嘉應(yīng)學(xué)院是一所廣東省屬全日制公辦本科高校;位于中國歷史文化名城、葉劍英元帥的故鄉(xiāng)、著名革命老區(qū)、全域?qū)僭醒胩K區(qū),且享有“世界客都”“文化之鄉(xiāng)、華僑之鄉(xiāng)、足球之鄉(xiāng)”等美譽(yù)的廣東省梅州市。學(xué)校面向15個?。ㄊ?、區(qū))招生,有普通全日制學(xué)生2.8萬多人,成教學(xué)生近1.1萬人。學(xué)科專業(yè)涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)等11個學(xué)科門類?,F(xiàn)有省級重點(diǎn)學(xué)科8個,本科專業(yè)59個,其中國家級特色專業(yè)1個、國家級綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個、省級一流專業(yè)6個、省級重點(diǎn)專業(yè)2個、省級特色專業(yè)10個、省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)7個、省級戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)3個、省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)3個?,F(xiàn)有4個校區(qū),本部設(shè)在江北校區(qū),校園占地面積1800多畝,建筑面積61.98萬平方米,環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn),是求知治學(xué)的理想園地。 ——?dú)v史悠久,特色明顯。學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1913年的梅縣縣立女子師范學(xué)校,至今已有108年的辦學(xué)歷史,經(jīng)歷了65年的中專教育、22年的大專教育,2000年升格為本科院校,2004年新增為廣東省學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位;2006年以“良好”等級通過教育部本科教學(xué)工作水平評估;2017年通過教育部本科教學(xué)工作審核評估;2018年被列為廣東省高等教育“沖補(bǔ)強(qiáng)”提升計(jì)劃建設(shè)高校;2021年辦學(xué)體制由“省市共建”調(diào)整為“省屬本科高?!保辉O(shè)立了廣東省博士工作站,與中山大學(xué)共建博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地。具有“植根僑鄉(xiāng),服務(wù)地方,弘揚(yáng)客家文化”的辦學(xué)特色;培養(yǎng)了一大批適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才。 ——立德樹人,薪火相傳。學(xué)校作為廣東省創(chuàng)建國家教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)單位,秉承“勤儉誠信、立己樹人”校訓(xùn),堅(jiān)持以文化人、以德育人,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人?,F(xiàn)有“粵臺客家文化傳承與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心”“廣東客家地區(qū)基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)協(xié)同育人中心”“南方足球創(chuàng)新人才培養(yǎng)培訓(xùn)協(xié)同中心”等3個省級協(xié)同育人中心和平臺;有校外實(shí)習(xí)基地和就業(yè)基地600多個。為社會培養(yǎng)各類人才20多萬,其中,培養(yǎng)了梅州市80%以上的中小學(xué)骨干教師;培養(yǎng)國家級足球?qū)I(yè)特色人才300多人;實(shí)施了“六卓越一拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃2.0”,培養(yǎng)了卓越教師、卓越工程師等一大批人才;先后與廣西民族大學(xué)、華南師范大學(xué)、暨南大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、廣州大學(xué)、廣州體育學(xué)院等高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。近年來,學(xué)生在省級以上各類學(xué)科競賽活動中獲各類獎項(xiàng)共1730項(xiàng),其中國家級530項(xiàng)、省級1200項(xiàng);學(xué)生考研成績喜人,上線人數(shù)為2520人,錄取人數(shù)為1763人;招生形勢逐年向好,生源質(zhì)量不斷提高;畢業(yè)生就業(yè)率逐年提高,實(shí)現(xiàn)更加充分、更高質(zhì)量就業(yè)。 ——引育并舉,強(qiáng)化師資。學(xué)校堅(jiān)持引育并舉,以人才強(qiáng)校助力學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展?,F(xiàn)有教職員工1700多人,其中,現(xiàn)有專任教師1259人,其中正高職稱136人、副高職稱367人、博士236人、碩士823人。現(xiàn)有國家“萬人計(jì)劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人、全國農(nóng)業(yè)科研杰出人才1人、廣東省高?!扒О偈瞬排囵B(yǎng)工程”國培對象1人,“全國優(yōu)秀教師”1人,省級“創(chuàng)新拔尖人才”1人、“南粵優(yōu)秀教師”22人、“省級教學(xué)名師”2人、廣東省高?!扒О偈瞬排囵B(yǎng)工程”省級培養(yǎng)對象6人、“省級優(yōu)秀青年教師”培養(yǎng)對象6人、省級揚(yáng)帆計(jì)劃4人。聘請了268位國內(nèi)外著名專家學(xué)者為客座(榮譽(yù))教授,聘請了一大批行業(yè)企業(yè)專家和中小學(xué)名師進(jìn)校園協(xié)同培養(yǎng)人才。學(xué)校加大教師內(nèi)培及“雙師雙能型”教師隊(duì)伍建設(shè)的力度;實(shí)施青年博士、青年教師、骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目,近年來在國內(nèi)外攻讀學(xué)位、進(jìn)修、培訓(xùn)達(dá)1000多人次,形成一支素質(zhì)良好、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、創(chuàng)新活力的教師隊(duì)伍。 ——創(chuàng)新引領(lǐng),提升內(nèi)涵。學(xué)校以創(chuàng)新為引擎,為彰顯內(nèi)涵、持續(xù)發(fā)展不斷蓄力。現(xiàn)有廣東省優(yōu)勢重點(diǎn)學(xué)科1個,廣東省特色重點(diǎn)學(xué)科4個,廣東省“沖補(bǔ)強(qiáng)”提升計(jì)劃重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科3個。有省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室“廣東省山區(qū)特色農(nóng)業(yè)資源保護(hù)與精準(zhǔn)利用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”,廣東省普通高校工程技術(shù)研究(技術(shù)開發(fā))中心“高性能覆銅板工程技術(shù)開發(fā)中心”,廣東省柚類工程技術(shù)開發(fā)中心,廣東省普通高校人文社會科學(xué)省市共建重點(diǎn)研究基地“嘉應(yīng)學(xué)院客家研究院”,以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新中心“廣東省五華三黃雞科技創(chuàng)新中心”等20多個省部級教學(xué)科研平臺。近年來,學(xué)校獲得國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目和國家社科基金項(xiàng)目共16項(xiàng),教育部人文社科項(xiàng)目9項(xiàng),省自然科學(xué)基金和省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目130多項(xiàng);獲得橫向科研項(xiàng)目179項(xiàng);教師在全國公開發(fā)行刊物上發(fā)表科研論文近3000篇,被國際著名自然科學(xué)檢索系統(tǒng)收錄170篇;獲得國家專利81項(xiàng);獲得省級政府獎4項(xiàng);獲得廣東省教育教學(xué)成果獎一等獎4項(xiàng)、二等獎2項(xiàng)。 ——聚力加速,服務(wù)地方。學(xué)校扎根梅州辦大學(xué),服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。現(xiàn)與廣東省人大常委會共建廣東省地方立法研究評估與咨詢服務(wù)基地,與廣東省紀(jì)委監(jiān)委共建廣東省高校廉政研究中心;與廣東省委黨史研究室、市委黨史研究室共建“蘇區(qū)精神(廣東)研究中心”;與梅州市委宣傳部共建馬克思主義學(xué)院;與梅州市、中山大學(xué)等共建“知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院”“粵東北區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展與鄉(xiāng)村振興研究院”“國家超算廣州中心梅州分中心”等一批具有影響力的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺;近年來,學(xué)校先后選派省市級科技特派員近百名、企業(yè)科技特派員170多人次,農(nóng)村科技特派員200多人次,有200多名教師與各類企業(yè)建立相對穩(wěn)定的合作關(guān)系,與梅州市300多家企事業(yè)單位開展校企合作,承擔(dān)一大批橫向科研項(xiàng)目。成立“教師教育發(fā)展中心”,做大做強(qiáng)粵東北基礎(chǔ)師資教育培訓(xùn)。發(fā)揮足球(產(chǎn)業(yè))學(xué)院優(yōu)勢,主動服務(wù)梅州足球特區(qū)建設(shè)。 ——傳揚(yáng)文化,擔(dān)當(dāng)使命。學(xué)校以傳揚(yáng)文化為使命,在文化傳承中打造發(fā)展特色。設(shè)立了“蘇區(qū)精神(廣東)研究中心”,為地方各級黨政部門開展了大量干部培訓(xùn)工作,為傳承紅色基因,挖掘紅色資源作出積極貢獻(xiàn)?!犊图乙魳肺幕讽?xiàng)目獲批廣東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地,助力提高中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的質(zhì)量和水平。學(xué)校成立了客家研究院(含客商研究院)、客家學(xué)院,設(shè)立了“客家文化研究基地”,獲得首個“全國性客家學(xué)研究團(tuán)體——中國人類學(xué)民族學(xué)研究會客家學(xué)專業(yè)委員會”;配合梅州市舉辦了“世界客商大會”“世界客家文化藝術(shù)節(jié)”等大型活動,承辦了“海峽兩岸客家文化論壇”等活動;每年召開客家研究專題夏令營,舉辦客家學(xué)論壇,組織師生進(jìn)行紅色文化研學(xué)、開展“弘揚(yáng)蘇區(qū)精神,傳承紅色基因”系列主題活動,舉辦“蘇區(qū)精神大講堂”,傳承和弘揚(yáng)原中央蘇區(qū)老區(qū)精神、優(yōu)秀客家傳統(tǒng)文化。 ——國際合作,開放辦學(xué)。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué),在開放合作中不斷凝聚發(fā)展合力。獲得廣東省“印度洋海上絲綢之路學(xué)術(shù)研究中心”,響應(yīng)國家“一帶一路”倡議,深入加強(qiáng)與東南亞地區(qū)、港澳臺地區(qū)、印度洋海域周邊國家以及歐美地區(qū)高校的國際交流合作。目前,學(xué)校與國(境)外20多所高校開展了交流合作。近年來,派出73批次管理干部、學(xué)科帶頭人和骨干教師赴國(境)外開展學(xué)習(xí)交流、培訓(xùn)調(diào)研及參與學(xué)術(shù)會議等,派出學(xué)生23批次赴國(境)外學(xué)習(xí)實(shí)習(xí);積極開展留學(xué)生教育培養(yǎng)工作。通過請進(jìn)來,走出去的方式,培育了一批具有國際視野、能夠參與國際交往和競爭的應(yīng)用型人才。 ——同心砥礪,繼往開來。百年風(fēng)雨路,奮進(jìn)新時代。學(xué)校正搶抓辦學(xué)體制調(diào)整、廣東省實(shí)施新一輪高等教育“沖補(bǔ)強(qiáng)”提升計(jì)劃、中山大學(xué)“組團(tuán)式”幫扶學(xué)校等重大機(jī)遇,堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)立德樹人根本任務(wù),圍繞學(xué)校第四次黨代會確定的總體目標(biāo)、主要任務(wù)和學(xué)校中長期發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃,以推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展為主題,以深化教育教學(xué)改革為主線,以“申碩”為抓手,科學(xué)編制和啟動實(shí)施“十四五”規(guī)劃,進(jìn)一步匯聚發(fā)展新動能,構(gòu)建新發(fā)展格局,為建設(shè)成為“居于國內(nèi)同類院校前列的高水平應(yīng)用型大學(xué)”而不懈奮斗!

由普通本??茖W(xué)生根據(jù)本校的生活條件、環(huán)境以及綜合情況進(jìn)行實(shí)名投票得出(通過實(shí)名注冊的學(xué)生才具有投票資格)
投票結(jié)果僅代表學(xué)生對本校的個人意見。
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——引育并舉,強(qiáng)化師資。學(xué)校堅(jiān)持引育并舉,以人才強(qiáng)校助力學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。現(xiàn)有教職員工1700多人,其中,現(xiàn)有專任教師1259人,其中正高職稱136人、副高職稱367人、博士236人、碩士823人?,F(xiàn)有國家“萬人計(jì)劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人、全國農(nóng)業(yè)科研杰出人才1人、廣東省高?!扒О偈瞬排囵B(yǎng)工程”國培對象1人,“全國優(yōu)秀教師”1人,省級“創(chuàng)新拔尖人才”1人、“南粵優(yōu)秀教師”22人、“省級教學(xué)名師”2人、廣東省高?!扒О偈瞬排囵B(yǎng)工程”省級培養(yǎng)對象6人、“省級優(yōu)秀青年教師”培養(yǎng)對象6人、省級揚(yáng)帆計(jì)劃4人。聘請了268位國內(nèi)外著名專家學(xué)者為客座(榮譽(yù))教授,聘請了一大批行業(yè)企業(yè)專家和中小學(xué)名師進(jìn)校園協(xié)同培養(yǎng)人才。學(xué)校加大教師內(nèi)培及“雙師雙能型”教師隊(duì)伍建設(shè)的力度;實(shí)施青年博士、青年教師、骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目,近年來在國內(nèi)外攻讀學(xué)位、進(jìn)修、培訓(xùn)達(dá)1000多人次,形成一支素質(zhì)良好、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、創(chuàng)新活力的教師隊(duì)伍。

根據(jù)學(xué)生對本校各專業(yè)辦學(xué)情況推薦優(yōu)勢專業(yè)或特色專業(yè),推薦結(jié)果僅代表學(xué)生對本校相關(guān)專業(yè)的推薦意見,不代表官方的專業(yè)排名,投票人數(shù)較少的高校暫時不顯示。
| 專業(yè)名稱 | 推薦指數(shù) | 推薦人數(shù) |
|---|---|---|
| 臨床醫(yī)學(xué) | 4.8 | 31 |
| 運(yùn)動訓(xùn)練 | 4.6 | 20 |
| 園林技術(shù) | 4.5 | 29 |
| 舞蹈學(xué) | 4.5 | 94 |
| 建筑工程技術(shù) | 4.4 | 55 |
| 藥學(xué) | 4.3 | 277 |
| 學(xué)前教育 | 4.3 | 120 |
| 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 4.3 | 22 |
| 工程管理 | 4.3 | 124 |
| 化學(xué) | 4.3 | 277 |
| 漢語言文學(xué) | 4.3 | 996 |
| 心理學(xué) | 4.3 | 143 |
| 體育教育 | 4.3 | 547 |
| 地理科學(xué) | 4.3 | 324 |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 4.3 | 13 |
| 語文教育 | 4.2 | 242 |
| 音樂教育 | 4.2 | 113 |
| 思想政治教育 | 4.2 | 204 |
| 護(hù)理學(xué) | 4.2 | 432 |
| 土木工程 | 4.2 | 587 |
| 法學(xué) | 4.2 | 228 |
| 臨床醫(yī)學(xué) | 4.1 | 512 |
| 康復(fù)治療技術(shù) | 4.1 | 39 |
| 初等教育 | 4.1 | 703 |
| 生物教育 | 4.1 | 13 |
| 護(hù)理 | 4.1 | 833 |
| 音樂學(xué) | 4.1 | 385 |
| 應(yīng)用化學(xué) | 4.1 | 182 |
| 美術(shù)學(xué) | 4.1 | 479 |
| 地理信息科學(xué) | 4.1 | 191 |
| 物理學(xué) | 4.1 | 240 |
| 日語 | 4.1 | 97 |
| 公共事業(yè)管理 | 4.1 | 190 |
| 市場營銷 | 4.1 | 195 |
| 統(tǒng)計(jì)學(xué) | 4.1 | 35 |
| 助產(chǎn) | 4.0 | 161 |
| 體育教育 | 4.0 | 42 |
| 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | 4.0 | 179 |
| 工商管理 | 4.0 | 329 |
| 財(cái)務(wù)管理 | 4.0 | 455 |
| 電子信息工程 | 4.0 | 217 |
| 會計(jì)電算化 | 3.9 | 340 |
| 美術(shù)教育 | 3.9 | 147 |
| 電氣自動化技術(shù) | 3.9 | 112 |
| 藥學(xué) | 3.9 | 270 |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 3.9 | 571 |
| 生物科學(xué) | 3.9 | 266 |
| 漢語言 | 3.9 | 103 |
| 自動化 | 3.9 | 222 |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 3.9 | 258 |
| 物理教育 | 3.8 | 47 |
| 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | 3.8 | 130 |
| 數(shù)學(xué)教育 | 3.8 | 220 |
| 環(huán)境科學(xué) | 3.8 | 76 |
| 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué) | 3.8 | 49 |
| 通信工程 | 3.8 | 137 |
| 英語 | 3.8 | 644 |
| 光電信息科學(xué)與工程 | 3.8 | 65 |
| 園林 | 3.8 | 191 |
| 環(huán)境設(shè)計(jì) | 3.8 | 34 |
| 光信息科學(xué)與技術(shù) | 3.7 | 75 |
| 食品科學(xué)與工程 | 3.7 | 76 |
| 生物工程 | 3.7 | 141 |
| 小學(xué)教育 | 3.7 | 437 |
| 歷史學(xué) | 3.7 | 149 |
| 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 3.7 | 208 |
| 藝術(shù)設(shè)計(jì) | 3.7 | 85 |
| 現(xiàn)代教育技術(shù) | 3.7 | 139 |
| 英語教育 | 3.7 | 802 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 3.7 | 178 |
| 軟件工程 | 3.6 | 219 |
| 環(huán)境工程 | 3.6 | 184 |
| 網(wǎng)絡(luò)工程 | 3.6 | 141 |
| 信息與計(jì)算科學(xué) | 3.6 | 145 |
| 教育技術(shù)學(xué) | 3.6 | 114 |
| 法律事務(wù) | 3.6 | 85 |
| 環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù) | 3.6 | 24 |
| 商務(wù)英語 | 3.6 | 74 |
| 新聞學(xué) | 3.5 | 112 |
| 醫(yī)學(xué)營養(yǎng) | 3.4 | 56 |
| 房地產(chǎn)開發(fā)與管理 | 3.3 | 18 |
| 旅游管理 | 3.3 | 202 |
| 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | 3.2 | 28 |
| 公共衛(wèi)生管理 | 3.1 | 40 |
| 物業(yè)管理 | 3.0 | 25 |
嘉應(yīng)學(xué)院有哪幾個校區(qū)及校區(qū)地址公交站點(diǎn) 分別都在哪里