六安職業(yè)技術學院是2001年6月經(jīng)安徽省人民政府批準成立的??茖哟蔚墓k全日制普通高等院校,位于六安市正陽路1號。學校組織機構健全,設有城市建設學院(下設園林技術系、建筑技術系)、汽車與機電工程學院(下設機電技術系、汽車技術系)、信息與電子工程學院(下設電子技術系、信息技術系)、經(jīng)濟管理學院(下設工商管理系、會計系)、人文藝術學院(下設服裝設計系、藝術設計系、文秘系)、繼續(xù)教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、幼兒教育與旅游管理學院和思政部、基礎部、中專部八個二級學院三部;教學、行政管理制度完善。 學校校園占地面積100萬㎡,總建筑面積29.82萬㎡。建校以來,先后投資近3.2億元,建成占地28萬余㎡園林綠化區(qū)、12萬余㎡自然水景區(qū)、2.4萬余㎡的校園文化廣場、8000㎡南大門廣場,建有197865㎡的教學行政用房、14625㎡的一體化教室、86098㎡的實訓場所、9300㎡的圖書館、15000㎡的體育館、69405㎡的學生公寓、12173㎡的學生餐廳、11643㎡的大學生活動中心、2480座的水上演藝廣場、400米跑道標準運動場2個(一個為塑膠)和汽車駕駛實訓場、水上高爾夫訓練場、龍舟訓練場等等。各類教學、生活、服務、活動設施完善,呈現(xiàn)了現(xiàn)代校園、綠色校園、生態(tài)校園的大學形象,是"國家AAA級旅游景區(qū)"。 學?,F(xiàn)有教職工461人(其中專任教師362人),高級職稱155人(其中教授19人、副教授78人,具有博士、碩士學位的136人)、雙師素質教師310人,全國模范教師1人,省級模范教師2人,全市模范教師7人,省級教學名師13人,省級優(yōu)秀教師2人,省級專業(yè)帶頭人8人,省級教壇新秀27人,省級教學團隊5個。全日制在校生一萬多人。固定資產總值3.15億元,擁有支撐所有專業(yè)群實踐教學的十三大實訓中心(汽車技術實訓中心、機電技術實訓中心、建筑技術實訓中心、園林技術實訓中心、工商管理實訓中心、旅游管理實訓中心、財務管理實訓中心、藝術設計實訓中心、服裝設計實訓中心、電子技術實訓中心、信息技術實訓中心、體育訓練管理中心和英語教學網(wǎng)絡中心),擁有各種實習實訓室176個,省級示范性實驗實訓中心3個,中央財政支持國家級實訓中心3個,校外實訓基地119個,各類教學儀器設備總值5014.02萬元。圖書館藏書53..65萬冊,電子圖書8427GB,各種專業(yè)期刊6243種,并擁有中國知網(wǎng)、超星數(shù)字、萬方數(shù)據(jù)等網(wǎng)絡文獻資源。 學校開設專業(yè)有:數(shù)控技術、汽車運用與維修技術、模具設計與制造、機電一體化技術、電氣自動化技術、汽車營銷與服務、機械制造與自動化、工業(yè)機器人技術、建筑工程技術、工程造價、建筑裝飾工程技術、建設工程監(jiān)理、園藝技術、園林技術、市政工程技術、電子商務、市場營銷、旅游管理、財務管理、物流管理、會計、連鎖經(jīng)營管理、互聯(lián)網(wǎng)金融、無人機技術、移動商務、會展策劃與管理、文秘、廣告設計與制作、環(huán)境藝術設計、動漫制作技術、服裝與服飾設計、計算機應用技術、軟件技術、計算機系統(tǒng)維護、計算機輔助設計與制造、計算機通信、應用電子技術、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、智能產品開發(fā)、移動互聯(lián)網(wǎng)應用技術、學前教育、幼兒發(fā)展與健康管理等45個,擁有中央財政支持的專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力建設專業(yè)2個,省級特色專業(yè)9個,省級綜合改革試點專業(yè)6個。 學校秉承"學以致用,惟志惟勤"的校訓;明確了"以人為本、依法治校、質量為先、特色競爭、和諧發(fā)展"的辦學理念和“依法治校、文化立校、開放活校、改革興校、創(chuàng)新強?!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略;確立了"全面貫徹黨的教育方針,以服務發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導向,以育人為中心,以能力為本位,以工學結合為切入點, 不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式, 為地方社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)高素質技術技能型人才,把六安職業(yè)技術學院建設成一所“‘高水平、有特色,省內一流、全國先進’的高等職業(yè)教育院?!钡霓k學指導思想;構建了"以校園文化為底色,以’3+3’課程模塊為主體,以大學生素質拓展體系為延伸,培養(yǎng)既有科學人文素養(yǎng),又有職業(yè)崗位技能,具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質技術技能型人才"的人才培養(yǎng)模式,并逐步形成了"播撒創(chuàng)新精神種子、設定創(chuàng)業(yè)遺傳代碼,文化浸潤、人格養(yǎng)成、能力固本、素質鑄魂"的人才培養(yǎng)模式新思路;人才培養(yǎng)目標定位是:培養(yǎng)面向生產、建設、管理、服務第一線需要的,既有科學人文素養(yǎng)和健全人格、又有職業(yè)崗位技能、技術應用能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和良好職業(yè)精神高素質技術技能型人才;專業(yè)建設定位是:主動適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展,緊緊圍繞皖江城市帶承接產業(yè)轉移示范區(qū)、大別山片區(qū)扶貧開發(fā)等重大戰(zhàn)略規(guī)劃,將專業(yè)與產業(yè)對接,以機械制造類、現(xiàn)代服務類、電子信息類、建筑類專業(yè)群建設為重點,帶動其它專業(yè)建設,凸現(xiàn)專業(yè)特色,打造專業(yè)品牌;逐漸凝煉形成了"自強不息,志存高遠,勤懇奉獻,團結奮進"的六安職業(yè)技術學院精神, "忠誠事業(yè),熱愛學生,嚴謹治學,嚴格執(zhí)教"的教風和"忠誠廉潔,志勤兼?zhèn)?,好學敏求,勇于擔當"的工作作風。 六安職業(yè)技術學院是國務院扶貧辦批準建立的貧困地區(qū)勞動力轉移培訓示范基地、農村富余勞動力跨地區(qū)就業(yè)培訓基地、省高師培訓中心職教分中心、省招收培養(yǎng)外國留學生資格單位、安徽大別山職業(yè)教育集團理事長單位、六安農民學院執(zhí)行院長單位、六安市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地,使得學校集普通高等教育、高級技能培訓于一體,形成了多學科、多層次、多形式,并適應市場經(jīng)濟和社會發(fā)展需求的人才培養(yǎng)體系。 建校以來,全校上下銳意改革,開拓創(chuàng)新,多項工作特色明顯,實現(xiàn)了又好又快發(fā)展,在全省許多部門舉辦的檢查、評估和競賽中獲獎,多項工作處于全省同類高校領先地位。教學工作方面,全面推進"3+3"課程模塊教學,大力開展學習領域課程建設和混合式教學改革,不斷提高人才培養(yǎng)質量;師資隊伍建設逐步完善并實施了教師準入制度,建立了教師的長效培養(yǎng)機制,榮獲"安徽省高等學校師資培訓工作先進集體";就業(yè)工作方面,為"安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體"、"安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)工作標兵位"、"全省就業(yè)工作先進單位";后勤工作方面,榮獲“國家節(jié)約型公共機構示范單位”"省級園林式單位"、"全省綠化模范單位"、“安徽省級節(jié)水單位”、“安徽省節(jié)約型公共機構示范單位”和"安徽省高校餐飲行業(yè)先進集體";學校為“民生工程高校學生資助工作考核優(yōu)秀單位”、“六安市直雙擁先進單位”、“第六屆、第七屆、第八屆、第九屆六安市文明單位”、“六安市第三屆文明單位”和“六安市首批非物質文化傳習基地”;蒲公英支教團榮獲“第十屆中國青年志愿者優(yōu)秀組織獎”和安徽省“十佳社團”。2010年學校在以"優(yōu)秀"成績通過安徽省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估的基礎上,又被評為"安徽省示范性高職院校"建設單位,實現(xiàn)了省內一流的辦學目標。2014年獲批“國家AAA級旅游景區(qū)”。2015年高水平通過省級示范高職院校建設項目驗收和人才培養(yǎng)工作水平評估,成為省級示范高職院校;同年又成為地方技能型高水平大學建設立項單位。今后,學校將堅持發(fā)展第一要務,堅持創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享發(fā)展,以法治思維治校,以志勤文化立校,以開放理念活校,以改革精神興校,以創(chuàng)新特色強校,為把學校建設成“質量優(yōu)異、特色鮮明”的地方技能型高水平大學和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型高職院校而奮斗!

由普通本??茖W生根據(jù)本校的生活條件、環(huán)境以及綜合情況進行實名投票得出(通過實名注冊的學生才具有投票資格)
投票結果僅代表學生對本校的個人意見。
系統(tǒng)自動顯示投票數(shù)較多的部分高校,投票人數(shù)較少的高校暫時不顯示。



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學?,F(xiàn)有教職工461人(其中專任教師362人),高級職稱155人(其中教授19人、副教授78人,具有博士、碩士學位的136人)、雙師素質教師310人,全國模范教師1人,省級模范教師2人,全市模范教師7人,省級教學名師13人,省級優(yōu)秀教師2人,省級專業(yè)帶頭人8人,省級教壇新秀27人,省級教學團隊5個。
| 專業(yè)名稱 | |
|---|---|
| 旅游管理 | |
| 園林技術 | |
| 汽車運用與維修技術 | |

根據(jù)學生對本校各專業(yè)辦學情況推薦優(yōu)勢專業(yè)或特色專業(yè),推薦結果僅代表學生對本校相關專業(yè)的推薦意見,不代表官方的專業(yè)排名,投票人數(shù)較少的高校暫時不顯示。
| 專業(yè)名稱 | 推薦指數(shù) | 推薦人數(shù) |
|---|---|---|
| 服裝設計 | 4.5 | 74 |
| 會計電算化 | 4.4 | 362 |
| 市場營銷 | 4.4 | 65 |
| 汽車技術服務與營銷 | 4.4 | 46 |
| 財務管理 | 4.4 | 78 |
| 工程造價 | 4.3 | 198 |
| 工商管理類 | 4.3 | 66 |
| 計算機輔助設計與制造 | 4.3 | 30 |
| 工程管理類 | 4.3 | 75 |
| 廣告設計與制作 | 4.2 | 50 |
| 計算機應用技術 | 4.2 | 187 |
| 電子商務 | 4.2 | 143 |
| 建筑工程技術 | 4.1 | 347 |
| 建筑裝飾工程技術 | 4.1 | 111 |
| 文秘 | 4.1 | 82 |
| 園林技術 | 4.1 | 111 |
| 物聯(lián)網(wǎng)應用技術 | 4.1 | 18 |
| 物流管理 | 4.1 | 66 |
| 計算機通信 | 4.1 | 42 |
| 建筑工程管理 | 4.1 | 49 |
| 環(huán)境藝術設計 | 4.0 | 57 |
| 供用電技術 | 4.0 | 11 |
| 連鎖經(jīng)營管理 | 4.0 | 32 |
| 電氣自動化技術 | 4.0 | 106 |
| 機電一體化技術 | 4.0 | 203 |
| 汽車運用技術 | 4.0 | 125 |
| 應用電子技術 | 3.9 | 65 |
| 數(shù)控技術 | 3.9 | 176 |
| 工程監(jiān)理 | 3.9 | 29 |
| 計算機系統(tǒng)維護 | 3.8 | 62 |
| 商務管理 | 3.8 | 32 |
| 旅游管理 | 3.8 | 82 |
| 軟件技術 | 3.8 | 104 |
| 商務英語 | 3.8 | 20 |
| 計算機控制技術 | 3.6 | 24 |
| 動漫制作技術 | 3.6 | 34 |
| 模具設計與制造 | 3.3 | 70 |