醫(yī)學(xué)院、吉林林學(xué)院、吉林電氣化高等專科學(xué)校合并組建而成,原四校前身分別為創(chuàng)辦于1906年的吉林初級(jí)師范學(xué)堂、創(chuàng)辦于1928年的吉林私立助產(chǎn)學(xué)校、創(chuàng)辦于1952年的吉林省林業(yè)學(xué)校和創(chuàng)辦于1920年的吉林省立職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落在風(fēng)景迷人的霧凇之都、中國(guó)魅力城市——吉林省吉林市。 學(xué)?,F(xiàn)有東、南、北三個(gè)校區(qū)和一所附屬醫(yī)院。占地面積268.4萬(wàn)平方米(含教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地),建筑面積52.82萬(wàn)平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6億元,館藏圖書392.8萬(wàn)冊(cè)。設(shè)有28個(gè)學(xué)院,1個(gè)工程訓(xùn)練中心。現(xiàn)有各類全日制在校生28015人,其中碩士研究生2831人,本科生24558人,??粕?94人、來(lái)華留學(xué)生432人。 學(xué)?,F(xiàn)有專任教師1369人,其中高級(jí)職稱807人;博士生導(dǎo)師18人,碩士生導(dǎo)師493人;共享4名兩院院士,擁有美國(guó)國(guó)際木材科學(xué)院院士1人,獲“國(guó)家特支計(jì)劃”百千萬(wàn)工程領(lǐng)軍人才、新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選(一層次)、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼等國(guó)家級(jí)人才稱號(hào)49人次,?。ㄙY深)高級(jí)專家、省拔尖創(chuàng)新人才、省有突出貢獻(xiàn)的中青年專業(yè)技術(shù)人才等省級(jí)人才稱號(hào)百余人次。 學(xué)?,F(xiàn)有本科專業(yè)89個(gè),一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)20個(gè),碩士專業(yè)學(xué)位類別(領(lǐng)域)15個(gè),涵蓋11個(gè)學(xué)科門類;形成了由12個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,17個(gè)國(guó)家級(jí)一流及特色專業(yè),25個(gè)省級(jí)一流及特色高水平專業(yè)為引領(lǐng)的學(xué)科專業(yè)體系。擁有2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,2個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地。馬克思主義學(xué)院是吉林省高校首批重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院。 學(xué)校擁有國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家林業(yè)和草原局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等51個(gè)國(guó)家和省級(jí)科研平臺(tái),18個(gè)省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。學(xué)校是吉林省林學(xué)會(huì)森林康養(yǎng)分會(huì)理事長(zhǎng)單位,森林醫(yī)學(xué)創(chuàng)新平臺(tái)是省優(yōu)勢(shì)特色創(chuàng)新交叉平臺(tái)。在全國(guó)綜合性大學(xué)中率先成立冰雪學(xué)院,組建冰雪教育聯(lián)盟,服務(wù)冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展。無(wú)醛農(nóng)林剩余物制造人造板關(guān)鍵共性技術(shù)系列成果填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白,獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng),三年促進(jìn)企業(yè)增產(chǎn)250億元;林火預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)技術(shù)支撐吉林省連續(xù)40年無(wú)重大森林火災(zāi),切實(shí)維護(hù)了森林生態(tài)安全;學(xué)校航天科研團(tuán)隊(duì)全程參與嫦娥五號(hào)采樣系統(tǒng)地面測(cè)試設(shè)備的設(shè)計(jì)與研發(fā)工作,為嫦娥五號(hào)構(gòu)建了地面測(cè)試“廣寒宮”;世界史學(xué)科編撰的東亞區(qū)域大型歷史文獻(xiàn)《長(zhǎng)白叢書》在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有較高聲譽(yù)?!笆濉逼陂g,獲批國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)課題、國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目60余項(xiàng);獲省級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)115項(xiàng)。 學(xué)校在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中,形成了“一主多樣性、創(chuàng)新實(shí)踐型”人才培養(yǎng)體系。學(xué)校建立了以國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地等20余個(gè)國(guó)家與省級(jí)教學(xué)平臺(tái)為主體的實(shí)踐教學(xué)基地支撐體系,開展了卓有成效的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐育人活動(dòng),形成了“挑戰(zhàn)杯”、電子競(jìng)賽、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽等系列品牌,獲國(guó)家一等獎(jiǎng)161項(xiàng),并獲評(píng)“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”和國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。北華大學(xué)龍舟隊(duì)在國(guó)際、國(guó)內(nèi)重大龍舟賽事中先后獲得73枚金牌,代表吉林省參加第十三屆全運(yùn)會(huì)、第十四屆全國(guó)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),獲7枚金牌。艾澤銘同學(xué)獲“全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)個(gè)人”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào),是全國(guó)唯一獲此殊榮的在校大學(xué)生。 學(xué)校與20個(gè)國(guó)家、地區(qū)的68所院?;蚪逃龣C(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系,開展多種形式的本科生、碩士研究生合作培養(yǎng),與美國(guó)、英國(guó)和芬蘭3所大學(xué)開展本科專業(yè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目,與韓國(guó)江原大學(xué)共建孔子學(xué)院。學(xué)校是國(guó)家第二批來(lái)華留學(xué)示范基地,接受中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金、孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生院校,臨床醫(yī)學(xué)(英語(yǔ)授課)本科專業(yè)來(lái)華留學(xué)生教育資格校,獲評(píng)全國(guó)來(lái)華留學(xué)生教育先進(jìn)集體。 學(xué)校有效拓展成人與繼續(xù)教育,形成了成人高等學(xué)歷教育、繼續(xù)教育、自學(xué)考試、職業(yè)技能培訓(xùn)等多形式、多層次、多規(guī)格、多渠道的辦學(xué)模式。繼續(xù)教育在籍學(xué)生19611人。 學(xué)校是全國(guó)文明單位、全國(guó)大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國(guó)家語(yǔ)委語(yǔ)言文字應(yīng)用培訓(xùn)基地、全國(guó)首批卓越醫(yī)生和卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目改革試點(diǎn)高校、國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)校、全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校和全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。 當(dāng)前,全校師生以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),遵循“崇德尚學(xué)、自強(qiáng)力行”的校訓(xùn)精神和“人才至上、發(fā)展第一、服務(wù)吉林、強(qiáng)大北華”的發(fā)展理念,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),深化綜合改革,加快內(nèi)涵建設(shè),為把北華大學(xué)建成高水平應(yīng)用研究型省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)而不懈努力.

由普通本??茖W(xué)生根據(jù)本校的生活條件、環(huán)境以及綜合情況進(jìn)行實(shí)名投票得出(通過(guò)實(shí)名注冊(cè)的學(xué)生才具有投票資格)
投票結(jié)果僅代表學(xué)生對(duì)本校的個(gè)人意見。
系統(tǒng)自動(dòng)顯示投票數(shù)較多的部分高校,投票人數(shù)較少的高校暫時(shí)不顯示。



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學(xué)?,F(xiàn)有專任教師1700人,其中高級(jí)職稱954人;博士生導(dǎo)師18人,碩士生導(dǎo)師694人;共享4名兩院院士,擁有美國(guó)國(guó)際木材科學(xué)院院士1人,獲“萬(wàn)人計(jì)劃”百千萬(wàn)工程領(lǐng)軍人才、新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選(一層次)、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼等國(guó)家級(jí)人才稱號(hào)49人次,省(資深)高級(jí)專家、省拔尖創(chuàng)新人才、省有突出貢獻(xiàn)的中青年專業(yè)技術(shù)人才等省級(jí)人才稱號(hào)百余人次。

學(xué)科評(píng)估是教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心(簡(jiǎn)稱學(xué)位中心)按照國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和教育部頒發(fā)的 《學(xué)位授予與人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》(簡(jiǎn)稱學(xué)科目錄)
| 學(xué)科代碼 | 一級(jí)學(xué)科名稱 | 評(píng)選結(jié)果 |
|---|---|---|
| 0907 | 林學(xué) | C+ |
| 0305 | 馬克思主義理論 | C |
| 0834 | 風(fēng)景園林學(xué) | C |
| 0829 | 林業(yè)工程 | C- |

根據(jù)學(xué)生對(duì)本校各專業(yè)辦學(xué)情況推薦優(yōu)勢(shì)專業(yè)或特色專業(yè),推薦結(jié)果僅代表學(xué)生對(duì)本校相關(guān)專業(yè)的推薦意見,不代表官方的專業(yè)排名,投票人數(shù)較少的高校暫時(shí)不顯示。
| 專業(yè)名稱 | 推薦指數(shù) | 推薦人數(shù) |
|---|---|---|
| 舞蹈學(xué) | 4.8 | 45 |
| 雕塑 | 4.8 | 52 |
| 物流管理 | 4.8 | 44 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 4.8 | 24 |
| 會(huì)計(jì) | 4.8 | 138 |
| 音樂(lè)學(xué) | 4.7 | 176 |
| 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | 4.7 | 212 |
| 護(hù)理學(xué) | 4.7 | 271 |
| 醫(yī)學(xué)影像學(xué) | 4.7 | 171 |
| 播音與主持藝術(shù) | 4.7 | 127 |
| 行政管理 | 4.7 | 162 |
| 美術(shù)學(xué) | 4.7 | 137 |
| 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 | 4.7 | 43 |
| 漢語(yǔ)言文學(xué) | 4.7 | 238 |
| 體育教育 | 4.7 | 100 |
| 護(hù)理 | 4.7 | 327 |
| 電氣自動(dòng)化技術(shù) | 4.7 | 26 |
| 機(jī)電一體化技術(shù) | 4.7 | 92 |
| 汽車檢測(cè)與維修技術(shù) | 4.7 | 51 |
| 會(huì)計(jì)學(xué) | 4.6 | 370 |
| 俄語(yǔ) | 4.6 | 27 |
| 電子信息科學(xué)與技術(shù) | 4.6 | 107 |
| 土木工程 | 4.6 | 162 |
| 工商管理 | 4.6 | 112 |
| 小學(xué)教育 | 4.6 | 124 |
| 交通運(yùn)輸 | 4.6 | 136 |
| 林學(xué) | 4.6 | 66 |
| 電氣工程及其自動(dòng)化 | 4.6 | 338 |
| 車輛工程 | 4.6 | 35 |
| 預(yù)防醫(yī)學(xué) | 4.6 | 150 |
| 口腔醫(yī)學(xué) | 4.6 | 123 |
| 翻譯 | 4.5 | 27 |
| 產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 4.5 | 11 |
| 教育技術(shù)學(xué) | 4.5 | 31 |
| 日語(yǔ) | 4.5 | 58 |
| 軟件工程 | 4.5 | 135 |
| 園林 | 4.5 | 125 |
| 自動(dòng)化 | 4.5 | 166 |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 4.5 | 194 |
| 繪畫 | 4.5 | 74 |
| 工程管理 | 4.5 | 70 |
| 臨床醫(yī)學(xué) | 4.5 | 416 |
| 學(xué)前教育 | 4.5 | 102 |
| 材料物理 | 4.4 | 53 |
| 測(cè)控技術(shù)與儀器 | 4.4 | 189 |
| 工業(yè)工程 | 4.4 | 15 |
| 旅游管理 | 4.4 | 90 |
| 社會(huì)學(xué) | 4.4 | 66 |
| 英語(yǔ) | 4.4 | 171 |
| 學(xué)前教育 | 4.4 | 86 |
| 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 4.4 | 295 |
| 通信工程 | 4.4 | 183 |
| 法學(xué) | 4.4 | 203 |
| 思想政治教育 | 4.4 | 110 |
| 生物科學(xué) | 4.4 | 116 |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 4.4 | 208 |
| 藥學(xué) | 4.4 | 172 |
| 材料成型及控制工程 | 4.4 | 27 |
| 物理學(xué) | 4.4 | 111 |
| 食品科學(xué)與工程 | 4.4 | 114 |
| 歷史學(xué) | 4.4 | 113 |
| 數(shù)字媒體技術(shù) | 4.3 | 24 |
| 藝術(shù)設(shè)計(jì) | 4.3 | 78 |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 4.3 | 206 |
| 音樂(lè)表演 | 4.3 | 17 |
| 木材科學(xué)與工程 | 4.3 | 90 |
| 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 4.3 | 114 |
| 機(jī)械類 | 4.3 | 92 |
| 統(tǒng)計(jì)學(xué) | 4.3 | 72 |
| 汽車服務(wù)工程 | 4.2 | 53 |
| 化學(xué) | 4.2 | 104 |
| 網(wǎng)絡(luò)工程 | 4.2 | 86 |
| 電子信息工程 | 4.2 | 183 |
| 心理學(xué) | 4.2 | 122 |
| 工業(yè)設(shè)計(jì) | 4.2 | 32 |
| 環(huán)境科學(xué) | 4.2 | 80 |
| 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 4.1 | 13 |
| 應(yīng)用化學(xué) | 4.1 | 51 |
| 漢語(yǔ)國(guó)際教育 | 4.0 | 40 |
| 風(fēng)景園林 | 4.0 | 19 |
| 朝鮮語(yǔ) | 3.9 | 34 |
| 信息與計(jì)算科學(xué) | 3.7 | 77 |
| 包裝工程 | 3.7 | 85 |
| 經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué) | 3.7 | 21 |
| 初等教育 | 3.7 | 47 |
2023北華大學(xué)各專業(yè)考研分?jǐn)?shù)線 歷年研究生復(fù)試線