河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院源自創(chuàng)辦于1953年的河南省交通廳干部訓(xùn)練班,歷經(jīng)河南省交通運(yùn)輸干部學(xué)校、鄭州交通??茖W(xué)校、河南省交通學(xué)校等歷史沿革,隸屬于河南省交通運(yùn)輸廳,是一所辦學(xué)歷史悠久、交通運(yùn)輸特色鮮明的工科院校。2004年,經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)獨(dú)立升格為高職院校;2008年,被批準(zhǔn)為“河南省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位”;2009年,通過(guò)“教育部高職高專人才培養(yǎng)工作評(píng)估”;2014年被命名為“河南省文明單位”;2015年被確定為“河南省職業(yè)教育品牌示范院?!保?015年在全省率先開(kāi)展定向培養(yǎng)直招士官培養(yǎng)工作,2016年士官生規(guī)模位居全省第一,全國(guó)第二,2017年被確定為國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校,2018年成為河南省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地。 建校60多年來(lái),學(xué)校在“以人為本、通達(dá)于道”辦學(xué)理念指引下,發(fā)揚(yáng)“明德 勵(lì)志 善學(xué) 致用”校訓(xùn)傳統(tǒng),傳承“自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為、經(jīng)世致用、唯實(shí)唯新”交院精神,培養(yǎng)了近10萬(wàn)名交通運(yùn)輸專門人才,一大批校友成為交通運(yùn)輸系統(tǒng)的技術(shù)專家和各級(jí)管理干部,為河南交通運(yùn)輸事業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支持和智力保障,被譽(yù)為“河南交通人才搖籃”。河南省省長(zhǎng)陳潤(rùn)兒、副省長(zhǎng)霍金花、交通運(yùn)輸部副部長(zhǎng)劉小明等領(lǐng)導(dǎo)先后到學(xué)校視察調(diào)研,對(duì)學(xué)校辦學(xué)取得的成果給予高度評(píng)價(jià)和充分肯定。 育人環(huán)境 學(xué)校現(xiàn)為國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、解放軍聯(lián)合參謀部與國(guó)家教育部確定的河南省首所定向培養(yǎng)士官試點(diǎn)院校、國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地,河南省交通運(yùn)輸職教集團(tuán)、河南省交通運(yùn)輸行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)、河南省汽車行業(yè)職業(yè)教育校企合作指導(dǎo)委員會(huì)和河南省物流行業(yè)職業(yè)教育校企合作指導(dǎo)委員會(huì)牽頭單位。 學(xué)校坐落于華夏文明的重要發(fā)祥地、國(guó)家中心城市、全國(guó)綜合交通樞紐——鄭州市,交通便利,風(fēng)景秀麗,是求學(xué)創(chuàng)業(yè)的理想之地。學(xué)校占地面積1086畝,擁有鄭東新區(qū)、航海路、桃源路、新鄭龍湖等四個(gè)校區(qū)和濟(jì)源小浪底校外大型實(shí)訓(xùn)基地,教學(xué)設(shè)備總值1.6億元,圖書(shū)館藏書(shū)97.56萬(wàn)冊(cè),全日制在校生15500多人,成人學(xué)歷教育本專科及研究生近2000 人。花園式校園、完善的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)館、現(xiàn)代化的圖書(shū)館、先進(jìn)的體育館、全國(guó)百佳食堂,為師生修身治學(xué)提供了優(yōu)越條件。 專業(yè)師資 學(xué)?,F(xiàn)有教職工702人,博士、碩士學(xué)位學(xué)歷教師398人,高級(jí)職稱139人,“雙師型”教師358人;國(guó)務(wù)院特殊津貼專家2人、省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人11人,省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè),交通運(yùn)輸職業(yè)教學(xué)名師、省部級(jí)職業(yè)教育與工程技術(shù)專家?guī)鞂<?0余人。 學(xué)校教學(xué)系統(tǒng)共設(shè)八個(gè)二級(jí)院系和三個(gè)教學(xué)部,緊密對(duì)接公路、水路、物流、軌道等交通運(yùn)輸方式開(kāi)設(shè)專業(yè)45個(gè),形成了道路工程、汽車運(yùn)用、工程機(jī)械、物流管理、建筑工程、智能交通、軌道工程、航運(yùn)海事、旅游管理等九個(gè)重點(diǎn)專業(yè)群,建成中央財(cái)政支持的重點(diǎn)專業(yè)2個(gè),省部級(jí)特色專業(yè)、品牌示范專業(yè)和教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)27個(gè),省級(jí)精品課程和精品資源共享課10門,品牌優(yōu)勢(shì)明顯,交通特色鮮明。 人才培養(yǎng) 多年來(lái),學(xué)校秉持“立足交通、面向社會(huì)、特色辦學(xué)、質(zhì)量立校”的辦學(xué)定位,引名企進(jìn)校園,融產(chǎn)教共育人,開(kāi)啟廠校一體、股份制雙主體辦學(xué)模式,校內(nèi)匯集了寶馬中國(guó)、捷豹路虎、沃爾沃建筑設(shè)備、思科網(wǎng)絡(luò)、萬(wàn)豪集團(tuán)等國(guó)際知名品牌,建成了3個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)河南省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地、1個(gè)國(guó)家職業(yè)技能鑒定中心、4個(gè)河南省工程實(shí)驗(yàn)室和6個(gè)河南省示范性實(shí)訓(xùn)基地,與河南交通投資集團(tuán)、招商物流、泰宏集團(tuán)、鄭州軌道交通、福建大漢船務(wù)公司等上百家知名企業(yè)合作,共建了校內(nèi)品牌企業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地和200多家校外實(shí)踐教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地,開(kāi)設(shè)訂單培養(yǎng)班48個(gè),實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式,打造“英才生”、“品質(zhì)生”和“精英生”;與火箭軍、空軍、國(guó)防動(dòng)員部等軍種簽署直招培養(yǎng)士官協(xié)議,服務(wù)軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略,培養(yǎng)優(yōu)秀士官生;引進(jìn)國(guó)際職業(yè)教育先進(jìn)理念,與加拿大不列顛哥倫比亞理工學(xué)院(簡(jiǎn)稱BCIT)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,招收培養(yǎng)首批南非國(guó)際生,邁向國(guó)際化辦學(xué)之路。招生就業(yè)進(jìn)出兩旺,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上,多次榮獲全省大學(xué)生就業(yè)工作先進(jìn)單位殊榮;建立了服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)平臺(tái),形成了學(xué)歷教育、教育培訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)服務(wù)“四位一體”的社會(huì)服務(wù)框架,年均完成干部職工培訓(xùn)20000余人次,系統(tǒng)搭建終身教育的立交橋,開(kāi)創(chuàng)了“職教集團(tuán)搭臺(tái)、校企合作唱戲、產(chǎn)教結(jié)合育人、軍民融合發(fā)展、服務(wù)行業(yè)提升”的特色辦學(xué)之路。 “一帶一路”國(guó)家級(jí)頂層合作倡議的全面實(shí)施、交通強(qiáng)國(guó)建設(shè)的全面啟動(dòng)、河南“六大國(guó)家戰(zhàn)略”規(guī)劃的全面鋪開(kāi)、軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略的深入推進(jìn),賦予了學(xué)校廣闊的發(fā)展空間,賦予了學(xué)校更榮光的使命。學(xué)校將積60多年創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ),聚全院智慧,搶抓機(jī)遇,創(chuàng)新發(fā)展、融合發(fā)展、特色發(fā)展、開(kāi)放發(fā)展、共享發(fā)展,堅(jiān)持職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃、交通運(yùn)輸職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃和現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃“三路并進(jìn)”;努力打造交通運(yùn)輸行業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)特色基地、交通運(yùn)輸行業(yè)干部職工培訓(xùn)品牌基地、交通運(yùn)輸技術(shù)技能服務(wù)創(chuàng)新基地和軍民融合人才培養(yǎng)示范基地等“四大基地”,朝著建設(shè)省內(nèi)領(lǐng)先、行業(yè)一流、軍民融合、全國(guó)知名的交通運(yùn)輸類高等職業(yè)院校的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

由普通本??茖W(xué)生根據(jù)本校的生活條件、環(huán)境以及綜合情況進(jìn)行實(shí)名投票得出(通過(guò)實(shí)名注冊(cè)的學(xué)生才具有投票資格)
投票結(jié)果僅代表學(xué)生對(duì)本校的個(gè)人意見(jiàn)。
系統(tǒng)自動(dòng)顯示投票數(shù)較多的部分高校,投票人數(shù)較少的高校暫時(shí)不顯示。



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學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師669人,副高級(jí)以上職稱144人,博士、碩士學(xué)位或研究生學(xué)歷教師170人,“雙師素質(zhì)”教師189人,擁有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)和院級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè),骨干專業(yè)均有2~3名部、省級(jí)專業(yè)帶頭人。近年來(lái),學(xué)院先后有30多項(xiàng)科研項(xiàng)目獲得了省部級(jí)、地廳級(jí)科研成果獎(jiǎng)和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng),教師在公開(kāi)刊物上發(fā)表論文千余篇,出版學(xué)術(shù)專著百余部。
| 專業(yè)名稱 | |
|---|---|
| 道路橋梁工程技術(shù) | |
| 物流管理 | |
| 汽車運(yùn)用與維修技術(shù) | |
| 智能交通技術(shù)運(yùn)用 | |
| 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 | |

根據(jù)學(xué)生對(duì)本校各專業(yè)辦學(xué)情況推薦優(yōu)勢(shì)專業(yè)或特色專業(yè),推薦結(jié)果僅代表學(xué)生對(duì)本校相關(guān)專業(yè)的推薦意見(jiàn),不代表官方的專業(yè)排名,投票人數(shù)較少的高校暫時(shí)不顯示。
| 專業(yè)名稱 | 推薦指數(shù) | 推薦人數(shù) |
|---|---|---|
| 道路橋梁工程技術(shù) | 4.6 | 1043 |
| 城市軌道交通工程技術(shù) | 4.6 | 180 |
| 建筑工程技術(shù) | 4.6 | 347 |
| 公路監(jiān)理 | 4.5 | 173 |
| 工程造價(jià) | 4.5 | 280 |
| 建筑工程管理 | 4.5 | 238 |
| 汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷 | 4.5 | 234 |
| 汽車車身維修技術(shù) | 4.4 | 167 |
| 汽車電子技術(shù) | 4.4 | 173 |
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 4.4 | 108 |
| 道路養(yǎng)護(hù)與管理 | 4.4 | 163 |
| 汽車運(yùn)用技術(shù) | 4.4 | 614 |
| 市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷 | 4.3 | 111 |
| 會(huì)計(jì)電算化 | 4.3 | 157 |
| 汽車制造與裝配技術(shù) | 4.3 | 48 |
| 旅游管理 | 4.3 | 82 |
| 財(cái)務(wù)管理 | 4.3 | 99 |
| 連鎖經(jīng)營(yíng)管理 | 4.3 | 111 |
| 工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù) | 4.3 | 158 |
| 市政工程技術(shù) | 4.2 | 21 |
| 酒店管理 | 4.2 | 94 |
| 城市燃?xì)夤こ碳夹g(shù) | 4.2 | 95 |
| 計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù) | 4.2 | 41 |
| 環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià) | 4.1 | 40 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 4.1 | 120 |
| 物流管理 | 4.0 | 312 |
| 智能交通技術(shù)運(yùn)用 | 4.0 | 125 |
| 輪機(jī)工程技術(shù) | 3.9 | 37 |
| 文秘 | 3.9 | 34 |
| 物業(yè)管理 | 3.9 | 47 |
| 城市交通運(yùn)輸 | 3.9 | 48 |
| 電子信息工程技術(shù) | 3.9 | 80 |
| 軟件技術(shù) | 3.7 | 120 |
| 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 | 3.7 | 151 |
| 信息安全技術(shù) | 3.7 | 31 |
| 安全技術(shù)管理 | 3.4 | 14 |
| 城市軌道交通機(jī)電技術(shù) | 3.1 | 16 |
| 物流工程技術(shù) | 3.0 | 11 |
河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪幾個(gè)校區(qū)及校區(qū)地址公交站點(diǎn) 分別都在哪里