
廣東 |潮州 |本科 |師范類 |公辦
院校官網(wǎng):https://www.hstc.edu.cn/
韓山師范學(xué)院是一所歷史悠久、特色鮮明的廣東省屬本科師范院校,位于享有“中國瓷都”美譽(yù)的國家歷史文化名城潮州市。校園占地面積98.7萬平方米,建筑面積46.8萬平方米。 學(xué)校創(chuàng)立于清光緒廿九年(1903年)的“惠潮嘉師范學(xué)堂”,前身可追溯到建于宋元祐五年(1090年)的韓山書院,是我國第一批、廣東第一所專門培養(yǎng)師資的學(xué)校,1921年更名為省立第二師范學(xué)校,1935年更名為省立韓山師范學(xué)校,1949年更名為韓山師范學(xué)校,1958年升格為韓山師范專科學(xué)校,1993年升格為韓山師范學(xué)院,2008年在教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得優(yōu)秀等級。 學(xué)校在一百多年的辦學(xué)歷史中,形成了“勤教力學(xué),為人師表”的校訓(xùn),以及“愛國愛鄉(xiāng)愛校的家國情懷、明道傳道學(xué)道的師道精神、求是求真求正的學(xué)人品質(zhì)、仁愛進(jìn)取精誠的心靈境界”的韓師人特質(zhì),凸顯“扎根粵東,傳承潮汕文化,培養(yǎng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的高素質(zhì)基礎(chǔ)教育師資和應(yīng)用型人才”的辦學(xué)特色,為廣東及周邊省份輸送了大批優(yōu)秀教師及其他各類人才,涌現(xiàn)了一批杰出人物,如中山大學(xué)第一任校長鄒魯、著名哲學(xué)家陳唯實、國際攝影大師陳復(fù)禮、旅港愛國實業(yè)家陳偉南、馬來西亞實業(yè)家林進(jìn)華、泰國實業(yè)家陳漢士、臺灣地區(qū)著名書法教育家陳其銓等,為地方教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。 學(xué)校設(shè)有文學(xué)與新聞傳播學(xué)院等19個二級學(xué)院,58個本科招生專業(yè)(含大類),涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)9個學(xué)科門類。擁有省級重點學(xué)科4個,省級“沖補(bǔ)強(qiáng)”重點學(xué)科3個,國家級特色專業(yè)及專業(yè)綜合改革試點3個,省級特色專業(yè)、專業(yè)綜合改革試點及應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)20個,通過IEET認(rèn)證專業(yè)5個,化學(xué)專業(yè)通過教育部師范類專業(yè)認(rèn)證二級認(rèn)證,省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個,省級協(xié)同育人平臺1個,省級產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個,省級實驗教學(xué)示范中心和大學(xué)生實訓(xùn)基地26個,省級示范性教師教育實踐基地28個,省級精品視頻公開課和精品資源共享課15門,省級精品在線開放課程3門,省級在線開放課程3門,省級系列在線開放課程2門。學(xué)校面向全國19個?。▍^(qū))和港澳臺招生,全日制在校生18000多人。成人高等學(xué)歷教育開設(shè)漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語、思想政治教育、法學(xué)、學(xué)前教育、烹飪等共23個專業(yè),現(xiàn)在在校生6600多人。近年還與云南大學(xué)、華中師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、湖南工業(yè)大學(xué)、廣東技術(shù)師范大學(xué)、廣州體育學(xué)院、廣州大學(xué)等院校聯(lián)合培養(yǎng)研究生。 學(xué)?,F(xiàn)有教職工1400多人,擁有一支結(jié)構(gòu)合理、水平較高的師資隊伍,其中具有碩士以上學(xué)位和具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的教師占專任教師的80.94%和36.52%,具有博士學(xué)位的教師占專任教師的32%。同時,還聘請陳平原教授等一批國內(nèi)外知名專家學(xué)者為顧問教授、客座教授和兼職教授及學(xué)科帶頭人。成立“大師工作室”,聘請手拉壺大師謝華、陶瓷雕塑大師吳維潮、潮州菜大師方樹光、潮繡大師祝書琴等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人來校任教,促進(jìn)學(xué)生實踐能力提高,傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越?,F(xiàn)有多功能信息化圖書館1座,面積近3萬平方米,紙質(zhì)藏書198.3萬冊,電子圖書152萬冊。學(xué)校是“中國潮州菜研發(fā)和人才培養(yǎng)基地”,化學(xué)與精細(xì)化工廣東省實驗室潮州分中心(陶瓷材料、食品科學(xué)與技術(shù))建設(shè)依托單位;擁有廣東省普通高校人文社科重點研究基地、廣東地方特色文化研究基地、首批廣東省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、省社科聯(lián)研究基地、廣東省科技廳工程技術(shù)研究中心、市校共建平臺(廣東省科技廳一事一議項目)等16個省級科研平臺;建有粵東分析測試中心、新型功能材料及其應(yīng)用技術(shù)科研平臺、潮汕非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫研發(fā)中心、先進(jìn)陶瓷材料工程技術(shù)研發(fā)中心等4個中央財政專項資金資助科研平臺;有粵東鄉(xiāng)村振興研究所、“韓派名師工程”研究基地、潮汕旅游文化與規(guī)劃重點實驗室、廣東省粵東生物醫(yī)藥工程技術(shù)研究中心等15個校級(院級)科研平臺。 學(xué)校重視學(xué)生科學(xué)人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。近三年來,學(xué)生在參加全國和省級各類比賽,如“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、數(shù)學(xué)建模競賽、電子設(shè)計大賽、機(jī)器人大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和師范生教學(xué)技能競賽中獲國家級獎勵400多項,省級獎勵1700多項。在中國高等教育學(xué)會公布的“2012-2016年全國普通高校競賽評估結(jié)果(本科)”排名中,我校位列廣東省第16名,學(xué)生的核心競爭力不斷提升。2019年應(yīng)屆本科畢業(yè)生最終就業(yè)率98.32%。 學(xué)校先后與哈薩克斯坦、韓國、日本、泰國、馬來西亞、印度尼西亞、新加坡、菲律賓、澳大利亞、美國、德國、俄羅斯、烏克蘭等13個國家以及港澳臺地區(qū)的37所高校和教育機(jī)構(gòu)建立了密切的教育與學(xué)術(shù)交流合作關(guān)系,提升了學(xué)校辦學(xué)的國際化水平和對外影響力。 學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),堅持“師范性、應(yīng)用性、地方性、開放性”辦學(xué)定位,以廣東高等教育“沖補(bǔ)強(qiáng)”和粵東西北高校振興計劃為契機(jī),以體制機(jī)制創(chuàng)新促學(xué)校改革發(fā)展,以一流學(xué)科建設(shè)助推一流師范教育,以特色學(xué)科建設(shè)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,以高層次人才建設(shè)補(bǔ)學(xué)科短板,聚焦“黨建、新師范、新工科、潮汕文化、陶瓷與非物質(zhì)文化”, 真抓實干,精準(zhǔn)發(fā)力,推動學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展再上新臺階,把學(xué)校建設(shè)成為教師教育優(yōu)勢凸顯、創(chuàng)新服務(wù)能力較強(qiáng)、社會影響力較大、特色精品美麗的高水平師范學(xué)院。

由普通本??茖W(xué)生根據(jù)本校的生活條件、環(huán)境以及綜合情況進(jìn)行實名投票得出(通過實名注冊的學(xué)生才具有投票資格)
投票結(jié)果僅代表學(xué)生對本校的個人意見。
系統(tǒng)自動顯示投票數(shù)較多的部分高校,投票人數(shù)較少的高校暫時不顯示。



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學(xué)?,F(xiàn)有教職工1400多人,擁有一支結(jié)構(gòu)合理、水平較高的師資隊伍,其中具有碩士以上學(xué)位和具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的教師占專任教師的80.94%和36.52%,具有博士學(xué)位的教師占專任教師的32%。同時,還聘請陳平原教授等一批國內(nèi)外知名專家學(xué)者為顧問教授、客座教授和兼職教授及學(xué)科帶頭人。成立“大師工作室”,聘請手拉壺大師謝華、陶瓷雕塑大師吳維潮、潮州菜大師方樹光、潮繡大師祝書琴等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人來校任教,促進(jìn)學(xué)生實踐能力提高,傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

根據(jù)學(xué)生對本校各專業(yè)辦學(xué)情況推薦優(yōu)勢專業(yè)或特色專業(yè),推薦結(jié)果僅代表學(xué)生對本校相關(guān)專業(yè)的推薦意見,不代表官方的專業(yè)排名,投票人數(shù)較少的高校暫時不顯示。
| 專業(yè)名稱 | 推薦指數(shù) | 推薦人數(shù) |
|---|---|---|
| 體育教育 | 4.4 | 352 |
| 學(xué)前教育 | 4.3 | 31 |
| 心理學(xué) | 4.2 | 99 |
| 美術(shù)學(xué) | 4.2 | 219 |
| 法學(xué) | 4.2 | 161 |
| 漢語言文學(xué) | 4.1 | 975 |
| 應(yīng)用化學(xué) | 4.1 | 52 |
| 語文教育 | 4.1 | 547 |
| 歷史學(xué) | 4.0 | 318 |
| 社會工作 | 4.0 | 24 |
| 食品科學(xué)與工程 | 4.0 | 104 |
| 服裝設(shè)計 | 4.0 | 39 |
| 會計 | 4.0 | 89 |
| 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 3.9 | 21 |
| 統(tǒng)計學(xué) | 3.9 | 37 |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 3.8 | 592 |
| 藝術(shù)設(shè)計 | 3.8 | 30 |
| 教育技術(shù)學(xué) | 3.8 | 148 |
| 日語 | 3.8 | 61 |
| 地理科學(xué) | 3.8 | 238 |
| 音樂學(xué) | 3.8 | 229 |
| 材料工程技術(shù) | 3.8 | 11 |
| 美術(shù)教育 | 3.8 | 149 |
| 化學(xué) | 3.7 | 314 |
| 軟件工程 | 3.7 | 114 |
| 生物科學(xué) | 3.7 | 270 |
| 旅游管理與服務(wù)教育 | 3.7 | 26 |
| 社會體育指導(dǎo)與管理 | 3.7 | 51 |
| 旅游管理 | 3.7 | 131 |
| 學(xué)前教育 | 3.7 | 182 |
| 音樂教育 | 3.7 | 41 |
| 電氣工程及其自動化 | 3.6 | 153 |
| 電子信息工程 | 3.6 | 100 |
| 廣播電視學(xué) | 3.6 | 152 |
| 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 3.6 | 33 |
| 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 3.6 | 207 |
| 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 3.6 | 14 |
| 漢語國際教育 | 3.6 | 82 |
| 數(shù)學(xué)教育 | 3.6 | 396 |
| 商務(wù)英語 | 3.6 | 248 |
| 烹調(diào)工藝與營養(yǎng) | 3.6 | 112 |
| 烹飪與營養(yǎng)教育 | 3.5 | 92 |
| 英語 | 3.5 | 511 |
| 思想政治教育 | 3.5 | 308 |
| 環(huán)境科學(xué) | 3.5 | 87 |
| 物理學(xué) | 3.5 | 285 |
| 無機(jī)非金屬材料工程 | 3.5 | 28 |
| 應(yīng)用心理學(xué) | 3.5 | 24 |
| 英語教育 | 3.5 | 334 |
| 財務(wù)管理 | 3.5 | 13 |
| 人力資源管理 | 3.4 | 39 |
| 信息與計算科學(xué) | 3.4 | 55 |
| 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 3.4 | 32 |
| 裝潢藝術(shù)設(shè)計 | 3.4 | 63 |
| 電子信息科學(xué)與技術(shù) | 3.3 | 104 |
| 音樂表演 | 3.3 | 26 |
| 旅游管理 | 3.3 | 96 |
| 文秘 | 3.3 | 16 |
| 信息管理與信息系統(tǒng) | 3.2 | 89 |
| 生物技術(shù) | 3.2 | 92 |
| 藝術(shù)設(shè)計 | 3.2 | 79 |
| 雕塑藝術(shù)設(shè)計 | 3.2 | 13 |
| 小學(xué)教育 | 3.1 | 17 |