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河北 |廊坊 |本科 |師范類 |公辦
院校官網(wǎng)：http://www.lfsfxy.edu.cn
廊坊師范學(xué)院辦學(xué)歷史可追溯至1914年的安次縣立師范講習(xí)所。1946年更名為安次縣立簡易師范學(xué)校。1964年改建為廊坊師范專科學(xué)校。2000 年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為廊坊師范學(xué)院，成為河北省第一批新升本科院校。2005年河北職業(yè)技術(shù)學(xué)院并入，組建成新的廊坊師范學(xué)院。 學(xué)校分別于2008年和2018年兩次通過教育部本科教學(xué)工作評估。2016年獲批河北省碩士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位。2020年獲批河北省第二批應(yīng)用轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校。 學(xué)校分廊坊校區(qū)和空港校區(qū)兩個校區(qū)辦學(xué)，占地面積2000畝，在校生近20000人，教職工近2000人，擁有先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備和良好的育人環(huán)境。 學(xué)校大力實(shí)施人才培養(yǎng)質(zhì)量提升工程，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和發(fā)展?jié)摿Φ母呒墤?yīng)用型人才，積極推進(jìn)應(yīng)用本科轉(zhuǎn)型，大力加強(qiáng)以“課程思政”為目標(biāo)的課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施本科生導(dǎo)師制和師范生雙導(dǎo)師制，構(gòu)建“教、導(dǎo)、學(xué)、做、研”應(yīng)用人才培養(yǎng)模式，形成了師范專業(yè)特色鮮明、優(yōu)勢突出、結(jié)構(gòu)合理的應(yīng)用型專業(yè)體系。 學(xué)校大力實(shí)施學(xué)科專業(yè)建設(shè)質(zhì)量提升工程，建有國家級一流本科專業(yè)、國家級品牌特色專業(yè)、國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、國家級教改試點(diǎn)專業(yè)以及省級一流本科專業(yè)、省級品牌特色專業(yè)、省級教育創(chuàng)新高地、省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、省級重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科、省級科研平臺等一大批國家級、省級質(zhì)量工程項(xiàng)目。漢語言文學(xué)、英語、學(xué)前教育、生物科學(xué)等專業(yè)先后通過師范專業(yè)二級認(rèn)證。 學(xué)校擁有國務(wù)院政府特殊津貼專家、省管優(yōu)秀專家、省政府特殊津貼專家以及全國優(yōu)秀教師、省級教學(xué)名師、世界冠軍等一大批杰出人才，建成一支以國家杰青、史學(xué)泰斗等名家為帶頭人，以300余名博士教師為骨干的學(xué)科隊(duì)伍。主辦5種學(xué)術(shù)期刊，形成一批優(yōu)秀研究成果。 學(xué)校大力實(shí)施文化育人工程，以文化人育人勵人，師生在異彩紛呈的校園文化活動中，高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，感受文化的洗禮，盡情地進(jìn)行思想綻放、個性張揚(yáng)、青春律動、技能展示、科學(xué)探索、創(chuàng)新實(shí)踐，提升了綜合素質(zhì)和全面發(fā)展的能力，形成了良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。近年來，學(xué)生在國內(nèi)外各級各類專業(yè)技能大賽中屢獲大獎。 廊坊師范學(xué)院長期扎根廊坊、服務(wù)河北，是推動地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和精神文明建設(shè)的重要力量。在廊坊，凡是有學(xué)校的地方，就有廊坊師范學(xué)院的畢業(yè)生；在廊坊，凡是有文化活動的地方，就有廊坊師范學(xué)院的師生；在廊坊，凡是有產(chǎn)業(yè)聚集的地方，就有廊坊師范學(xué)院的科研智慧。 多年來，廊坊師范學(xué)院先后為社會培養(yǎng)了20余萬名優(yōu)秀師資和各類人才。愛鄉(xiāng)樂土的廊坊師院人撐起了廊坊基礎(chǔ)教育的這一片天！學(xué)校被當(dāng)?shù)刈u(yù)為“基礎(chǔ)教育人才的搖籃”。“廊坊師范學(xué)院現(xiàn)象”享譽(yù)京津走廊。 新時代新征程，學(xué)校秉承“為人，為學(xué)，為師”的師范文化傳統(tǒng)，弘揚(yáng)“厚德博學(xué) 弘毅致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)定踐行為黨育人、為國育才的初心使命，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，在建設(shè)教師教育特色鮮明的高水平應(yīng)用型師范大學(xué)的砥礪奮進(jìn)中實(shí)現(xiàn)新的榮光！
滿意度說明
由普通本?？茖W(xué)生根據(jù)本校的生活條件、環(huán)境以及綜合情況進(jìn)行實(shí)名投票得出（通過實(shí)名注冊的學(xué)生才具有投票資格)
投票結(jié)果僅代表學(xué)生對本校的個人意見。
系統(tǒng)自動顯示投票數(shù)較多的部分高校，投票人數(shù)較少的高校暫時不顯示。
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據(jù)2020年2月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示，學(xué)院共有教職員工1400余人，其中專任教師近1000人，具有副高級以上職稱的教師約占42%，具有博士、碩士學(xué)位及研究生以上學(xué)歷的教師約占85%。享受國務(wù)院特殊津貼專家1人，省政府特殊津貼專家和突出貢獻(xiàn)專家共2人，“三三三人才” 20人，國家級優(yōu)秀教師1名，省級優(yōu)秀教師5名，省級教學(xué)名師1人，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個。
重點(diǎn)學(xué)科推薦專業(yè)說明根據(jù)學(xué)生對本校各專業(yè)辦學(xué)情況推薦優(yōu)勢專業(yè)或特色專業(yè)，推薦結(jié)果僅代表學(xué)生對本校相關(guān)專業(yè)的推薦意見，不代表官方的專業(yè)排名，投票人數(shù)較少的高校暫時不顯示。
| 專業(yè)名稱 | 推薦指數(shù) | 推薦人數(shù) |
|---|---|---|
| 電腦藝術(shù)設(shè)計 | 4.9 | 14 |
| 舞蹈學(xué) | 4.8 | 50 |
| 古建筑工程技術(shù) | 4.7 | 36 |
| 環(huán)境設(shè)計 | 4.7 | 26 |
| 通信技術(shù) | 4.6 | 28 |
| 會計信息管理 | 4.6 | 49 |
| 體育教育 | 4.6 | 31 |
| 金融與證券 | 4.6 | 23 |
| 工程管理 | 4.6 | 14 |
| 國際貿(mào)易實(shí)務(wù) | 4.5 | 36 |
| 會計與審計 | 4.5 | 124 |
| 廣告設(shè)計與制作 | 4.5 | 23 |
| 會計 | 4.5 | 76 |
| 音樂學(xué) | 4.5 | 129 |
| 材料化學(xué) | 4.5 | 36 |
| 漢語言文學(xué) | 4.5 | 248 |
| 應(yīng)用化學(xué) | 4.5 | 77 |
| 電氣自動化技術(shù) | 4.4 | 68 |
| 商務(wù)英語 | 4.4 | 24 |
| 連鎖經(jīng)營管理 | 4.4 | 21 |
| 工業(yè)設(shè)計 | 4.4 | 27 |
| 市場營銷 | 4.4 | 44 |
| 建筑工程技術(shù) | 4.4 | 38 |
| 會計電算化 | 4.4 | 26 |
| 財務(wù)管理 | 4.4 | 167 |
| 會計學(xué) | 4.4 | 56 |
| 人力資源管理 | 4.4 | 112 |
| 土木工程 | 4.4 | 130 |
| 化學(xué) | 4.4 | 106 |
| 公共關(guān)系 | 4.3 | 26 |
| 旅游管理 | 4.3 | 54 |
| 文秘 | 4.3 | 36 |
| 建筑經(jīng)濟(jì)管理 | 4.3 | 32 |
| 電子商務(wù) | 4.3 | 60 |
| 電子信息工程技術(shù) | 4.3 | 23 |
| 工商企業(yè)管理 | 4.3 | 40 |
| 應(yīng)用英語 | 4.3 | 54 |
| 心理咨詢 | 4.3 | 17 |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 4.3 | 111 |
| 心理學(xué) | 4.3 | 109 |
| 人文教育 | 4.3 | 22 |
| 物理學(xué) | 4.3 | 74 |
| 日語 | 4.3 | 40 |
| 英語 | 4.3 | 193 |
| 社會工作 | 4.3 | 79 |
| 音樂表演 | 4.3 | 47 |
| 市場營銷 | 4.3 | 65 |
| 學(xué)前教育 | 4.3 | 110 |
| 思想政治教育 | 4.3 | 129 |
| 物流管理 | 4.2 | 48 |
| 電氣工程及其自動化 | 4.2 | 101 |
| 體育教育 | 4.2 | 109 |
| 商務(wù)英語 | 4.2 | 15 |
| 歷史學(xué) | 4.2 | 108 |
| 教育技術(shù)學(xué) | 4.1 | 46 |
| 戲劇影視文學(xué) | 4.1 | 60 |
| 法學(xué) | 4.1 | 155 |
| 產(chǎn)品設(shè)計 | 4.1 | 16 |
| 藝術(shù)設(shè)計 | 4.1 | 82 |
| 生物科學(xué) | 4.1 | 113 |
| 工程監(jiān)理 | 4.1 | 19 |
| 初等教育 | 4.1 | 76 |
| 雕塑藝術(shù)設(shè)計 | 4.1 | 15 |
| 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 4.1 | 139 |
| 會展經(jīng)濟(jì)與管理 | 4.1 | 20 |
| 美術(shù)學(xué) | 4.1 | 191 |
| 雕塑 | 4.1 | 34 |
| 食品科學(xué)與工程 | 4.1 | 39 |
| 新聞學(xué) | 4.0 | 139 |
| 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 4.0 | 120 |
| 電子信息科學(xué)與技術(shù) | 4.0 | 74 |
| 社會體育指導(dǎo)與管理 | 3.9 | 42 |
| 軟件技術(shù) | 3.9 | 46 |
| 物業(yè)管理 | 3.9 | 16 |
| 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 3.9 | 21 |
| 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 3.9 | 27 |
| 食品營養(yǎng)與檢測 | 3.9 | 37 |
| 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 3.8 | 20 |
| 生物技術(shù) | 3.8 | 46 |
| 文化事業(yè)管理 | 3.8 | 34 |
| 計算機(jī)信息管理 | 3.8 | 26 |
| 教育學(xué) | 3.7 | 90 |
| 新聞采編與制作 | 3.7 | 23 |
| 酒店管理 | 3.6 | 12 |
| 軟件工程 | 3.5 | 15 |
| 裝潢藝術(shù)設(shè)計 | 3.5 | 23 |
| 信息工程 | 3.3 | 24 |
| 信息與計算科學(xué) | 3.3 | 75 |
2023廊坊師范學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線是多少 各省歷年最低分?jǐn)?shù)線
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