蘭州文理學(xué)院是2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的普通本科院校。其前身是1950年創(chuàng)立的甘肅教育學(xué)院和1985年創(chuàng)辦的甘肅聯(lián)合大學(xué),2011年甘肅省藝術(shù)學(xué)校并入。學(xué)校是甘肅省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校,文旅部非遺傳承人群研修基地,教育部規(guī)建中心全國(guó)“高等學(xué)校產(chǎn)教融合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”5個(gè)項(xiàng)目院校之一。 學(xué)校地處絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的重要節(jié)點(diǎn)城市——蘭州。三千里絲綢之路,八千年華夏文明,甘肅承東啟西、連接南北的重要戰(zhàn)略區(qū)位優(yōu)勢(shì),多姿多彩、燦爛輝煌的自然人文資源,為學(xué)校辦學(xué)育人提供了獨(dú)特豐厚的資源和巨大廣闊的發(fā)展空間。 在近七十年的發(fā)展歷程中,學(xué)校始終堅(jiān)持“知行合一、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念,不斷探索、與時(shí)并進(jìn),為甘肅經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)、基礎(chǔ)教育發(fā)展培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 2013年升本以來(lái),學(xué)校緊盯區(qū)域文旅、傳媒、藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,以“文化+創(chuàng)意”“旅游+演藝”“旅游+金融”“旅游+設(shè)計(jì)”產(chǎn)業(yè)交叉融合發(fā)展為導(dǎo)向,重點(diǎn)建設(shè)文創(chuàng)藝術(shù)、旅游管理、新聞傳媒三大專(zhuān)業(yè)集群。三大專(zhuān)業(yè)集群直接聚焦賦能服務(wù)區(qū)域文旅、傳媒、藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展新業(yè)態(tài),彰顯出鮮明的學(xué)科發(fā)展優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色。 學(xué)?,F(xiàn)有文學(xué)院、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、音樂(lè)舞蹈學(xué)院、藝術(shù)職業(yè)學(xué)院(甘肅省藝術(shù)學(xué)校)、旅游學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、新聞傳播學(xué)院、傳媒工程學(xué)院、數(shù)字媒體學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、教育學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院、社會(huì)體育學(xué)院、化工學(xué)院等14個(gè)教學(xué)單位。有11000余名學(xué)生,其中本科生7800余名,留學(xué)生25名。 學(xué)校有漢語(yǔ)言文學(xué)、旅游管理、應(yīng)用化學(xué)等3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。有漢語(yǔ)言文學(xué)、戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)管理、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、音樂(lè)表演、舞蹈表演、旅游管理、酒店管理、財(cái)務(wù)管理、投資學(xué)、資產(chǎn)評(píng)估、新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、數(shù)字出版、播音與主持藝術(shù)、電子信息工程、廣播電視工程、通信工程、數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、軟件工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、思想政治教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、學(xué)前教育、翻譯、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、應(yīng)用化學(xué)、材料科學(xué)與工程等31個(gè)本科專(zhuān)業(yè),涉及文學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)等8個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi),形成了以旅游類(lèi)、傳媒類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主,文、藝、管、工等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系。 學(xué)校設(shè)有甘肅省動(dòng)漫工程技術(shù)研究中心、戲曲人才培養(yǎng)與舞臺(tái)劇目開(kāi)發(fā)協(xié)同創(chuàng)新中心、西北民族文化與旅游發(fā)展研究中心、中塔文化研究與交流中心、化工新材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等5個(gè)省級(jí)科研平臺(tái),3個(gè)文化和旅游戰(zhàn)略智庫(kù),2個(gè)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),甘肅旅游智庫(kù)秘書(shū)處設(shè)在學(xué)校。近年來(lái),教師完成廳(局)級(jí)以上科研項(xiàng)目231項(xiàng),其中國(guó)家藝術(shù)基金、國(guó)家社科基金、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目12項(xiàng),省部級(jí)項(xiàng)目58項(xiàng);獲得廳(局)級(jí)以上成果獎(jiǎng)55項(xiàng),授權(quán)專(zhuān)利、軟件著作權(quán)65項(xiàng),在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文1622篇,其中核心以上期刊論文222篇;5項(xiàng)作品獲甘肅省文學(xué)藝術(shù)最高獎(jiǎng)“敦煌文藝獎(jiǎng)”。 學(xué)?,F(xiàn)有教職工822人,其中專(zhuān)任教師562人,具有高級(jí)職稱(chēng)的教師263人,占專(zhuān)任教師的46.8%,具有碩士以上學(xué)歷教師占專(zhuān)任教師的75.8%。學(xué)校實(shí)施雁苑人才工程,外引內(nèi)培結(jié)合,引進(jìn)一批高學(xué)歷、高職稱(chēng)優(yōu)秀人才;聘請(qǐng)國(guó)家工藝美術(shù)大師、著名書(shū)畫(huà)家、著名作家、戲曲“梅花獎(jiǎng)”得主等12位行業(yè)領(lǐng)軍人才為駐校專(zhuān)家,聘請(qǐng)了70余名各行業(yè)、各學(xué)科的高層次優(yōu)秀人才擔(dān)任特聘教授。選派骨干教師到國(guó)內(nèi)知名高校或赴美、英、加拿大等10余個(gè)國(guó)家訪(fǎng)學(xué)和開(kāi)展學(xué)術(shù)交流。教師中有2名教師入選教育部新一屆高等學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員,1名教師獲全國(guó)模范教師并受到習(xí)近平總書(shū)記的親切接見(jiàn)。 學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放發(fā)展戰(zhàn)略,主動(dòng)服務(wù)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)。與甘肅省各市州、新疆多個(gè)地市開(kāi)展戰(zhàn)略合作;與蘭州大學(xué)簽訂了支持我校轉(zhuǎn)型發(fā)展協(xié)議,與中國(guó)人民大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等學(xué)校開(kāi)展多方面合作交流;與塔吉克斯坦、烏克蘭、阿塞拜疆、伊朗等國(guó)家的10余所高校在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)等領(lǐng)域開(kāi)展合作交流。 面向未來(lái),蘭州文理學(xué)院將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。堅(jiān)持“育人為本、德育為先,知行合一、全面發(fā)展;堅(jiān)持應(yīng)用為主、產(chǎn)教融合,學(xué)以致用、服務(wù)地方;堅(jiān)持需求導(dǎo)向、走內(nèi)涵式、差異化、特色化發(fā)展道路”的辦學(xué)思路,培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、人文情懷、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,為把學(xué)校建設(shè)成為具有區(qū)域影響特色鮮明的地方應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗。

由普通本專(zhuān)科學(xué)生根據(jù)本校的生活條件、環(huán)境以及綜合情況進(jìn)行實(shí)名投票得出(通過(guò)實(shí)名注冊(cè)的學(xué)生才具有投票資格)
投票結(jié)果僅代表學(xué)生對(duì)本校的個(gè)人意見(jiàn)。
系統(tǒng)自動(dòng)顯示投票數(shù)較多的部分高校,投票人數(shù)較少的高校暫時(shí)不顯示。



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截至2016年3月,學(xué)校有專(zhuān)任教師477人,具有高級(jí)職稱(chēng)的教師208人(其中正高66人),占專(zhuān)任教師的比例達(dá)43.6%;具有碩士以上學(xué)位者315人(其中博士35人)占專(zhuān)任教師的比例達(dá)66%。省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、省級(jí)精品課程12門(mén)、省級(jí)“精彩一課”5門(mén)、省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)4個(gè),環(huán)藝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)被列為教育部重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。近年來(lái),有47人獲省級(jí)教學(xué)名師、“省園丁獎(jiǎng)”、省教學(xué)成果獎(jiǎng)、高校青年教師成才獎(jiǎng)。 省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)

根據(jù)學(xué)生對(duì)本校各專(zhuān)業(yè)辦學(xué)情況推薦優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)或特色專(zhuān)業(yè),推薦結(jié)果僅代表學(xué)生對(duì)本校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的推薦意見(jiàn),不代表官方的專(zhuān)業(yè)排名,投票人數(shù)較少的高校暫時(shí)不顯示。
| 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 推薦指數(shù) | 推薦人數(shù) |
|---|---|---|
| 美術(shù)教育 | 4.6 | 16 |
| 學(xué)前教育 | 4.6 | 27 |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 4.5 | 16 |
| 漢語(yǔ)言文學(xué) | 4.5 | 24 |
| 工業(yè)分析與檢驗(yàn) | 4.5 | 39 |
| 軟件技術(shù) | 4.5 | 30 |
| 英語(yǔ)教育 | 4.4 | 30 |
| 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 4.4 | 14 |
| 心理咨詢(xún) | 4.4 | 15 |
| 法律事務(wù) | 4.4 | 23 |
| 音樂(lè)表演 | 4.3 | 10 |
| 計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù) | 4.3 | 34 |
| 應(yīng)用化工技術(shù) | 4.3 | 175 |
| 音樂(lè)表演 | 4.3 | 13 |
| 精細(xì)化工技術(shù) | 4.3 | 27 |
| 文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理 | 4.2 | 30 |
| 語(yǔ)文教育 | 4.2 | 85 |
| 化學(xué)教育 | 4.2 | 21 |
| 音樂(lè)教育 | 4.2 | 22 |
| 數(shù)學(xué)教育 | 4.1 | 34 |
| 文秘 | 4.1 | 39 |
| 物理教育 | 4.1 | 18 |
| 旅游管理 | 4.1 | 31 |
| 電子信息工程技術(shù) | 4.1 | 24 |
| 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | 4.1 | 24 |
| 應(yīng)用英語(yǔ) | 4.0 | 26 |
| 會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)核算 | 4.0 | 94 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 3.9 | 33 |
| 體育保健與康復(fù) | 3.9 | 26 |
| 物流管理 | 3.9 | 33 |
| 工商企業(yè)管理 | 3.9 | 11 |
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 3.8 | 22 |
| 現(xiàn)代教育技術(shù) | 3.7 | 13 |
| 應(yīng)用化學(xué) | 3.7 | 14 |
| 環(huán)境設(shè)計(jì) | 3.7 | 15 |
| 廣告設(shè)計(jì)與制作 | 3.6 | 15 |
| 社區(qū)管理與服務(wù) | 3.6 | 20 |
| 漢語(yǔ) | 3.5 | 29 |
| 計(jì)算機(jī)通信 | 3.5 | 13 |
| 新聞采編與制作 | 3.5 | 55 |
| 酒店管理 | 3.4 | 14 |
| 房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià) | 3.2 | 13 |
| 出版商務(wù) | 3.2 | 23 |
2023蘭州文理學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少 各省歷年最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)