衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2002年經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn),由衢州衛(wèi)生學(xué)校、衢州師范學(xué)校、 衢州教師進(jìn)修學(xué)校和衢州中等專業(yè)學(xué)校(部分)合并成立的公辦全日制高等職業(yè)院校,主要培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的技術(shù)技能人才。 學(xué)校坐落于浙江省西部素有“東南闕里、南孔圣地”美譽(yù)的“國際花園城市”衢州市。 學(xué)校于2012年順利通過教育部高職院校人才培養(yǎng)工作評估,并先后被評為國家級節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、浙江省文明單位、浙江省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位、浙江省治安安全示范單位、浙江省衛(wèi)生先進(jìn)單位、浙江省征兵工作先進(jìn)單位等。 學(xué)校占地面積387畝,建筑面積17萬平方米,固定資產(chǎn)總值達(dá)42674萬元,教學(xué)儀器設(shè)備總值8711余萬元,館藏圖書59.5萬冊,訂閱中外文數(shù)據(jù)庫21個。現(xiàn)有教職工412人,其中專任教師274人,擁有高級專業(yè)技術(shù)職稱107人,具有碩士及以上學(xué)位(學(xué)歷)教師266人,省“151”人才3人、省教學(xué)名師1人、省優(yōu)秀教師3人、省教壇新秀3人、省專業(yè)帶頭人11人、市“115”人才和市首席技師等市級人才50余人,形成了一支結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。 學(xué)校面向浙江、福建、安徽、貴州和廣西5?。▍^(qū))招生,現(xiàn)有全日制在校學(xué)生6500余人。學(xué)校設(shè)有醫(yī)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、 機(jī)電工程學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院等6個二級學(xué)院,設(shè)置22個高職專業(yè),形成了裝備制造、電子信息、 醫(yī)藥衛(wèi)生、藝術(shù)設(shè)計、財經(jīng)管理等5個專業(yè)群協(xié)調(diào)發(fā)展的格局,護(hù)理和藝術(shù)設(shè)計2個專業(yè)被列為浙江省高?!笆濉眱?yōu)勢專業(yè)建設(shè)項目,助產(chǎn)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、 會計和汽車檢測與維修技術(shù)4個專業(yè)被列為浙江省高?!笆濉碧厣珜I(yè)建設(shè)項目。光伏工程技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計2個專業(yè)為中央財政支持專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)項目,機(jī)械制造與自動化實訓(xùn)基地為中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目,護(hù)理實訓(xùn)基地為省級示范性實訓(xùn)基地, 校內(nèi)建有具有真實企業(yè)文化氛圍的阿里巴巴客戶體驗實訓(xùn)基地,另有170多個校外實訓(xùn)基地。 學(xué)校始終堅持教學(xué)工作中心地位,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。《以“校企共成長” 為目標(biāo)的藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng) 》《計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)跨專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式研究與實踐 》獲浙江省教學(xué)成果獎一等獎,學(xué)校教師主持國家社科基金項目1項、教育部人文社科研究規(guī)劃基金項目2項、全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃教育部重點研究課題1項,主持省科技廳、省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題等省部級項目26項,獲得國家授權(quán)專利654項;建成省級精品課程5門,省級精品在線開放課程2門,立項省高校新形態(tài)教材建設(shè)項目12項,主編教育部規(guī)劃教材、省級重點教材13部。 學(xué)校以“尚德弘毅 知行合一”為校訓(xùn),在人才培養(yǎng)過程中著力體現(xiàn)思想道德、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能和職業(yè)精神的辯證統(tǒng)一。學(xué)校積極鼓勵學(xué)生參加高水平學(xué)科(技能)競賽,學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不斷提升。2015年以來,學(xué)生在國家級、省級學(xué)科(技能)競賽中獲獎505項,其中一等獎65項。 學(xué)校地擲球、攀巖、排球等運動項目特色優(yōu)勢明顯,學(xué)生摘得國家級錦標(biāo)賽類金牌20余枚。近五年,學(xué)生就業(yè)率穩(wěn)中有升,初次就業(yè)率均在95%以上,且就業(yè)層次逐年提高。 學(xué)校堅持“校企合作,工學(xué)結(jié)合”的理念,發(fā)揮自身優(yōu)勢主動服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展, 提高學(xué)校對地方社會的貢獻(xiàn)度。學(xué)校設(shè)有衢州農(nóng)民學(xué)院、衢州女子學(xué)院等社會培訓(xùn)平臺,是浙江省護(hù)理人才培養(yǎng)基地衢州分基地、浙江省家政服務(wù)人才培養(yǎng)培訓(xùn)聯(lián)盟衢州分中心和市養(yǎng)老護(hù)理教育培訓(xùn)中心,先后被評為“全國職工培訓(xùn)示范點”和“全國巾幗家政服務(wù)培訓(xùn)示范基地”。2019年,學(xué)校聯(lián)合地方部門共建“浙閩贛皖四省邊際職業(yè)培訓(xùn)聯(lián)盟”,共同致力于高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)培訓(xùn)。 目前,學(xué)校堅持立足衢州、面向市場、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的辦學(xué)定位, 以立德樹人、知行合一為導(dǎo)向,以培養(yǎng)具有國際視野、創(chuàng)新精神和實踐能力,富有社會良知和使命感的技術(shù)技能人才為根本任務(wù),努力把學(xué)校辦成辦學(xué)特色鮮明、社會評價優(yōu)良的優(yōu)質(zhì)高職院校。

由普通本專科學(xué)生根據(jù)本校的生活條件、環(huán)境以及綜合情況進(jìn)行實名投票得出(通過實名注冊的學(xué)生才具有投票資格)
投票結(jié)果僅代表學(xué)生對本校的個人意見。
系統(tǒng)自動顯示投票數(shù)較多的部分高校,投票人數(shù)較少的高校暫時不顯示。



技術(shù)學(xué)院/573d47efb99b813b829c566d4a42fae9.jpg)
學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有專任教師353人,其中副高職稱以上專任教師54人(教授5人),占專任教師總數(shù)15.3%。具有研究生學(xué)歷、學(xué)位的教師27人,占專任教師總數(shù)的7.6%。
| 專業(yè)名稱 | |
|---|---|
| 護(hù)理 | |
| 藝術(shù)設(shè)計 | |

根據(jù)學(xué)生對本校各專業(yè)辦學(xué)情況推薦優(yōu)勢專業(yè)或特色專業(yè),推薦結(jié)果僅代表學(xué)生對本校相關(guān)專業(yè)的推薦意見,不代表官方的專業(yè)排名,投票人數(shù)較少的高校暫時不顯示。
| 專業(yè)名稱 | 推薦指數(shù) | 推薦人數(shù) |
|---|---|---|
| 電氣自動化技術(shù) | 4.8 | 17 |
| 市場開發(fā)與營銷 | 4.6 | 123 |
| 助產(chǎn) | 4.6 | 230 |
| 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 4.5 | 151 |
| 應(yīng)用英語 | 4.5 | 140 |
| 藝術(shù)設(shè)計 | 4.5 | 281 |
| 汽車檢測與維修技術(shù) | 4.5 | 168 |
| 護(hù)理 | 4.5 | 660 |
| 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 | 4.4 | 87 |
| 攝影攝像技術(shù) | 4.4 | 115 |
| 機(jī)電一體化技術(shù) | 4.4 | 247 |
| 供用電技術(shù) | 4.4 | 134 |
| 會計 | 4.4 | 345 |
| 藥品經(jīng)營與管理 | 4.4 | 151 |
| 文秘 | 4.3 | 94 |
| 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 4.3 | 128 |
| 應(yīng)用電子技術(shù) | 4.2 | 111 |
| 連鎖經(jīng)營管理 | 4.1 | 138 |
| 數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù) | 4.1 | 152 |
| 光伏應(yīng)用技術(shù) | 4.1 | 91 |
| 機(jī)械制造與自動化 | 3.8 | 57 |
| 電子信息工程技術(shù) | 3.4 | 14 |
衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪幾個校區(qū)及校區(qū)地址公交站點 分別都在哪里