遵義師范學院位于聞名中外、有“紅色圣地,醉美遵義”美譽的革命歷史文化名城,是一所擁有百年教學歷史的學府。前身是1907年創(chuàng)建的遵義初級師范學堂,1936年,更名為“省立遵義師范學校”,1958年,正式成立遵義師范??茖W校,2001年,升格為遵義師范學院并開始本科辦學,2007年以良好成績通過教育部本科教學工作水平評估。2011年學校獲評為“全國文明單位”,同年成為教育部紅色經(jīng)典藝術教育示范基地學校,2013年獲教育部人文社科重點研究基地—中國共產(chǎn)黨革命精神與文化資源研究中心,2014年成為“貴州省首批特色文化學?!?,2018年成為“全國中華詩教先進單位”,2019年成為貴州省“一省一策思政課”集體行動牽頭高校,是地方院校中唯一擁有省級重點馬克思主義學院的高校。 學校占地面積2100余畝,已完成北區(qū)建設1000畝(南區(qū)1100畝正在規(guī)劃建設中),總建筑面積90萬平方米。有18個學院(教學部),普通本科專業(yè)51個,涵蓋文、理、工、管、農等9大學科門類,面向二十五個省、市、自治區(qū)招生,有全日制在校生14035人,并向老撾、越南、俄羅斯、坦桑尼亞等11國招收留學生,在冊留學生159人;有教職工1182人,其中專任教師843人,具有博士學位教師227人,教授144人,全國優(yōu)秀教師、國務院特殊津貼專家、省管專家、省政府特殊津貼專家、省級創(chuàng)新型人才等50余人。 學?,F(xiàn)有貴州省區(qū)域內一流建設(培育)學科1個,省級特色重點學科1個,省級重點學科5個,省級重點支持學科4個;國家級一流本科專業(yè)建設點4個,省級一流專業(yè)11個;國家級一流本科課程1門,省級一流課程4門;省級一流師資團隊1個,一流平臺1個,一流教學管理團隊1個;有教育部人文社科重點研究基地1個、教育部紅色經(jīng)典藝術教育示范基地1個,全國婦聯(lián)、教育部“全國家庭教育創(chuàng)新實踐基地”1個,省教育廳人文社科研究基地2個,省社科聯(lián)人文社科研究基地2個,省哲學社會科學十大創(chuàng)新團隊1個,省社科聯(lián)學術先鋒號2個,省級科技創(chuàng)新人才團隊3個,省教育廳創(chuàng)新團隊4個,省教育廳創(chuàng)新群體8個,省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心2個,省高等學校特色重點實驗室6個,省高等學校工程研究中心4個,省級院士工作站1個。在近年來就業(yè)競爭日益激烈的情況下,我校的就業(yè)率始終保持在88%以上。 經(jīng)過百年發(fā)展,學校形成了“厚德樹人、篤學致用”的校訓、“遵道循義、敦品勵學”的校風、“道業(yè)并重、德識雙馨”的教風、“力學力思、求知求是”的學風。以“立足地方、服務基層”為己任,培養(yǎng)了大量扎根地方、面向基層的中小學優(yōu)秀教師及服務地方經(jīng)濟社會的高質量人才。當前,學校正不忘初心、牢記使命,銳意創(chuàng)新,感恩奮進,緊緊圍繞立德樹人根本任務,堅持“立足基層、服務地方”的辦學理念,堅守百年師范辦學傳統(tǒng),充分利用遵義豐富紅色資源,充分發(fā)揮作為教育部人文社會科學重點研究基地、紅色經(jīng)典藝術教育示范基地、全國思政課改革“一省一策思政課”集體行動牽頭高校、貴州省重點馬克思主義學院等平臺優(yōu)勢,不斷推動學校實現(xiàn)特色高質量發(fā)展,致力把學校建設成為教師教育優(yōu)勢明顯,紅色文化育人特色突出,與遵義經(jīng)濟社會發(fā)展高度融合,在國外有聲譽、國內有影響、多學科協(xié)調發(fā)展的區(qū)域一流應用型大學。

由普通本專科學生根據(jù)本校的生活條件、環(huán)境以及綜合情況進行實名投票得出(通過實名注冊的學生才具有投票資格)
投票結果僅代表學生對本校的個人意見。
系統(tǒng)自動顯示投票數(shù)較多的部分高校,投票人數(shù)較少的高校暫時不顯示。








有教職工1182人,其中專任教師843人,具有博士學位教師227人,教授144人,全國優(yōu)秀教師、國務院特殊津貼專家、省管專家、省政府特殊津貼專家、省級創(chuàng)新型人才等50余人。

根據(jù)學生對本校各專業(yè)辦學情況推薦優(yōu)勢專業(yè)或特色專業(yè),推薦結果僅代表學生對本校相關專業(yè)的推薦意見,不代表官方的專業(yè)排名,投票人數(shù)較少的高校暫時不顯示。
| 專業(yè)名稱 | 推薦指數(shù) | 推薦人數(shù) |
|---|---|---|
| 舞蹈編導 | 4.7 | 10 |
| 體育教育 | 4.6 | 43 |
| 體育教育 | 4.4 | 263 |
| 電氣工程及其自動化 | 4.3 | 59 |
| 視覺傳達設計 | 4.3 | 12 |
| 音樂學 | 4.3 | 217 |
| 漢語言文學 | 4.3 | 390 |
| 音樂教育 | 4.3 | 92 |
| 學前教育 | 4.3 | 309 |
| 英語教育 | 4.3 | 59 |
| 數(shù)學與應用數(shù)學 | 4.2 | 338 |
| 思想政治教育 | 4.2 | 174 |
| 美術教育 | 4.2 | 66 |
| 應用電子技術 | 4.2 | 33 |
| 小學教育 | 4.1 | 136 |
| 美術學 | 4.1 | 306 |
| 歷史學 | 4.0 | 160 |
| 生物科學 | 4.0 | 202 |
| 音樂表演 | 4.0 | 50 |
| 語文教育 | 4.0 | 93 |
| 通信工程 | 3.9 | 69 |
| 計算機科學與技術 | 3.9 | 164 |
| 科學教育 | 3.9 | 27 |
| 植物科學與技術 | 3.9 | 12 |
| 學前教育 | 3.9 | 168 |
| 應用心理學 | 3.9 | 163 |
| 數(shù)學教育 | 3.9 | 76 |
| 英語 | 3.8 | 320 |
| 應用化學 | 3.8 | 58 |
| 化學 | 3.8 | 142 |
| 電氣自動化技術 | 3.8 | 58 |
| 旅游管理 | 3.7 | 89 |
| 物理學 | 3.7 | 134 |
| 電子信息科學與技術 | 3.6 | 43 |
| 社會工作 | 3.5 | 32 |
| 統(tǒng)計學 | 3.5 | 55 |
| 土木工程 | 3.4 | 24 |
| 酒店管理 | 3.3 | 10 |
| 材料化學 | 3.2 | 35 |
| 旅游管理 | 3.2 | 32 |
| 播音與主持藝術 | 3.1 | 35 |
| 教育學 | 3.1 | 20 |