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山東杏林科技職業(yè)學(xué)院坐落在“泉城”濟(jì)南東部大學(xué)城，是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的具有獨(dú)立頒發(fā)高等教育文憑資格的普通高校，面向全國招收高中、中專、初中畢業(yè)生及同等學(xué)力者。自上世紀(jì)90年代初期創(chuàng)建學(xué)院以來，由于辦學(xué)成績突出，學(xué)院多次受到國家教育部、衛(wèi)生部及省市教育主管部門的好評與獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)院黨委被評為“基層黨建示范點(diǎn)”并獲得“誠信招生示范院?！?、山東省教育總評榜“最具成長力獎(jiǎng)”等一系列榮譽(yù)稱號。 學(xué)院占地1028畝，建筑面積27.28萬平方米，有宏偉壯觀的教學(xué)樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓、現(xiàn)代化圖書館、學(xué)生公寓、餐飲大廈和萬人體育場、教育超市等。學(xué)習(xí)、生活、文化設(shè)施一應(yīng)俱全。校園風(fēng)景秀麗，依山傍泉，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利，具有濃厚的科技、文化氛圍和藝術(shù)色彩。 山東杏林學(xué)院下設(shè)醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、口腔學(xué)院、信息工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、商學(xué)院、外語學(xué)院、基礎(chǔ)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院和中專部，共40個(gè)專業(yè)及方向。具有普通大專，對口高職、高等教育自學(xué)考試和過程性考試本、專科，高等教育網(wǎng)絡(luò)本、?？?，五年制大專、校企聯(lián)辦中專等多種辦學(xué)層次。 為滿足各專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)需要，學(xué)院加大基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施投入，擁有過億元的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，有衛(wèi)星數(shù)字傳輸、多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電視教學(xué)演播室、大型多媒體投影系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)。設(shè)有綜合實(shí)驗(yàn)中心、電教中心和汽車駕駛培訓(xùn)中心，并建立了200余處校內(nèi)外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院十分重視學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，建有100多個(gè)設(shè)備先進(jìn)的各類實(shí)驗(yàn)室，有多媒體教室30余個(gè)，品牌微機(jī)2000余臺，數(shù)字化語音設(shè)備498座，千兆寬帶光纜與國際互聯(lián)網(wǎng)鏈接。學(xué)院圖書館藏書58萬冊，另有35萬冊電子圖書和大型電子閱覽室。先進(jìn)齊備的教學(xué)設(shè)施，成為提高學(xué)生動(dòng)手能力的有力保障，有效縮短了學(xué)生走向社會(huì)的距離。 學(xué)院實(shí)行“訂單教育”，入學(xué)意味著就業(yè)，設(shè)有國家智勵(lì)獎(jiǎng)學(xué)金和省、市助學(xué)金，對家庭貧困學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位和生活補(bǔ)助，不使一個(gè)貧困生輟學(xué)。為幫助學(xué)生就業(yè)，學(xué)院建有完善的就業(yè)指導(dǎo)體系和服務(wù)體系，設(shè)有就業(yè)指導(dǎo)中心，率先推行畢業(yè)生就業(yè)輔導(dǎo)員制度，為每個(gè)學(xué)生建立了《職業(yè)生涯規(guī)劃書》，有針對性指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)就業(yè)，并堅(jiān)持實(shí)施學(xué)生就業(yè)跟蹤服務(wù)。對于家庭特困學(xué)生的就業(yè)，學(xué)院給與資金補(bǔ)貼。近年來，學(xué)院與300多家省內(nèi)外大中型國有企業(yè)、三資企業(yè)、民營企業(yè)和各類醫(yī)院簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)或就業(yè)協(xié)議，有效解決了學(xué)生的就業(yè)問題。 為了提高辦學(xué)層次和辦學(xué)水平，學(xué)院還開展了國際間的合作和交流，先后與德國牙科技術(shù)協(xié)會(huì)和韓國慶北大學(xué)達(dá)成了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，有效利用國外教育理念與教育資源，培養(yǎng)急需的職業(yè)技術(shù)人才，進(jìn)一步拓寬學(xué)生就業(yè)渠道。 山東杏林學(xué)院實(shí)行院、二級學(xué)院兩級管理體制。組織機(jī)構(gòu)主要有院黨委、院委會(huì)、共青團(tuán)組織及辦公室、教務(wù)處、人事處、宣傳處、學(xué)生處、財(cái)務(wù)處、總務(wù)處和各二級學(xué)院辦公室等。實(shí)行嚴(yán)格的科學(xué)化、規(guī)范化管理，制定了各類規(guī)章制度230多項(xiàng)，組織機(jī)構(gòu)分工明確，各司其職，并一直保持著較高的工作效率。 學(xué)院堅(jiān)持“以德立校，專家治校，人才興校，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)方針，有一支由專家、學(xué)者、工程技術(shù)人員和企業(yè)家組成的優(yōu)秀教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有任課教師494名，其中教授、副教授、高級工程師190余名，高級職稱以上占55%。每個(gè)專業(yè)學(xué)科都有3名以上的學(xué)科帶頭人和“雙師型”教師為主的教學(xué)骨干隊(duì)伍，并設(shè)有“專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)”和“教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)”，對學(xué)院專業(yè)設(shè)置和教學(xué)進(jìn)行及時(shí)有力的指導(dǎo)和督查，保證了教學(xué)、科研和學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等各項(xiàng)任務(wù)的順利完成。 學(xué)院教育理念先進(jìn)，創(chuàng)新提出“AAA”教育模式，對我國高等職業(yè)教育進(jìn)行了新的詮釋，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動(dòng)力，提升了綜合素質(zhì)，拓寬了就業(yè)渠道，提高了競爭能力，深受社會(huì)和家長、學(xué)生的歡迎與好評。 山東杏林學(xué)院立足山東，走向全國，面向世界，正朝著建設(shè)一流名牌高校的宏偉目標(biāo)闊步前進(jìn)！