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紹興文理學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的普通全日制綜合性高等學(xué)校，坐落于歷史文化名城紹興。學(xué)校的辦學(xué)歷史可追溯到1909年創(chuàng)辦的山會初級師范學(xué)堂，魯迅先生曾出任山會初級師范學(xué)堂監(jiān)督（校長）。1996年紹興師范?？茖W(xué)校與紹興高等?？茖W(xué)校等合并建立紹興文理學(xué)院。2000年紹興衛(wèi)生學(xué)校、上虞師范學(xué)校、紹興市城鄉(xiāng)建設(shè)職工中等專業(yè)學(xué)校相繼并入。2005年學(xué)校以良好成績通過教育部本科教學(xué)工作水平評估。2013年被國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予單位。 學(xué)校擁有本部（風(fēng)則江、南山）、蘭亭、上虞等校區(qū)，占地面積2217.73畝，總建筑面積91.5萬平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5.85億元，館藏紙質(zhì)圖書200.21萬冊，電子圖書約133.52萬冊，各類中外文電子期刊284.99萬冊，數(shù)據(jù)庫52個。設(shè)有15個二級學(xué)院。學(xué)校面向全國26個省區(qū)市和港澳臺地區(qū)招生，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生1.6萬余人。另有獨立學(xué)院（元培學(xué)院）和直屬附屬醫(yī)院。 學(xué)校全面落實立德樹人根本任務(wù)，著力培養(yǎng)具有強(qiáng)烈社會責(zé)任感、較強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)?，F(xiàn)有本科專業(yè)63個，涵蓋九大學(xué)科門類，擁有國家級一流專業(yè)建設(shè)點4個、國家級特色專業(yè)3個、省級一流專業(yè)建設(shè)點12個、省級重點（優(yōu)勢、特色）專業(yè)23個，省級研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地1個、省級重點建設(shè)實驗教學(xué)示范中心3個、省級實驗教學(xué)示范中心8個，省級大學(xué)生校外實踐基地3個、省級高校思政名師工作室2個。近兩屆教學(xué)成果獎評選中，獲國家級教學(xué)成果二等獎1項、省級教學(xué)成果一等獎3項。獲首屆全國教材建設(shè)獎二等獎1項。學(xué)校是“全國優(yōu)秀人文社科普及基地”“全國大學(xué)英語教學(xué)改革第二批示范點項目學(xué)?！薄罢憬?yīng)用型建設(shè)試點院?！薄罢憬　恕C合改革試點單位”“浙江省課堂教學(xué)創(chuàng)新?！薄罢憬≌n程思政示范?！薄罢憬∈着?+X證書制度試點院校”“浙江省教師教育基地”“浙江省重點建設(shè)教師培養(yǎng)基地”“浙江省首批高校文化校園建設(shè)試點單位”“浙江省高校外國留學(xué)生書法教育基地”“浙江省書法家協(xié)會書法創(chuàng)作基地”“浙江省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”“浙江省首批省級創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)示范基地”“浙江省級眾創(chuàng)空間”?！帮L(fēng)則江大講堂”、畢業(yè)生“愛心承諾”、“卓越獎學(xué)金”評選是全國高校優(yōu)秀校園文化品牌，書院制改革和文明寢室建設(shè)兩次獲全國高校學(xué)生公寓工作優(yōu)秀成果、創(chuàng)新成果一等獎。大學(xué)生學(xué)科競賽多次獲得全國一等獎，總成績排名位列省內(nèi)同類院校前列。畢業(yè)生深受社會好評，近五屆畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在95%左右，畢業(yè)一年后用人單位滿意度調(diào)查位居全省高校前列。 學(xué)校堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，積極推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)和協(xié)同創(chuàng)新，全面提升科研水平與社會服務(wù)能力。擁有碩士學(xué)位點16個，其中一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點8個、專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)點8個，省一流學(xué)科（B類）6個，工程學(xué)、化學(xué)、環(huán)境科學(xué)/生態(tài)學(xué)3個學(xué)科進(jìn)入ESI國際學(xué)科排名全球前1%。擁有省部級科研平臺16個，其中省級重點實驗室3個、省工程研究中心2個、教育部全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（書法）傳承基地、省哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地、省推進(jìn)長三角一體化發(fā)展智庫、省軟科學(xué)研究基地、省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、省國際合作研究基地、省科技創(chuàng)新平臺（合作）、省級博士后科研工作站、省鑄牢中華民族共同體意識研究基地各1個。合作共建國家級重點實驗室和工程研究中心分中心5個，與教育部中外人文交流中心共建書法基地，與西班牙加泰羅尼亞理工大學(xué)合作成立浙江技術(shù)轉(zhuǎn)移中心，主動服務(wù)區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。曾以第一完成單位獲國家科技發(fā)明二等獎1項。近五年，學(xué)校教師共獲省部級及以上科研成果獎55項，其中國家級科研成果獎5項。 學(xué)校積極實施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，堅持引進(jìn)和培養(yǎng)相結(jié)合，師資隊伍結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，整體水平不斷提升?，F(xiàn)有教職工1900余人，其中專任教師1100余人。專任教師中有高級職稱590余人，博士學(xué)位教師占比超過54%。擁有“國際工程地質(zhì)與環(huán)境協(xié)會學(xué)術(shù)終身成就獎（Hans Cloos Medal）”獲得者、俄羅斯自然科學(xué)院外籍院士、挪威工程院院士、國家杰出青年基金獲得者、教育部長江學(xué)者等國家級人才15人，國務(wù)院政府特殊津貼專家、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃等省部級人才34人。有省高校創(chuàng)新團(tuán)隊1個、省重點科技創(chuàng)新團(tuán)隊（合作）1個、省高校高水平創(chuàng)新團(tuán)隊2個，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊4個，全國優(yōu)秀教師3人，省級教學(xué)名師3人、省級教壇新秀8人。 學(xué)校堅持走國際化辦學(xué)之路，開展寬領(lǐng)域、多渠道的國際化人才培養(yǎng)和科學(xué)研究合作，教育國際化水平不斷提升。先后與美國、加拿大、英國、澳大利亞、俄羅斯、日本等26個國家（地區(qū)）的70余所高校建立校際合作與交流關(guān)系。擁有來華留學(xué)生招生與培養(yǎng)資格，共有來自34個國家（地區(qū)）的留學(xué)生來校學(xué)習(xí)漢語言、中國文化及本科、碩士專業(yè)課程。在9個國家設(shè)立海外“蘭亭書法學(xué)堂”。 當(dāng)前，學(xué)校高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，全面貫徹落實黨的教育方針，秉持“崇尚學(xué)術(shù)、師生為本”的辦學(xué)理念，秉承“修德求真”的校訓(xùn)，堅持質(zhì)量為重、人才為本、特色為上、協(xié)同為要的發(fā)展方針，全面推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展和應(yīng)用型建設(shè)，以提高質(zhì)量為核心，以服務(wù)地方為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才為主要目標(biāo)，以推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作為主要路徑，優(yōu)化治理結(jié)構(gòu)，培育辦學(xué)特色，拓展校園空間，全面提升辦學(xué)水平和層次，努力朝著特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)。