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天津職業(yè)大學始建于1978年,前身為南開大學第二分校、天津大學化工分校,是全國最早舉辦職業(yè)教育的高等職業(yè)院校之一,也是天津市辦學規(guī)模最大的一所綜合性高職院校。學校為首批28所“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”立項建設單位,是全國重點建設職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地、天津市濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。學校堅持“服務為本,應用為根,質(zhì)量立身,卓爾不群”的辦學理念,秉承“育德育能,力實力新”的校訓,發(fā)揚“勤奮、求實、團結(jié)、創(chuàng)新”的校風,立足天津、面向全國,積極投身于國家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)建設,努力辦好國內(nèi)領先、人民滿意的高等職業(yè)教育。 天津職業(yè)大學目前為“一校兩區(qū)”辦學格局,分主校區(qū)和海河園校區(qū),建成建筑面積約44.54萬平方米。現(xiàn)有教學科研儀器設備總值已達3.07億元(生均 1.8萬元)。圖書館藏書83.1萬冊,中外文期刊資料1300余種,中外文數(shù)據(jù)庫79個,資源總量約26T。 天津職業(yè)大學下設10個學院和3個教學部。積極探索職業(yè)教育體系建設,與天津科技大學、天津商業(yè)大學、天津職業(yè)技術師范大學聯(lián)合開設6個本科專業(yè),培養(yǎng)應用型、高端技能型人才?,F(xiàn)有在校生1.7萬人,其中??粕?6000余人,應用型本科生900余人。自建校以來共培養(yǎng)畢業(yè)生110000余名,為天津乃至全國經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要的貢獻。 天津職業(yè)大學擁有一支“師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合”的“雙師型”師資隊伍?,F(xiàn)有教職工956人(其中,專任教師579人,正高職稱69人),擁有國家級優(yōu)秀專業(yè)教學團隊2個、天津市優(yōu)秀專業(yè)教學團隊1個,國家高層次人才特支計劃教學名師、國家教學名師1人,天津市教學名師6人,享受國務院政府特殊津貼專家4人,國家級技能大師1人,國家級烹飪大師1人,全國優(yōu)秀教師1人,全國技術能手6人,教育部高校示范馬克思主義學院和優(yōu)秀教學科研團隊1個,全國高校思想政治理論課教師影響力提名人物1人,天津市技術能手12人,全國黃炎培杰出教師4人,全國師德標兵、天津市德業(yè)雙馨十佳教師1人,天津市突出貢獻技師1人。1名教師兩破世界吉尼斯記錄。 天津職業(yè)大學堅持教學立校,教學建設成績斐然。主持獲得國家級教學成果一等獎2項、二等獎2項,天津市級教學成果一等獎10項、二等獎14項。由我校教師主編的40種教材入選“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材建設。學校入選教育部首批現(xiàn)代學徒制試點單位和全國職業(yè)院校養(yǎng)老服務類、裝備制造類、旅游類示范專業(yè)單位,擁有中央財支持重點建設專業(yè)10個、央財支持實訓建設項目4個、天津市財政支持重點建設專業(yè)25個,國家精品課程14門(其中國家級精品資源共享課13門)。眼視光技術、酒店管理、包裝技術與設計等3個專業(yè)獲批國家專業(yè)教學資源庫建設立項。 天津職業(yè)大學堅持科研強校,科研工作成果豐碩?!笆濉币詠恚ㄓ腥珖殬I(yè)院校增材制造技術應用中心、天津市包裝生產(chǎn)線技術工程中心、天津市科技成果轉(zhuǎn)化中心、學生科技創(chuàng)業(yè)服務平臺等多個科技研發(fā)平臺,擁有應用技術研究中心11個、協(xié)同創(chuàng)新中心4個,校企研發(fā)中心、校?;A研究基地若干個。教師獲得各類縱向課題立項464項(其中省部級以上項目立項188項),橫向課題立項164項(其中橫向科研經(jīng)費引進5000余萬元)。學校自2009年起一直是天津市專利試點單位,專利授權1205項(其中發(fā)明專利授權45項),2017年專利授權數(shù)位居天津市所有高校第4名。教師在重要期刊發(fā)表論文861篇,人均發(fā)表核心期刊論文數(shù)位居全國高職院校前列。 天津職業(yè)大學堅持服務興校,主動服務國家重大發(fā)展戰(zhàn)略。先后建設“雄安新區(qū)培訓基地”、“西南培訓中心”、 “應用技術研發(fā)中心(西南)”、“薊州區(qū)新型職業(yè)農(nóng)民培訓基地”等,與政府、行業(yè)企業(yè)開展師資、職業(yè)技能培訓和應用技術開發(fā)等多種合作;承擔教育部任務定點幫扶云南紅河、新疆和田職業(yè)院校,籌建天津職業(yè)大學威縣分校等精準扶貧工作,在專業(yè)建設、人才培養(yǎng)、師資培訓、科研開發(fā)等方面幫扶成效顯著。為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才支撐和智力支持,“十二五”以來完成各類社會培訓16.8萬余人次,各級各類鑒定5.2萬人次,承擔天津市“職業(yè)培訓包”項目97個培訓包的開發(fā)任務。 天津職業(yè)大學深化產(chǎn)教融合、校企合作,與天津空港經(jīng)濟區(qū)建立區(qū)校企理事會,政校行企多方聯(lián)動在人才培養(yǎng)、技術創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會服務、文化傳承等多方面開展深度合作。聯(lián)合天津市民政局、福老基金會等養(yǎng)老機構(gòu),創(chuàng)新老年服務與管理等專業(yè)試點現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式;建設汽車專業(yè)教育集團等4個專業(yè)型職教集團,引企入校,林肯、百勝等世界五百強企業(yè)在校內(nèi)建設技術培訓中心,在校外建設實訓基地,創(chuàng)新校企雙主體育人模式;參與濱海新區(qū)職業(yè)技能公共實訓中心建設,服務高端裝備制造業(yè)。 天津職業(yè)大學充分利用區(qū)域與自身優(yōu)勢,深化國際教育交流與合作。先后與美國、法國、英國、澳大利亞、新加坡、韓國、日本、俄羅斯等國家和香港、臺灣地區(qū)有關院校建立友好校際關系,進行合作辦學、師資培訓和留學生教育。 天津職業(yè)大學圍繞立德樹人根本任務,持續(xù)深化社會主義核心價值觀教育,形成培養(yǎng)學生“學會學習、健康生活、人文底蘊、科學精神、責任擔當”六大核心素養(yǎng)的學生素質(zhì)教育體系。通過構(gòu)建“四三”工作模式,培育“新職百工”,打造新時代又紅又專、既專且博的新工匠。近三年學生在“挑戰(zhàn)杯”、“彩虹人生”大賽中獲得國家級二等獎1項,天津市特等獎1項、二等獎10項、三等獎2項,2016、2017年學生獲全國高職學生“勁牌陽光獎學金”特別獎。學生在國際、全國和天津市各級各類職業(yè)技能大賽中屢獲佳績,“十二五”以來,共獲國際比賽獎4項(其中一等獎1項)、國家級競賽獎175項(其中一等獎70項)、省部級競賽獎811項(其中一等獎175項)。學校學生就業(yè)質(zhì)量不斷提高,平均就業(yè)率達97%,始終保持在天津市高校前列。 天津職業(yè)大學全面加強校園文化建設,大力弘揚勞模精神和工匠精神,將企業(yè)文化和校園文化建設相融合,內(nèi)修文化內(nèi)涵、外樹品牌形象,構(gòu)建“天職小廚”融媒體平臺,打造“天職工匠”“天職記憶”“天職循墨”文化系列,形成了鮮明的、具有“天職”特質(zhì)的品牌文化。 天津職業(yè)大學全面貫徹黨要管黨、全面從嚴治黨的方針,以校級領導班子全職化改革試點工作為契機,全面推進學校黨的思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設。大力推進新時代思想政治工作改革攻堅,切實提升學校思想政治工作質(zhì)量與水平。 天津職業(yè)大學辦學成績顯著。近年來,學校先后榮獲全國“五一”勞動獎狀、全國首屆“黃炎培優(yōu)秀學校獎”、“全國職工職業(yè)道德建設先進單位”、“全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”、“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”、“全國高等職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟副理事長單位”、“全國節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位”等榮譽稱號。

由普通本??茖W生根據(jù)本校的生活條件、環(huán)境以及綜合情況進行實名投票得出(通過實名注冊的學生才具有投票資格)
投票結(jié)果僅代表學生對本校的個人意見。
系統(tǒng)自動顯示投票數(shù)較多的部分高校,投票人數(shù)較少的高校暫時不顯示。



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天津職業(yè)大學擁有一支“師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合”的“雙師型”師資隊伍?,F(xiàn)有教職工956人(其中,專任教師579人,正高職稱69人),擁有國家級優(yōu)秀專業(yè)教學團隊2個、天津市優(yōu)秀專業(yè)教學團隊1個,國家高層次人才特支計劃教學名師、國家教學名師1人,天津市教學名師6人,享受國務院政府特殊津貼專家4人,國家級技能大師1人,國家級烹飪大師1人,全國優(yōu)秀教師1人,全國技術能手6人,教育部高校示范馬克思主義學院和優(yōu)秀教學科研團隊1個,全國高校思想政治理論課教師影響力提名人物1人,天津市技術能手12人,全國黃炎培杰出教師4人,全國師德標兵、天津市德業(yè)雙馨十佳教師1人,天津市突出貢獻技師1人。1名教師兩破世界吉尼斯記錄。
| 專業(yè)名稱 | |
|---|---|
| 眼視光技術 | |
| 包裝工程技術 | |
| 專業(yè)名稱 | |
|---|---|
| 包裝策劃與設計 | |
| 烹調(diào)工藝與營養(yǎng) | |
| 社區(qū)管理與服務 | |
| 機械制造與自動化 | |
| 旅游管理 | |
| 汽車運用與維修技術 | |
| 眼視光技術 | |
| 應用化工技術 | |
| 老年服務與管理 | |

根據(jù)學生對本校各專業(yè)辦學情況推薦優(yōu)勢專業(yè)或特色專業(yè),推薦結(jié)果僅代表學生對本校相關專業(yè)的推薦意見,不代表官方的專業(yè)排名,投票人數(shù)較少的高校暫時不顯示。
| 專業(yè)名稱 | 推薦指數(shù) | 推薦人數(shù) |
|---|---|---|
| 眼鏡設計 | 4.8 | 11 |
| 計算機多媒體技術 | 4.7 | 15 |
| 人物形象設計 | 4.6 | 13 |
| 眼視光技術 | 4.6 | 68 |
| 汽車檢測與維修技術 | 4.5 | 59 |
| 電氣自動化技術 | 4.5 | 86 |
| 供熱通風與空調(diào)工程技術 | 4.5 | 29 |
| 會計電算化 | 4.5 | 215 |
| 應用化工技術 | 4.5 | 26 |
| 工業(yè)分析與檢驗 | 4.4 | 17 |
| 安全技術管理 | 4.4 | 34 |
| 工程造價 | 4.4 | 141 |
| 老年服務與管理 | 4.4 | 14 |
| 機械制造與自動化 | 4.4 | 138 |
| 旅游管理 | 4.4 | 47 |
| 計算機網(wǎng)絡技術 | 4.3 | 40 |
| 應用電子技術 | 4.3 | 48 |
| 環(huán)境監(jiān)測與評價 | 4.3 | 26 |
| 文秘 | 4.3 | 18 |
| 醫(yī)用電子儀器與維護 | 4.3 | 23 |
| 計算機類 | 4.3 | 53 |
| 會計 | 4.2 | 26 |
| 社區(qū)管理與服務 | 4.2 | 32 |
| 人力資源管理 | 4.2 | 48 |
| 物流管理 | 4.1 | 111 |
| 印刷技術 | 4.1 | 14 |
| 酒店管理 | 4.1 | 81 |
| 軟件技術 | 4.1 | 41 |
| 化工設備維修技術 | 4.1 | 14 |
| 嵌入式技術與應用 | 4.1 | 52 |
| 商務日語 | 4.1 | 30 |
| 生物技術及應用 | 4.1 | 18 |
| 環(huán)境藝術設計 | 4.1 | 38 |
| 包裝技術與設計 | 4.0 | 22 |
| 應用韓語 | 4.0 | 33 |
| 電子商務 | 4.0 | 85 |
| 商務英語 | 4.0 | 34 |
| 國際商務 | 4.0 | 42 |
| 通信技術 | 4.0 | 58 |
| 產(chǎn)品造型設計 | 3.9 | 26 |
| 廣告設計與制作 | 3.8 | 22 |
| 模具設計與制造 | 3.8 | 53 |
| 寶玉石鑒定與加工技術 | 3.8 | 18 |
| 汽車技術服務與營銷 | 3.8 | 26 |
| 裝潢藝術設計 | 3.7 | 23 |
| 生物制藥技術 | 3.7 | 20 |
| 影視動畫 | 3.6 | 37 |
| 市場營銷 | 3.4 | 21 |