廣東郵電職業(yè)技術學院(以下簡稱“學校”)始建于1949年11月22日,前身是被譽為“廣東郵電黃埔軍校”的廣東省郵電學校,2002年經廣東省人民政府批準,升格為普通高等職業(yè)院校,是廣東省內唯一的一所公辦全日制通信類高職院校,入選教育部首批職業(yè)院校校長培訓基地、全國郵政行業(yè)培訓基地等全國性培訓基地,是全國首批現(xiàn)代學徒制試點單位、廣東省職業(yè)院校繼續(xù)教育與職業(yè)培訓工作指導委員會主任委員單位、廣東省首批推薦職業(yè)技能培訓線上平臺機構、中國通信服務職業(yè)教育聯(lián)盟創(chuàng)立單位、廣東通信職業(yè)教育集團(國家示范性職業(yè)教育集團(聯(lián)盟))牽頭院校、職業(yè)院校培訓聯(lián)盟牽頭單位,榮獲國家技能人才培育突出貢獻單位、首屆全國高等職業(yè)院校服務貢獻50強、首屆全國高等職業(yè)院校育人成效50強、廣州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)(孵化)示范基地等稱號。 學校本部地處廣州市天河高校文化區(qū),交通便利,環(huán)境幽雅,條件優(yōu)越。學?,F(xiàn)有教職員工600多人,本部校園面積10萬多平方米,建筑面積9萬多平方米,擁有與信息通信行業(yè)企業(yè)同步的現(xiàn)代化教學、科研設備和先進的網(wǎng)絡系統(tǒng)平臺,以及配套完善的培訓、教學、實驗、實訓、會議、食宿、文體等軟硬件資源。 2019年,經報廣東省教育廳、中國電信集團有限公司、中國通信服務股份有限公司批復,學校獲批在江門市蓬江區(qū)人才島建設新校區(qū)。江門校區(qū)占地約20多萬平方米,建設完成后將實現(xiàn)教學科研、IT人才培養(yǎng)培訓等功能。首批學生已于2020年11月順利入駐,2021年江門校區(qū)學生規(guī)模將超3000人,全日制在校生將達到8000人以上。 學校依托信息通信行業(yè),秉承協(xié)同創(chuàng)新的辦學理念,以社會人才需求為導向,以“培養(yǎng)通信英才、提升客戶價值、服務終身教育”為使命,致力倡導和踐行終身教育理念,營造學歷教育及在職培訓生態(tài)系統(tǒng),做強做優(yōu)學歷教育,做強做大在職培訓,構建了以學歷教育為基礎,在職培訓為支撐的多元化辦學模式。學歷教育與在職培訓共生共榮,融合發(fā)展,逐步建成集教育、培訓、服務、研發(fā)為主的高素質技術技能型人才培養(yǎng)基地和在職人員終身教育的培訓服務新高地,強化自身造血功能,力爭建設成為全國一流的教育培訓服務提供者,推動辦學差異化和可持續(xù)發(fā)展。 學歷教育以新一代信息技術專業(yè)群為核心,經、管、文、理等多學科協(xié)同發(fā)展,設有移動通信學院、信息與通信工程學院、計算機學院、經濟管理學院、現(xiàn)代學徒制教育學院及創(chuàng)業(yè)學院六個學院,二十個專業(yè)。學校深化校企一體化辦學模式,以就業(yè)為導向,結合1+X證書試點建設,以培養(yǎng)“敬業(yè)度高、執(zhí)行力強、精技術技能、善溝通學習”的高素質技術技能人才為目標,構建了“校企一體,工學一家”、技術技能與綜合素質并重的人才培養(yǎng)模式,建立了獨具行業(yè)特色的專業(yè)人才培養(yǎng)體系。學校積極推行校企、校校共育人才及國際化人才培養(yǎng),實施“2+1”訂單式培養(yǎng)、現(xiàn)代學徒制、中高職“3+2”、專本“3+2”及中外“3+X”專本合作、與國內名牌高校開展“專升本”、“本升碩”成人學歷教育提升合作等人才培養(yǎng)模式。 學校充分發(fā)揮高職院校服務社會的功能,構建以在職培訓為主的多元化社會服務模式,大力開展在職培訓、在線學習、學歷繼續(xù)教育及技術研發(fā)服務,致力搭建服務在職人員職業(yè)學習的終身教育平臺,助力客戶價值提升。多年來,學校立足信息通信行業(yè),面向社會各行業(yè),立足廣東,輻射全國,組織開展多元化培訓服務。培訓業(yè)務課程門類齊全,培訓形式多樣,策劃能力突出,師資陣容強大,通過ISO9001國際質量管理體系認證、ISO14001環(huán)境管理體系認證、ISO45001職業(yè)健康管理的體系認證,保證培訓服務質量,提升培訓效果。學校多次承辦國家級、省級大項目,除信息通信行業(yè)外,合作客戶還涵蓋政府、教育、銀行、保險、電力、煙草、交通、郵政等企事業(yè)單位,長期合作客戶超460家,2020年服務培訓量近86萬人日。 辦學以來,學校共培養(yǎng)畢業(yè)生超10萬人,聯(lián)合名校培養(yǎng)在職研究生超7000人,社會培訓超865.8萬人日,為社會經濟發(fā)展和產業(yè)升級提供了強有力的人才和智力支持,為廣東區(qū)域經濟與社會信息化發(fā)展做出了不可替代的貢獻。

由普通本??茖W生根據(jù)本校的生活條件、環(huán)境以及綜合情況進行實名投票得出(通過實名注冊的學生才具有投票資格)
投票結果僅代表學生對本校的個人意見。
系統(tǒng)自動顯示投票數(shù)較多的部分高校,投票人數(shù)較少的高校暫時不顯示。



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學?,F(xiàn)有教職員工600多人,本部校園面積10萬多平方米,建筑面積9萬多平方米,擁有與信息通信行業(yè)企業(yè)同步的現(xiàn)代化教學、科研設備和先進的網(wǎng)絡系統(tǒng)平臺,以及配套完善的培訓、教學、實驗、實訓、會議、食宿、文體等軟硬件資源。
| 專業(yè)名稱 | |
|---|---|
| 移動通信技術 | |

根據(jù)學生對本校各專業(yè)辦學情況推薦優(yōu)勢專業(yè)或特色專業(yè),推薦結果僅代表學生對本校相關專業(yè)的推薦意見,不代表官方的專業(yè)排名,投票人數(shù)較少的高校暫時不顯示。
| 專業(yè)名稱 | 推薦指數(shù) | 推薦人數(shù) |
|---|---|---|
| 金融管理 | 4.1 | 190 |
| 移動通信技術 | 4.0 | 415 |
| 工商企業(yè)管理 | 3.9 | 232 |
| 通信技術 | 3.8 | 389 |
| 市場營銷 | 3.6 | 76 |
| 計算機應用技術 | 3.6 | 140 |
| 軟件技術 | 3.4 | 130 |
| 商務英語 | 3.1 | 19 |