貴州民族大學創(chuàng)建于1951年5月17日,隸屬貴州省人民政府,是新中國創(chuàng)建最早的民族院校之一,是貴州省重點建設高校、貴州省人民政府和國家民委共建高校,中國政府獎學金來華留學生培養(yǎng)高校。學?,F(xiàn)有兩個校區(qū),花溪校區(qū)坐落于山清水秀、被譽為“高原明珠”的風景名勝區(qū)貴陽市花溪區(qū),大學城校區(qū)坐落在產(chǎn)城融合創(chuàng)新、生態(tài)文明示范的國家級新區(qū)貴安新區(qū),占地面積共2009.8畝、校舍面積共79.6萬平方米。學校面向全國招生,現(xiàn)有全日制在校生19069人,另有合作辦學獨立學院本科生16171人。建校以來,為社會培養(yǎng)輸送了10余萬名各級各類人才,為貴州及民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供了重要的人才支撐。 學校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、發(fā)展趨勢良好的師資隊伍?,F(xiàn)有專任教師1196人,其中正高職稱人員 177 人,副高職稱人員554人;具有博士學位人員519人,碩士學位人員822人,博士生、碩士生指導教師545人。其中,有國家“萬人計劃”領(lǐng)軍人才、“百千萬人才工程”國家級人選、國家有突出貢獻中青年專家、中宣部文化名家暨“四個一批”人才、中國工藝美術(shù)大師、享受國務院特殊津貼專家、教育部新世紀優(yōu)秀科技人才、貴州省核心專家、貴州省高校哲學社會科學“黔靈學者”、貴州省省管專家、享受省政府特殊津貼專家、貴州省高校哲學社會科學學術(shù)帶頭人、貴州省高校教學名師等近百人。 學校現(xiàn)有74個普通本科專業(yè),10個一級學科學術(shù)型碩士學位授權(quán)點,9個類別17個領(lǐng)域?qū)I(yè)學位碩士點, 1個服務國家特殊需求博士項目。有4個區(qū)域一流學科,2個國家民委重點學科,12個省級重點學科(其中5個省級特色重點學科);4個國家級特色專業(yè),3個國家一流本科專業(yè)建設點,3個國家級專業(yè)綜合改革試點,3個區(qū)域一流專業(yè),10個省級一流本科專業(yè)建設點,8個省級特色專業(yè),7個省級專業(yè)綜合改革試點;1個國家一流本科課程建設點,3個區(qū)域一流課程群。有1個省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心,1個全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地,2個國家民委人文社科研究基地,1個省部級民族教育發(fā)展中心重點研究基地,1個省部級國家古籍保護人才培訓基地,3個省級人文社科示范基地,1個省級重點實驗室,4個貴州省教育廳特色重點實驗室,2個2011省級“協(xié)同創(chuàng)新中心”,3個貴州省高校人文社科研究基地,1個省級產(chǎn)學研基地,1個貴州省高校工程技術(shù)研究中心,4個省級實驗教學示范中心,4個省級研究生教育創(chuàng)新基地,6個研究生工作站,2個省級人才培養(yǎng)基地;有2個區(qū)域一流師資團隊,5個省級教學創(chuàng)新團隊,1個省級科技創(chuàng)新人才團隊,3個省級哲學社會科學創(chuàng)新團隊,3個貴州省教育廳優(yōu)秀科研創(chuàng)新團隊。 學校設有社會建設與反貧困研究院、民族地區(qū)公共政策研究院、貴州民族藝術(shù)研究院、貴州山地旅游與民族經(jīng)濟研究院、西南夜郎文化研究院、西南儺文化研究院、水書文化研究院、法學研究院、貴州民族科學研究院、貴州世居民族文化研究院、民族建筑設計研究院、貴州茅臺鎮(zhèn)酒文化研究院和“多彩貴州”文化協(xié)同創(chuàng)新中心、民族文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心、民族文化大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心、喀斯特濕地生態(tài)研究中心。另外,貴州省民族文化學會、貴州省苗學會、貴州省布依學會、貴州省侗學會、貴州省彝學會、貴州省土家學會、貴州省仡佬學會、貴州省水家學會、貴州回族學會等9個省級民族學會及其研究機構(gòu)掛靠學校,形成了較強的民族民間文化與民族問題的研究矩陣。近年來,主持省部級以上科研項目766項,其中國家級科研課題138項,國家哲學社會科學研究重大項目3項,教育部哲學社會科學研究重大課題攻關(guān)項目1項;獲省部級以上各類科研成果獎82項。教師在省級以上學術(shù)刊物發(fā)表學術(shù)論文5610余篇,其中SCI、EI、SSCI、ISTP等核心期刊論文1873篇,出版專著228部。 學校與美國、英國、法國、日本、韓國、澳大利亞、新西蘭、挪威、新加坡、荷蘭、馬來西亞等國家的高校和港、臺地區(qū)大學建立了合作關(guān)系,開展互派留學生、學術(shù)交流、合作辦學、教師培訓和科研合作?,F(xiàn)有來自美國、俄羅斯、韓國、老撾、越南、柬埔寨、哈薩克斯坦、蒙古、泰國、盧旺達、孟加拉國、尼泊爾、塔吉克斯坦、立陶宛、埃及、印度、菲律賓、印度尼西亞、巴基斯坦、吉爾吉斯斯坦、烏茲別克斯坦、緬甸等24個國家留學生近400人。 學校先后5次被國務院評為全國民族團結(jié)進步模范單位、2次被評為全國文明單位、17次被中宣部、團中央和教育部評為全國大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐先進單位,先后獲全國“三五”、“四五”法制宣傳教育先進單位、全國節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、教育部依法治校示范學校。學校黨委先后3次被評為全省先進黨委,學校先后被評為貴州省民族團結(jié)進步先進集體、貴州省文明單位、貴州省精神文明建設先進集體、貴州省優(yōu)美校園、貴州省綠色大學。 學校歷來得到黨和國家領(lǐng)導人親切關(guān)懷,胡耀邦、江澤民、胡錦濤、溫家寶、李瑞環(huán)等同志先后到校視察。江澤民同志來校視察時,作了“發(fā)展民族教育、加強民族團結(jié)”的題詞并為我校題寫校名;我校50華誕,江澤民同志又作了“努力發(fā)展民族教育,促進各民族共同繁榮”的題詞;胡錦濤同志任貴州省委書記時與師生在花溪校區(qū)共同植下“共青林”。 69年來,學校全面貫徹落實黨的教育方針,堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路,堅持社會主義辦學方向,始終秉承服務貴州,服務少數(shù)民族和民族地區(qū)、服務國家特殊需求的辦學宗旨,已發(fā)展成為貴州民族地區(qū)人才培養(yǎng)培訓基地、科技研發(fā)基地、民族優(yōu)秀文化傳承創(chuàng)新基地、民族團結(jié)進步示范基地和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展重要智庫。當前,全校師生正以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神、省委十二次黨代會及全國、全省教育大會精神,切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,聚焦“立德樹人”根本任務,全面加強內(nèi)涵建設,推動學校高質(zhì)量發(fā)展,奮力向高水平一流民族大學目標邁進。

由普通本??茖W生根據(jù)本校的生活條件、環(huán)境以及綜合情況進行實名投票得出(通過實名注冊的學生才具有投票資格)
投票結(jié)果僅代表學生對本校的個人意見。
系統(tǒng)自動顯示投票數(shù)較多的部分高校,投票人數(shù)較少的高校暫時不顯示。







學校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、發(fā)展趨勢良好的師資隊伍?,F(xiàn)有專任教師1196人,其中正高職稱人員 177 人,副高職稱人員554人;具有博士學位人員519人,碩士學位人員822人,博士生、碩士生指導教師545人。其中,有國家“萬人計劃”領(lǐng)軍人才、“百千萬人才工程”國家級人選、國家有突出貢獻中青年專家、中宣部文化名家暨“四個一批”人才、中國工藝美術(shù)大師、享受國務院特殊津貼專家、教育部新世紀優(yōu)秀科技人才、貴州省核心專家、貴州省高校哲學社會科學“黔靈學者”、貴州省省管專家、享受省政府特殊津貼專家、貴州省高校哲學社會科學學術(shù)帶頭人、貴州省高校教學名師等近百人。

學科評估是教育部學位與研究生教育發(fā)展中心(簡稱學位中心)按照國務院學位委員會和教育部頒發(fā)的 《學位授予與人才培養(yǎng)學科目錄》(簡稱學科目錄)
| 學科代碼 | 一級學科名稱 | 評選結(jié)果 |
|---|---|---|
| 0303 | 社會學 | C |
| 0304 | 民族學 | C- |
| 0501 | 中國語言文學 | C- |

根據(jù)學生對本校各專業(yè)辦學情況推薦優(yōu)勢專業(yè)或特色專業(yè),推薦結(jié)果僅代表學生對本校相關(guān)專業(yè)的推薦意見,不代表官方的專業(yè)排名,投票人數(shù)較少的高校暫時不顯示。
| 專業(yè)名稱 | 推薦指數(shù) | 推薦人數(shù) |
|---|---|---|
| 應用統(tǒng)計學 | 4.8 | 13 |
| 新聞傳播學類 | 4.6 | 10 |
| 會計學 | 4.6 | 141 |
| 書法學 | 4.5 | 10 |
| 市場營銷 | 4.5 | 86 |
| 舞蹈學 | 4.5 | 122 |
| 美術(shù)學 | 4.4 | 220 |
| 法學 | 4.4 | 406 |
| 數(shù)學與應用數(shù)學 | 4.4 | 116 |
| 視覺傳達設計 | 4.4 | 16 |
| 空中乘務 | 4.3 | 55 |
| 漢語言文學 | 4.3 | 325 |
| 音樂學 | 4.3 | 154 |
| 公共事業(yè)管理 | 4.3 | 65 |
| 藝術(shù)設計 | 4.3 | 102 |
| 音樂表演 | 4.3 | 267 |
| 土木工程 | 4.3 | 271 |
| 中國少數(shù)民族語言文學 | 4.2 | 58 |
| 建筑學 | 4.2 | 126 |
| 環(huán)境科學與工程 | 4.2 | 35 |
| 新聞學 | 4.2 | 90 |
| 環(huán)境設計 | 4.2 | 13 |
| 金融學 | 4.2 | 175 |
| 機械電子工程 | 4.2 | 32 |
| 服裝與服飾設計 | 4.2 | 12 |
| 廣播電視編導 | 4.2 | 251 |
| 工程管理 | 4.1 | 69 |
| 統(tǒng)計學 | 4.1 | 104 |
| 環(huán)境科學 | 4.1 | 107 |
| 行政管理 | 4.1 | 102 |
| 人力資源管理 | 4.1 | 89 |
| 社會體育指導與管理 | 4.1 | 28 |
| 體育教育 | 4.1 | 218 |
| 動畫 | 4.1 | 80 |
| 廣播電視學 | 4.0 | 69 |
| 應用化學 | 4.0 | 158 |
| 城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 4.0 | 36 |
| 經(jīng)濟學 | 4.0 | 114 |
| 電子商務 | 4.0 | 91 |
| 歷史學 | 4.0 | 111 |
| 勞動與社會保障 | 4.0 | 107 |
| 英語 | 4.0 | 231 |
| 思想政治教育 | 3.9 | 10 |
| 廣告學 | 3.9 | 76 |
| 漢語國際教育 | 3.9 | 13 |
| 社會工作 | 3.9 | 101 |
| 舞蹈表演 | 3.9 | 20 |
| 采礦工程 | 3.8 | 38 |
| 日語 | 3.8 | 80 |
| 計算機科學與技術(shù) | 3.8 | 153 |
| 音樂表演 | 3.8 | 28 |
| 產(chǎn)品設計 | 3.7 | 19 |
| 經(jīng)濟統(tǒng)計學 | 3.7 | 15 |
| 網(wǎng)絡與新媒體 | 3.7 | 11 |
| 藥學 | 3.7 | 111 |
| 社會學 | 3.7 | 101 |
| 工商管理 | 3.7 | 108 |
| 電子信息科學與技術(shù) | 3.7 | 99 |
| 信息管理與信息系統(tǒng) | 3.7 | 81 |
| 信息與計算科學 | 3.7 | 64 |
| 旅游管理 | 3.7 | 195 |
| 旅游管理 | 3.7 | 137 |
| 應用物理學 | 3.6 | 85 |
| 傳播學 | 3.6 | 19 |
| 測控技術(shù)與儀器 | 3.6 | 54 |
| 數(shù)字媒體藝術(shù) | 3.6 | 51 |
| 光電信息科學與工程 | 3.6 | 13 |
| 民族學 | 3.5 | 80 |
| 文化產(chǎn)業(yè)管理 | 3.5 | 62 |
| 環(huán)境生態(tài)工程 | 3.5 | 13 |
| 文物與博物館學 | 3.5 | 13 |
| 汽車技術(shù)服務與營銷 | 3.5 | 15 |
| 公共管理類 | 3.3 | 10 |
| 教育技術(shù)學 | 3.3 | 99 |
| 學前教育 | 3.3 | 33 |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 3.2 | 22 |
| 光信息科學與技術(shù) | 3.2 | 47 |
| 中藥制藥技術(shù) | 3.2 | 13 |
| 戲劇影視文學 | 3.1 | 18 |
| 藝術(shù)設計 | 3.1 | 13 |