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貴州 |安順 |本科 |綜合類 |公辦
院校官網(wǎng):http://www.asu.edu.cn
安順學(xué)院坐落在貴州省安順市。安順市位于貴州省中西部,素有“黔之腹、滇之喉”之稱。全市總面積9267平方公里,總?cè)丝?00萬人,其中少數(shù)民族人口占總?cè)丝诘?9%。安順歷史悠久,文化底蘊深厚,是貴州省歷史文化名城,擁有“亞洲文明之燈”普定穿洞古人類文化遺址、“千古之謎”關(guān)嶺“紅崖天書”、“世界唯一”的明代屯堡村落、“中國戲劇活化石”安順地戲、“東方第一染”安順蠟染,有“屯堡文化之鄉(xiāng)”、“蠟染之鄉(xiāng)”、“西部之秀”的美譽,是國家最早確定的甲類旅游開放城市、中國優(yōu)秀旅游城市、中國最美麗城市、中國十大特色休閑城市,境內(nèi)有聞名遐邇的黃果樹瀑布。安順是中國共產(chǎn)黨老一輩無產(chǎn)階級革命家、全國“100位為新中國成立做出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物”王若飛同志的故鄉(xiāng),王若飛故居是全國愛國主義教育基地、全國首批百個紅色旅游經(jīng)典景點之一。安順是全國文明城市提名城市、國家衛(wèi)生城市、全國雙擁模范城、國家園林城市,是國家首批新型城鎮(zhèn)化綜合試點城市、國家首批全域旅游示范區(qū)創(chuàng)建單位、全國首批通用航空產(chǎn)業(yè)綜合示范區(qū)、國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。 安順學(xué)院是2006年升格組建的普通本科高校。學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯到1938年成立的黔江師范學(xué)校,歷經(jīng)黔江師范學(xué)校、黔江中學(xué)、省立安順師范學(xué)校、安順師范高等??茖W(xué)校等發(fā)展階段,迄今已有80余年的歷史。學(xué)校至今已為社會培養(yǎng)了近7萬名各類合格專業(yè)人才,畢業(yè)生大多工作在基礎(chǔ)教育、基層政府和企事業(yè)單位第一線,為我國西南地區(qū)教育事業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。學(xué)校2015年通過教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估,2016年增列為貴州省碩士學(xué)位授權(quán)立項建設(shè)單位。 學(xué)校占地面積1113畝,教學(xué)行政用房15.59萬平方米,學(xué)生宿舍8.58萬平方米,館藏紙質(zhì)圖書77萬余冊。學(xué)?,F(xiàn)有在職教職工843人,師資隊伍總?cè)藬?shù)769人,其中專任教師547人,教授等正高級職稱72人,副教授等副高級職稱294人,具有碩士、博士學(xué)位師資490人,有外國高端人才4人,外籍教師3人;享受省政府津貼專家1人,省優(yōu)秀青年科技人才2人,省級教學(xué)名師3人,省高校哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人2人,安順市市管專家24人。開設(shè)有以本科教育為主的經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)10個學(xué)科門類共47個本科專業(yè)(方向),全日制在校生11281人。 學(xué)校現(xiàn)設(shè)有16個二級學(xué)院、4個教研教學(xué)部、8個教學(xué)科研輔助機構(gòu)以及省級院士工作站1個、省2011協(xié)同創(chuàng)新中心2個、省人文社科研究基地2個、省級學(xué)會、省級社科研究機構(gòu)、省級少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目訓(xùn)練基地、省級國家職業(yè)技能鑒定所、省級特殊教育師資培訓(xùn)中心、省教育廳工程中心各1個和省教育廳創(chuàng)新團(tuán)隊2個。有省級雙一流建設(shè)項目7項、省級特色重點學(xué)科1個、省級重點學(xué)科2個、省級重點支持學(xué)科7個、省級特色專業(yè)2個、省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)5個、省級特色重點實驗室1個、省級實驗教學(xué)示范中心1個、省級教學(xué)團(tuán)隊3個、校級研究中心3個。 十三五期間,學(xué)校獲批各級科研項目577項,其中,國家級項目7項,省部級項目118項,地廳級項目232項,累計獲科研經(jīng)費4740萬元。學(xué)校教師累計發(fā)表論文2104篇,SCI、SSCI、CSSCI、EI等科學(xué)引文收錄222篇,出版著作63部。獲貴州省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎2項、三等獎5項,安順市科技進(jìn)步獎3項。學(xué)校教師榮獲省級教學(xué)成果獎5項,學(xué)生榮獲全國性獎項430項、省級獎項1592項。 學(xué)校積極服務(wù)貴州經(jīng)濟社會發(fā)展,注重培育與區(qū)域發(fā)展相適應(yīng)的特色優(yōu)勢學(xué)科。充分發(fā)揮人才優(yōu)勢、科研優(yōu)勢和貴州省高校人文社科重點研究基地——貴州省高校鄉(xiāng)村振興研究中心平臺優(yōu)勢,主動服務(wù)貴州“鄉(xiāng)村振興”“大數(shù)據(jù)”“大生態(tài)”三大戰(zhàn)略。學(xué)校特殊教育、飛行器設(shè)計與工程等學(xué)科專業(yè)在服務(wù)區(qū)域戰(zhàn)略發(fā)展中形成了鮮明的辦學(xué)特色。 學(xué)校堅持開放辦學(xué),與貴州大學(xué)、青島大學(xué)、廣州大學(xué)、上海農(nóng)科院等省內(nèi)外高校和科研院所建立了長期合作關(guān)系,與韓國、泰國、柬埔寨、新西蘭、澳大利亞等國和中國澳門、臺灣等地區(qū)20余所高校簽訂了合作協(xié)議,每年選派優(yōu)秀學(xué)生赴合作高校學(xué)習(xí)。 學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),堅持中國特色社會主義辦學(xué)方向,全面貫徹落實黨和國家的教育方針,秉承“安道樂學(xué)、順理篤行”的校訓(xùn)精神,立足安順、服務(wù)貴州、走向全國、放眼世界,學(xué)校深入實施“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、科研促校、文化名?!蔽宕髴?zhàn)略,致力于培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,基礎(chǔ)扎實,全面發(fā)展,具備較強專業(yè)知識、技能和能力,具有較強實踐能力、國際視野和創(chuàng)新精神的高級應(yīng)用型人才,促進(jìn)提升學(xué)校辦學(xué)水平,主動服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和文明進(jìn)步。 學(xué)校堅持走特色發(fā)展、重點發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展之路,扎實推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè),著力提升教育質(zhì)量,為建設(shè)特色鮮明、優(yōu)勢突出、質(zhì)量優(yōu)良的高水平地方應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗。 安順學(xué)院走過了80余年的風(fēng)雨歷程,面向未來,全校師生員工憑著對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠,緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),為服務(wù)貴州和安順“三大戰(zhàn)略”,開創(chuàng)百姓富、生態(tài)美的多彩貴州新未來做出更大的貢獻(xiàn),奮力譜寫中華民族偉大復(fù)興中國夢的新篇章。 校訓(xùn):安道樂學(xué) 順理篤行 校風(fēng): 求真惟實、自強有為 教風(fēng): 為人師表、善教樂教 學(xué)風(fēng): 知行合一、經(jīng)世致用 考風(fēng): 公平公正、誠實誠信 ?;眨? 校歌:《安順學(xué)院校歌》 辦學(xué)類型:教學(xué)型、應(yīng)用型大學(xué)。 辦學(xué)層次:全日制本科教育為主。 服務(wù)面向:立足安順,服務(wù)貴州,走向全國,面向世界。 人才培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,基礎(chǔ)扎實,全面發(fā)展,具備較強專業(yè)知識、技能和能力,具有較強實踐能力、國際視野和創(chuàng)新精神的高級應(yīng)用型人才。 發(fā)展目標(biāo):堅持走特色發(fā)展、重點發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展之路,扎實推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè),著力提升教育質(zhì)量,為建設(shè)特色鮮明、優(yōu)勢突出、質(zhì)量優(yōu)良的地方性應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗。 安順學(xué)院走過了80余年的風(fēng)雨歷程,面向未來,全校師生員工憑著對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠,緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),為服務(wù)貴州和安順“三大戰(zhàn)略”,開創(chuàng)百姓富、生態(tài)美的多彩貴州新未來做出更大的貢獻(xiàn),奮力譜寫中華民族偉大復(fù)興中國夢的新篇章。

由普通本??茖W(xué)生根據(jù)本校的生活條件、環(huán)境以及綜合情況進(jìn)行實名投票得出(通過實名注冊的學(xué)生才具有投票資格)
投票結(jié)果僅代表學(xué)生對本校的個人意見。
系統(tǒng)自動顯示投票數(shù)較多的部分高校,投票人數(shù)較少的高校暫時不顯示。



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學(xué)?,F(xiàn)有在職教職工843人,師資隊伍總?cè)藬?shù)769人,其中專任教師547人,教授等正高級職稱72人,副教授等副高級職稱294人,具有碩士、博士學(xué)位師資490人,有外國高端人才4人,外籍教師3人;享受省政府津貼專家1人,省優(yōu)秀青年科技人才2人,省級教學(xué)名師3人,省高校哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人2人,安順市市管專家24人。開設(shè)有以本科教育為主的經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)10個學(xué)科門類共47個本科專業(yè)(方向),全日制在校生11281人。

根據(jù)學(xué)生對本校各專業(yè)辦學(xué)情況推薦優(yōu)勢專業(yè)或特色專業(yè),推薦結(jié)果僅代表學(xué)生對本校相關(guān)專業(yè)的推薦意見,不代表官方的專業(yè)排名,投票人數(shù)較少的高校暫時不顯示。
| 專業(yè)名稱 | 推薦指數(shù) | 推薦人數(shù) |
|---|---|---|
| 語文教育 | 4.6 | 38 |
| 旅游管理 | 4.6 | 27 |
| 音樂學(xué) | 4.6 | 70 |
| 物理學(xué) | 4.5 | 119 |
| 美術(shù)學(xué) | 4.4 | 147 |
| 歷史學(xué) | 4.4 | 70 |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 4.4 | 84 |
| 土地資源管理 | 4.3 | 33 |
| 學(xué)前教育 | 4.3 | 19 |
| 數(shù)學(xué)教育 | 4.3 | 37 |
| 房地產(chǎn)經(jīng)營與估價 | 4.3 | 12 |
| 體育教育 | 4.2 | 145 |
| 英語教育 | 4.2 | 33 |
| 農(nóng)學(xué) | 4.1 | 84 |
| 英語 | 4.1 | 120 |
| 化學(xué) | 4.1 | 75 |
| 生物科學(xué) | 4.1 | 75 |
| 計算機科學(xué)與技術(shù) | 4.0 | 120 |
| 房地產(chǎn)開發(fā)與管理 | 4.0 | 11 |
| 電子信息工程 | 4.0 | 50 |
| 特殊教育 | 4.0 | 112 |
| 地理科學(xué) | 4.0 | 140 |
| 應(yīng)用心理學(xué) | 4.0 | 88 |
| 學(xué)前教育 | 4.0 | 34 |
| 社會工作 | 3.9 | 25 |
| 思想政治教育 | 3.9 | 124 |
| 化學(xué)工程與工藝 | 3.8 | 31 |
| 旅游管理 | 3.8 | 87 |
| 法律事務(wù) | 3.8 | 28 |
| 公共事業(yè)管理 | 3.7 | 100 |
| 漢語言文學(xué) | 3.7 | 109 |
| 綜合理科教育 | 3.7 | 30 |
| 材料物理 | 3.6 | 17 |
| 體育教育 | 3.6 | 21 |
| 文化產(chǎn)業(yè)管理 | 3.5 | 10 |
| 美術(shù)教育 | 3.5 | 25 |
| 水土保持與荒漠化防治 | 3.3 | 14 |
2023安順學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線是多少 各省歷年最低分?jǐn)?shù)線