
江西 |南昌 |本科 |理工類 |公辦
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南昌工程學院是一所以工學為主,管理學、理學、農(nóng)學、文學、經(jīng)濟學、藝術(shù)學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展,水利特色鮮明的本科高校。原為水利部直屬高校,2008年實現(xiàn)江西省人民政府與水利部共建。前身為1958年創(chuàng)建的江西水利電力學院,1978年恢復辦學,歷經(jīng)江西省水利水電學校大專部、江西工學院水利分院、江西水利??茖W校、南昌水利水電??茖W校、南昌水利水電高等??茖W校等階段,2004年更名為南昌工程學院,2005年被批準為學士學位授予單位。2011年先后被批準為“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校和碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)試點高校,并順利通過教育部本科教學工作合格評估。2013年被總參謀部、教育部批準為定向培養(yǎng)直招士官試點院校,2016年通過教育部本科教學工作審核評估,2017年成為江西省“一流學科”建設高校,2018年被國務院學位委員會批準為碩士學位授予單位,2019年成為國家一流專業(yè)建設高校,2020年水利水電工程專業(yè)順利通過國家工程教育專業(yè)認證。 學校坐落于歷史文化名城,“軍旗升起的地方”——江西省省會南昌市。學校擁有瑤湖和彭家橋兩個校區(qū),占地面積2046.9畝,校舍建筑面積69.4萬平方米,另外在金溪縣建有面積達1000畝的科教基地。學校設有研究生院、水利與生態(tài)工程學院、土木與建筑工程學院、機械與電氣工程學院、信息工程學院、工商管理學院、經(jīng)濟貿(mào)易學院、人文與藝術(shù)學院、理學院、外國語學院、國際教育學院、馬克思主義學院、體育教學部、士官學院、瑤湖學院和繼續(xù)教育學院等16個教學院(部),與江西環(huán)境工程職業(yè)學院合作培養(yǎng)應用技術(shù)型本科人才?,F(xiàn)有全日制在校生18000余人,其中研究生500余人、留學生19人。學校擁有水利工程、管理科學與工程一級學科碩士學位授權(quán)點和電子信息碩士專業(yè)學位授權(quán)點。開設57個本科專業(yè),有國家級一流專業(yè)建設點1個、國家特色專業(yè)1個、通過國家工程教育專業(yè)認證專業(yè)1個、教育部“卓越計劃”專業(yè)6個(教育部“卓越工程師計劃”專業(yè)4個、教育部“卓越農(nóng)林計劃”專業(yè)2個)、省級特色專業(yè)7個、省級一流專業(yè)建設點11個,省級“卓越計劃”專業(yè)6個(省“卓越工程師計劃”專業(yè)5個、省“卓越農(nóng)林計劃”專業(yè)1個)、國際合作教育專業(yè)2個、一本批次招生專業(yè)7個。 學?,F(xiàn)有教職工1365人,其中專任教師980人。專任教師中,具有高級職稱教師占38.16%;碩士及以上學位教師占89.08%。擁有享受國務院特殊津貼專家3人,二級教授8人,全國水利高等院校水利類專業(yè)帶頭人1人,江西省“贛鄱英才555人才工程”人選、省政府特殊津貼專家、省主要學科學術(shù)和技術(shù)帶頭人、省新世紀百千萬人才工程人選等省級人才110余人。聘請1位諾貝爾獎得主為學校名譽教授,柔性引進杰出人才8人。學校擁有教學科研儀器設備總值2.6億元。館藏紙質(zhì)圖書149萬冊,電子圖書136萬冊,各種中外文數(shù)字資源庫11個。 學校堅持以立德樹人為根本,以“四個回歸”為遵循,以應用型人才培養(yǎng)為目標,狠抓教育教學質(zhì)量,強化優(yōu)良學風養(yǎng)成,人才培養(yǎng)質(zhì)量較高。本科畢業(yè)生就業(yè)率位居全省前列,畢業(yè)研究生就業(yè)率100%。近五年,學生榮獲中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽金獎、全國“挑戰(zhàn)杯”課外學術(shù)科技作品競賽一等獎、“創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)計劃大賽金獎等國家級獎勵500余項。建校60多年來,學校面向地方和水利行業(yè)培養(yǎng)了11萬高素質(zhì)應用型人才,為經(jīng)濟社會和水利行業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻,贏得良好的社會聲譽。 學校現(xiàn)有各級各類創(chuàng)新平臺34個,其中國家級平臺5個、省級平臺13個;國家級學會南方水土保持研究會、江西省電子學會掛靠我校?!赌喜こ虒W院學報》在全國工程類院校學報中排名靠前。學校擁有省優(yōu)勢科技創(chuàng)新團隊、省高??蒲袆?chuàng)新團隊各1個。近五年來先后獲國家級項目111項、省部級項目930項,累計科研經(jīng)費4.6億元;獲專利和軟件著作權(quán)746項;發(fā)表學術(shù)論文3006篇,其中SCI/EI檢索論文511篇;獲省政府科技獎12項、省社會科學優(yōu)秀成果獎14項、大禹水利科學技術(shù)獎1項,其中,獲得江西省技術(shù)發(fā)明獎一等獎1項、科技進步獎一等獎2項。學校先后承辦首屆國際水土保持青年論壇、第三屆全球森林生態(tài)經(jīng)濟論壇、中國水利學會2018學術(shù)年會和2018水利人才與教育論壇、第五屆中國珍貴樹種學術(shù)研討會暨江西省林學會珍貴樹種專業(yè)委員會成立大會等大型國際國內(nèi)學術(shù)會議。學校大力開展科技幫扶和服務地方社會經(jīng)濟發(fā)展,響應長江經(jīng)濟帶“共抓大保護”攻堅戰(zhàn)略,推進國家生態(tài)文明試驗區(qū)建設,在水環(huán)境生態(tài)監(jiān)測、中小河流治理、智能光纖技術(shù)、樟樹良種選育及開發(fā)利用等領(lǐng)域開展科技成果應用推廣,社會服務經(jīng)費7000余萬元;積極參與贛南等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的對口支援以及“優(yōu)環(huán)境、降成本”的精準幫扶工作;與深圳市深水水務咨詢有限公司、江西華贛航空產(chǎn)業(yè)投資有限公司、江西洪都航空集團等多家企業(yè)開展科技合作。 進入新時代,學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,秉承“自強不息、格物致知”的校訓,弘揚“開拓、勤奮、求實、文明”的校風,著力深化學校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展,大力推進高水平水利特色大學建設,譜寫南昌工程學院發(fā)展新篇章。

由普通本專科學生根據(jù)本校的生活條件、環(huán)境以及綜合情況進行實名投票得出(通過實名注冊的學生才具有投票資格)
投票結(jié)果僅代表學生對本校的個人意見。
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學校牢固樹立“人才優(yōu)先發(fā)展”的理念,大力實施人才強校戰(zhàn)略,用戰(zhàn)略眼光看待人才工作,把培養(yǎng)人才、吸引人才、開發(fā)人才、用好人才作為促進學??焖?、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵性工作來抓,抓住引進、培養(yǎng)、使用三個環(huán)節(jié),創(chuàng)新人才工作機制,打造高水平人才隊伍。 學?,F(xiàn)有教職工1500余人,其中專任教師1000余人。專任教師中,具有高級職稱教師占42.71%;碩士及以上學位教師占85.04%。擁有享受國務院特殊津貼專家3人,二級教授9人,全國水利高等院校水利類專業(yè)帶頭人1人,江西省“贛鄱英才555人才工程”人選、省政府特殊津貼專家、省主要學科學術(shù)和技術(shù)帶頭人、省新世紀百千萬人才工程人選等省級人才110人。聘請1位諾貝爾獎得主為學校名譽教授,柔性引進杰出人才8人。

根據(jù)學生對本校各專業(yè)辦學情況推薦優(yōu)勢專業(yè)或特色專業(yè),推薦結(jié)果僅代表學生對本校相關(guān)專業(yè)的推薦意見,不代表官方的專業(yè)排名,投票人數(shù)較少的高校暫時不顯示。
| 專業(yè)名稱 | 推薦指數(shù) | 推薦人數(shù) |
|---|---|---|
| 能源與動力工程 | 4.8 | 12 |
| 測控技術(shù)與儀器 | 4.7 | 20 |
| 法語 | 4.7 | 12 |
| 物流管理 | 4.7 | 64 |
| 地質(zhì)工程 | 4.6 | 21 |
| 電氣工程及其自動化 | 4.6 | 239 |
| 財務管理 | 4.5 | 178 |
| 自動化 | 4.5 | 57 |
| 水利水電工程 | 4.5 | 358 |
| 車輛工程 | 4.5 | 61 |
| 會計電算化 | 4.5 | 12 |
| 熱能與動力工程 | 4.4 | 30 |
| 給水排水工程 | 4.4 | 39 |
| 工程造價 | 4.4 | 72 |
| 水利水電建筑工程 | 4.4 | 107 |
| 電子信息工程 | 4.3 | 34 |
| 編輯出版學 | 4.3 | 20 |
| 英語 | 4.3 | 102 |
| 水土保持與荒漠化防治 | 4.3 | 58 |
| 物流管理 | 4.3 | 115 |
| 土木工程 | 4.3 | 319 |
| 給排水科學與工程 | 4.3 | 11 |
| 道路橋梁工程技術(shù) | 4.3 | 70 |
| 機械電子工程 | 4.2 | 52 |
| 城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 4.2 | 47 |
| 農(nóng)業(yè)水利工程 | 4.2 | 17 |
| 通信工程 | 4.1 | 76 |
| 工程管理 | 4.1 | 30 |
| 機械設計制造及其自動化 | 4.1 | 171 |
| 機電一體化技術(shù) | 4.1 | 62 |
| 汽車檢測與維修技術(shù) | 4.1 | 31 |
| 環(huán)境藝術(shù)設計 | 4.1 | 16 |
| 電氣自動化技術(shù) | 4.1 | 25 |
| 信息管理與信息系統(tǒng) | 4.0 | 30 |
| 水文與水資源工程 | 4.0 | 51 |
| 應用電子技術(shù) | 4.0 | 40 |
| 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 4.0 | 46 |
| 市場營銷 | 4.0 | 26 |
| 商務英語 | 4.0 | 42 |
| 會計 | 4.0 | 80 |
| 園林 | 3.9 | 38 |
| 審計學 | 3.9 | 20 |
| 道路橋梁與渡河工程 | 3.9 | 11 |
| 工業(yè)設計 | 3.9 | 27 |
| 材料成型及控制工程 | 3.9 | 59 |
| 動畫 | 3.9 | 24 |
| 工程測量技術(shù) | 3.9 | 49 |
| 建筑工程技術(shù) | 3.9 | 68 |
| 水電站動力設備 | 3.9 | 63 |
| 旅游管理 | 3.9 | 31 |
| 產(chǎn)品設計 | 3.8 | 10 |
| 藝術(shù)設計 | 3.8 | 66 |
| 測繪工程 | 3.8 | 79 |
| 市場營銷 | 3.7 | 66 |
| 計算機科學與技術(shù) | 3.7 | 40 |
| 音樂學 | 3.7 | 12 |
| 模具設計與制造 | 3.7 | 21 |
| 數(shù)控技術(shù) | 3.7 | 11 |
| 電子商務 | 3.7 | 59 |
| 計算機網(wǎng)絡技術(shù) | 3.7 | 14 |
| 廣播電視學 | 3.6 | 48 |
| 園林技術(shù) | 3.6 | 10 |
| 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 3.5 | 81 |
| 建筑裝飾工程技術(shù) | 3.5 | 22 |
| 通信技術(shù) | 3.5 | 35 |
| 計算機應用技術(shù) | 3.5 | 15 |
| 信息與計算科學 | 3.3 | 48 |
| 旅游管理 | 3.2 | 17 |