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四川 |綿陽(yáng) |本科 |師范類 |公辦
院校官網(wǎng):http://www.mnu.cn
綿陽(yáng)師范學(xué)院是四川省屬全日制普通本科院校。學(xué)校坐落在被譽(yù)為“富樂(lè)之鄉(xiāng)、西部硅谷”的中國(guó)科技城、李白出生地——全國(guó)文明城市綿陽(yáng)。 春秋更迭,爝火薪傳。2002年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn),綿陽(yáng)師范學(xué)院由原綿陽(yáng)師范高等??茖W(xué)校和綿陽(yáng)教育學(xué)院合并組建成立。2006年成為學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位,2011年獲準(zhǔn)成為“服務(wù)國(guó)家特殊需求項(xiàng)目”試點(diǎn)單位,開始招收環(huán)境工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生。建校以來(lái),學(xué)校積淀形成了“自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求卓越”的精神,“育人為本,服務(wù)地方”的辦學(xué)理念,“厚德、博學(xué)、篤行、弘毅”的校訓(xùn),“弘文勵(lì)教,止于至善”的教風(fēng),“學(xué)思并重,知行合一”的學(xué)風(fēng)。累計(jì)為國(guó)家培養(yǎng)了12萬(wàn)余優(yōu)秀學(xué)子。 黃鐘輕叩,九皋鴻漸。學(xué)?,F(xiàn)有高新校區(qū)、游仙校區(qū)和豐谷校區(qū),校園占地面積近兩千畝,建筑面積46萬(wàn)余平方米,建有現(xiàn)代化的圖書館、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、體育場(chǎng)館等服務(wù)設(shè)施。現(xiàn)有16個(gè)二級(jí)學(xué)院,52個(gè)全日制本科專業(yè),覆蓋9大學(xué)科門類。現(xiàn)有高級(jí)職稱教師597人,博士285人,博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師81人。柔性引進(jìn)中國(guó)工程院院士1人,有國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選、綿州育才計(jì)劃等省市級(jí)稱號(hào)性人才32人次?!叭珖?guó)優(yōu)秀教師”“四川省優(yōu)秀教師”“四川省師德楷?!薄八拇ㄊ∥逡粍趧?dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄八拇ㄊ〗虒W(xué)名師”等榮譽(yù)稱號(hào)6人,入選四川省高校師德典型代表2人。現(xiàn)已形成研究生教育、全日制本??聘叩冉逃?、成人本??聘叩冉逃傲魧W(xué)生教育的人才培養(yǎng)體系,在校研究生、全日制本??茖W(xué)生、留學(xué)生19000余人。 弘文勵(lì)教,止于至善。學(xué)校圍繞立德樹人根本任務(wù),立足“教學(xué)型、地方型、應(yīng)用型、師范型”的辦學(xué)定位,堅(jiān)持“師范做強(qiáng)、藝體做精、應(yīng)用做實(shí)”,培養(yǎng)服務(wù)基礎(chǔ)教育的優(yōu)秀師資和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校獲批國(guó)家級(jí)一流課程1門,省級(jí)一流專業(yè)10個(gè),省級(jí)“卓越計(jì)劃”項(xiàng)目7項(xiàng),省級(jí)應(yīng)用示范專業(yè)6個(gè),省級(jí)應(yīng)用示范課程14門,立項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)新工科、新農(nóng)科項(xiàng)目2項(xiàng),省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程4門,省級(jí)課程思政示范專業(yè)1個(gè)、示范課程5門,省級(jí)精品在線開放課程1門,省級(jí)精品課程18門,四川省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè),省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目1個(gè),四川省教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心1個(gè),四川省社會(huì)科學(xué)高水平團(tuán)隊(duì)和四川省教育廳創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)6個(gè)。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),蔚然成風(fēng)。學(xué)校構(gòu)建創(chuàng)新教育優(yōu)秀師資培養(yǎng)模式,把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程,取得豐碩成果。學(xué)校建有中國(guó)科協(xié)創(chuàng)新工作室、中國(guó)創(chuàng)造學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)基地、四川省青少年科技創(chuàng)新教育基地。近五年,學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”等競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1622項(xiàng),獲批國(guó)家級(jí)、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項(xiàng)804項(xiàng)。 教學(xué)相長(zhǎng),服務(wù)地方。學(xué)校堅(jiān)持科研為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù),構(gòu)建“一山一水一城”科研格局,建有四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),四川省社科重點(diǎn)研究基地4個(gè),省級(jí)高水平研究團(tuán)隊(duì)2個(gè),四川省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(工程研究中心)5個(gè)。近五年,承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)科研項(xiàng)目142項(xiàng),教育部重大招標(biāo)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)零的突破。獲得市級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)104項(xiàng),其中四川省科技進(jìn)步獎(jiǎng)4項(xiàng)。與省內(nèi)外70余個(gè)地方政府、企業(yè)、高校、科研院所建立合作關(guān)系,在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面開展全方位合作。積極參與國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,全力助推綿陽(yáng)市平武縣、三臺(tái)縣,阿壩州壤塘縣,涼山州布拖縣、鹽源縣、木里縣等脫貧攻堅(jiān),為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)和文化教育事業(yè)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。充分發(fā)揮教師教育特色,助推中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)化成長(zhǎng),近三年培訓(xùn)中小學(xué)教師達(dá)4萬(wàn)余人次。 以文化人,以文育人。學(xué)校著力培育校園文化,實(shí)施主題教育月、節(jié)慶日活動(dòng)和“一院一品”建設(shè)。收集整理國(guó)家、省非遺項(xiàng)目名錄近3000項(xiàng),場(chǎng)館教育模式獲得全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng),“夢(mèng)之聲”合唱團(tuán)多次赴省內(nèi)外演出,大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)風(fēng)采節(jié)、志愿者服務(wù)等系列品牌活動(dòng)已成為一道靚麗的風(fēng)景線,形成了“博、雅、趣、活”的校園文化氛圍。2020年學(xué)校榮獲“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”稱號(hào)。 開放辦學(xué),接軌國(guó)際。學(xué)校大力推進(jìn)“一帶一路”的國(guó)際合作交流,先后與德國(guó)、美國(guó)等國(guó)家、地區(qū)的多所高等院校和科研機(jī)構(gòu)合作,開展師資培養(yǎng)、科研合作、學(xué)術(shù)交流、學(xué)生交流等活動(dòng)。 弦歌頌雅,風(fēng)華賡續(xù)。當(dāng)前,學(xué)校全體師生秉承“厚德、博學(xué)、篤行、弘毅”的校訓(xùn),弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求卓越”的綿師精神,堅(jiān)定“師范做強(qiáng)、藝體做精、應(yīng)用做實(shí)”的發(fā)展方略,按照“三步走”戰(zhàn)略,奮進(jìn)新時(shí)代,搶抓新機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)新跨越,努力將學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的區(qū)域一流應(yīng)用型大學(xué)!

由普通本??茖W(xué)生根據(jù)本校的生活條件、環(huán)境以及綜合情況進(jìn)行實(shí)名投票得出(通過(guò)實(shí)名注冊(cè)的學(xué)生才具有投票資格)
投票結(jié)果僅代表學(xué)生對(duì)本校的個(gè)人意見。
系統(tǒng)自動(dòng)顯示投票數(shù)較多的部分高校,投票人數(shù)較少的高校暫時(shí)不顯示。



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學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè),實(shí)施“人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略”,完善師資的引進(jìn)、培養(yǎng)和使用機(jī)制,加強(qiáng)高層次人才和“雙師雙能型”隊(duì)伍建設(shè),狠抓師德師風(fēng),引導(dǎo)教師積極投入教學(xué),師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,發(fā)展趨勢(shì)良好。學(xué)?,F(xiàn)有專任教師995人,外聘教師240人,專任教師以中青年教師為主;高級(jí)職稱教師473人;博士247人,占比24.80%,碩士499人,碩博士占達(dá)比74.97%。 學(xué)?,F(xiàn)有博士碩士研究生導(dǎo)師53人;全國(guó)優(yōu)秀教師1名,四川省優(yōu)秀教師1名,四川省師德楷模1名;四川省“千人計(jì)劃”特聘專家、四川省“天府萬(wàn)人計(jì)劃”專家等省級(jí)及以上人才稱號(hào)專家20人次,市廳級(jí)稱號(hào)專家5人,省級(jí)高水平科研團(tuán)隊(duì)2個(gè)。

根據(jù)學(xué)生對(duì)本校各專業(yè)辦學(xué)情況推薦優(yōu)勢(shì)專業(yè)或特色專業(yè),推薦結(jié)果僅代表學(xué)生對(duì)本校相關(guān)專業(yè)的推薦意見,不代表官方的專業(yè)排名,投票人數(shù)較少的高校暫時(shí)不顯示。
| 專業(yè)名稱 | 推薦指數(shù) | 推薦人數(shù) |
|---|---|---|
| 地理科學(xué) | 4.6 | 129 |
| 初等教育 | 4.6 | 53 |
| 漢語(yǔ)言文學(xué) | 4.4 | 273 |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 4.4 | 232 |
| 園林技術(shù) | 4.4 | 13 |
| 房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià) | 4.4 | 12 |
| 學(xué)前教育 | 4.3 | 71 |
| 生物科學(xué) | 4.3 | 115 |
| 音樂(lè)學(xué) | 4.3 | 123 |
| 小學(xué)教育 | 4.3 | 76 |
| 物理學(xué) | 4.3 | 65 |
| 數(shù)學(xué)教育 | 4.3 | 76 |
| 體育教育 | 4.3 | 44 |
| 播音與主持藝術(shù) | 4.2 | 133 |
| 秘書學(xué) | 4.2 | 15 |
| 音樂(lè)教育 | 4.2 | 27 |
| 學(xué)前教育 | 4.2 | 70 |
| 會(huì)計(jì) | 4.2 | 136 |
| 園林 | 4.1 | 47 |
| 應(yīng)用化學(xué) | 4.1 | 68 |
| 語(yǔ)文教育 | 4.1 | 64 |
| 思想政治教育 | 4.0 | 52 |
| 體育教育 | 4.0 | 124 |
| 化學(xué) | 3.9 | 88 |
| 信息管理與信息系統(tǒng) | 3.9 | 129 |
| 美術(shù)學(xué) | 3.9 | 133 |
| 應(yīng)用心理學(xué) | 3.9 | 63 |
| 生物制藥 | 3.9 | 12 |
| 物流管理 | 3.9 | 124 |
| 英語(yǔ) | 3.9 | 291 |
| 歷史學(xué) | 3.8 | 80 |
| 社會(huì)工作 | 3.8 | 78 |
| 英語(yǔ)教育 | 3.8 | 85 |
| 酒店管理 | 3.8 | 21 |
| 園藝技術(shù) | 3.8 | 36 |
| 音樂(lè)表演 | 3.7 | 40 |
| 資源環(huán)境科學(xué) | 3.7 | 45 |
| 風(fēng)景園林 | 3.7 | 21 |
| 旅游管理 | 3.7 | 45 |
| 農(nóng)村區(qū)域發(fā)展 | 3.7 | 52 |
| 電氣工程及其自動(dòng)化 | 3.7 | 107 |
| 漢語(yǔ)國(guó)際教育 | 3.6 | 65 |
| 德語(yǔ) | 3.6 | 36 |
| 環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù) | 3.6 | 16 |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 3.5 | 71 |
| 廣播電視學(xué) | 3.5 | 52 |
| 藝術(shù)設(shè)計(jì) | 3.5 | 131 |
| 美術(shù)教育 | 3.5 | 37 |
| 工商企業(yè)管理 | 3.5 | 15 |
| 機(jī)電技術(shù)教育 | 3.4 | 22 |
| 電子信息科學(xué)與技術(shù) | 3.2 | 79 |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 3.2 | 13 |
| 旅游管理 | 3.1 | 14 |
| 現(xiàn)代教育技術(shù) | 3.1 | 13 |
| 藝術(shù)設(shè)計(jì) | 3.1 | 58 |
| 社會(huì)體育指導(dǎo)與管理 | 3.0 | 45 |
2023綿陽(yáng)師范學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線是多少 各省歷年最低分?jǐn)?shù)線