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北京化工大學(xué)創(chuàng)辦于1958年，原名北京化工學(xué)院，是新中國為“培養(yǎng)尖端科學(xué)發(fā)展所需的高級(jí)化工技術(shù)人才”而創(chuàng)建的一所高水平大學(xué)。作為教育部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué)、國家“211工程”和“‘985’優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)院校，國家“一流學(xué)科”建設(shè)高校，北京化工大學(xué)肩負(fù)著高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)和基礎(chǔ)性、前瞻性科學(xué)研究以及原創(chuàng)性高新技術(shù)開發(fā)的使命。 北京化工大學(xué)經(jīng)過60余年的建設(shè)，已經(jīng)發(fā)展成為理科基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)，工科實(shí)力雄厚，管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科富有特色的多科性重點(diǎn)大學(xué)，形成了從本科生教育到碩士研究生、博士研究生、博士后流動(dòng)站以及留學(xué)生教育等多層次人才培養(yǎng)格局。目前，學(xué)校共設(shè)有17個(gè)學(xué)院，在校全日制本科生15500余人，研究生8600余人（其中博士1400余人），函授、夜大等繼續(xù)教育學(xué)生2200余人，學(xué)歷留學(xué)生350人。 學(xué)校師資隊(duì)伍實(shí)力雄厚。大力實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，現(xiàn)有教職工2700余人，其中兩院院士14人（含中國科學(xué)院外籍院士1名、中國工程院外籍院士1名、雙聘院士6人），其他國家院士5人，全國杰出專業(yè)技術(shù)人才1人，教育部“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授12人、青年學(xué)者5人，國家杰出青年基金獲得者25人、國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲獎(jiǎng)?wù)叩惹嗄耆瞬?7人，“973”首席科學(xué)家8人次，國家“萬人計(jì)劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才11人、國家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師3人、國家“萬人計(jì)劃”青年拔尖人才9人，“國家級(jí)高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)”獲得者5人，全國優(yōu)秀教師9人，全國模范教師1人，享受政府特殊津貼130人，“中國青年女科學(xué)家獎(jiǎng)”獲得者2人，“百千萬人才工程”國家級(jí)人選9人，“中國青年科技獎(jiǎng)”獲得者8人，“首都科技領(lǐng)軍人才”獲得者5人，“北京市級(jí)高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)”獲得者37人，北京高校優(yōu)秀本科教學(xué)管理人員3人，北京高校優(yōu)秀本科育人團(tuán)隊(duì)3個(gè)，教育部跨（新）世紀(jì)優(yōu)秀人才65人。 學(xué)校學(xué)科實(shí)力穩(wěn)步增強(qiáng)。聚焦“四個(gè)面向”，努力構(gòu)建“強(qiáng)工厚理興文重交叉”學(xué)科體系。在國家第五輪學(xué)科評(píng)估中A類學(xué)科取得顯著突破?；瘜W(xué)、材料科學(xué)2個(gè)學(xué)科位列ESI 排名前1‰，工程學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)科、農(nóng)學(xué)5個(gè)學(xué)科位列ESI 排名前1%。化學(xué)工程與技術(shù)入選國家一流學(xué)科建設(shè)行列。學(xué)?，F(xiàn)有8個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，22個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，1個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，1個(gè)博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，11個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別；1個(gè)一級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科（涵蓋5個(gè)二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科），2個(gè)二級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)國家重點(diǎn)（培育）學(xué)科，3個(gè)一級(jí)學(xué)科北京市重點(diǎn)學(xué)科（涵蓋14個(gè)二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科），2個(gè)北京市交叉重點(diǎn)學(xué)科，3個(gè)二級(jí)學(xué)科北京市重點(diǎn)學(xué)科；63個(gè)本科專業(yè)（含第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)），8個(gè)國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，22個(gè)國家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，14個(gè)北京市級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，1個(gè)北京高?！爸攸c(diǎn)建設(shè)一流專業(yè)”，19個(gè)北京市一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，13個(gè)教育部綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，6個(gè)教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)，9個(gè)教育部工程教育專業(yè)認(rèn)證專業(yè)；3個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國家工程技術(shù)研究中心，1個(gè)國家工程實(shí)驗(yàn)室，14個(gè)省、部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，16個(gè)省、部級(jí)工程技術(shù)研究中心，1個(gè)社科類省部級(jí)基地。8個(gè)博士后流動(dòng)站。 學(xué)校教學(xué)改革成果不斷涌現(xiàn)?，F(xiàn)有2個(gè)國家級(jí)教學(xué)基地，1個(gè)國家級(jí)素質(zhì)教育基地，2個(gè)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，3個(gè)國家級(jí)虛擬仿真教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心，12個(gè)國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地，1個(gè)國家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，1個(gè)全國高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，5個(gè)北京市級(jí)校外人才培養(yǎng)基地，7個(gè)北京市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)北京市級(jí)示范性校內(nèi)創(chuàng)新實(shí)踐基地，1個(gè)北京市級(jí)素質(zhì)教育基地；15門國家級(jí)精品課程，15門國家級(jí)精品資源共享課，2門國家級(jí)精品視頻公開課，1門國家級(jí)虛擬仿真“金課”，4門國家級(jí)精品在線開放課程，6門國家級(jí)線下一流課程，2門國家級(jí)線上線下混合式一流課程，3門國家級(jí)課程思政示范課，1項(xiàng)全國高校混合式教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽特等獎(jiǎng)，2項(xiàng)全國本科院?；ゎ悓I(yè)教師課程思政能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，37門北京市級(jí)精品課程，17門北京市優(yōu)質(zhì)本科課程，1門北京市級(jí)虛擬仿真“金課”，7門北京市課程思政示范課程，2門北京高校教書育人“最美課堂”，5門教育部雙語示范課程；1部教育部普通高等教育精品教材，14部“十二五”普通高等教育本科國家級(jí)規(guī)劃教材，10部北京高等教育精品教材，16部北京高等教育優(yōu)質(zhì)本科教材課件；國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)9 項(xiàng)，北京市教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)42項(xiàng)、二等獎(jiǎng)53項(xiàng)；國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5 個(gè)，北京市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)11個(gè)。 學(xué)?？蒲泄ぷ靼l(fā)展迅速。承擔(dān)重大項(xiàng)目、解決國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大需求的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。2001年以來，學(xué)校有32個(gè)科研項(xiàng)目獲得國家科技三大獎(jiǎng)，獲批化工領(lǐng)域全國首個(gè)國家自然科學(xué)基金基礎(chǔ)科學(xué)中心項(xiàng)目，擁有4個(gè)國家自然科學(xué)基金委員會(huì)創(chuàng)新研究群體，6個(gè)教育部長江學(xué)者創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，1個(gè)科技部創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。一大批科研成果在Nature、Science 等國際頂尖學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表，各類科研成果應(yīng)用于國家尖端科技領(lǐng)域。2022年學(xué)校科技經(jīng)費(fèi)到款突破10億元，獲國內(nèi)專利授權(quán)622項(xiàng)，國外專利15項(xiàng)。 學(xué)校科技成果轉(zhuǎn)化能力不斷加強(qiáng)。學(xué)校緊抓產(chǎn)學(xué)研融合等重要發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇，不斷增強(qiáng)“四個(gè)服務(wù)”能力，引領(lǐng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，更好地為國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和首都“四個(gè)中心”建設(shè)做貢獻(xiàn)。學(xué)?？萍紙@被認(rèn)定為“國家大學(xué)科技園”“北京市中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地”和第四批“國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)”。科技產(chǎn)業(yè)擁有10余個(gè)與教學(xué)、科研緊密結(jié)合的科技產(chǎn)業(yè)實(shí)體，依托學(xué)?？萍己腿瞬艃?yōu)勢(shì)，以科技成果產(chǎn)業(yè)化為經(jīng)營宗旨，形成了具有北化特色的高科技產(chǎn)業(yè)，在生物化工、日用化工、精細(xì)化工、化工新材料等領(lǐng)域已形成系列技術(shù)和多種產(chǎn)品。近年來，結(jié)合校內(nèi)優(yōu)勢(shì)學(xué)科、地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和企業(yè)科技創(chuàng)新能力提升的需求，學(xué)校還重點(diǎn)在珠三角、長三角和環(huán)渤海等地區(qū)，相繼成立校地合作地方研究院3個(gè)、技術(shù)轉(zhuǎn)移中心6個(gè)。 學(xué)校國際交流合作日益廣泛。堅(jiān)持“全球化發(fā)展”戰(zhàn)略，著力健全國際交流合作體制機(jī)制，不斷優(yōu)化全球合作網(wǎng)絡(luò)體系，重點(diǎn)推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)。學(xué)校與美、英、法、俄、德、澳、韓、日、意等48個(gè)國家（地區(qū)）的161所大學(xué)和機(jī)構(gòu)建立合作伙伴關(guān)系。2022年新（續(xù)）簽校際合作協(xié)議26份，新增合作伙伴16個(gè)。建有3個(gè)北京市國際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室（研究中心）和3個(gè)北京市國際科技合作基地，5個(gè)高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地（“111計(jì)劃”）；堅(jiān)持以“高精尖缺”人才引進(jìn)為重點(diǎn)，31項(xiàng)引智項(xiàng)目獲得科技部國家級(jí)“高端外國專家引進(jìn)計(jì)劃”立項(xiàng)；在校長期任職的外籍專家共13人；積極推進(jìn)學(xué)生國際化交流，與19個(gè)國家（地區(qū)）的60余所高校和機(jī)構(gòu)開展80余項(xiàng)學(xué)生赴海外學(xué)習(xí)項(xiàng)目。繼續(xù)推進(jìn)“北化-世界百強(qiáng)高校本碩博精英計(jì)劃”，28名優(yōu)秀學(xué)生由國家留學(xué)基金委等資助赴境外進(jìn)行攻讀博士學(xué)位或博士聯(lián)合培養(yǎng)。 學(xué)校高度重視學(xué)生就業(yè)工作。舉全校之力推進(jìn)就業(yè)工作，建立了完善的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)體系，重視對(duì)學(xué)生的全過程就業(yè)指導(dǎo)，積極發(fā)揮學(xué)校在畢業(yè)生與用人單位供需見面、雙向選擇過程中的主導(dǎo)作用。25位老師入選教育部“全國萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫”。多年來畢業(yè)生一次性就業(yè)率一直名列全國高校前茅。2022年，受新冠肺炎疫情影響，本科畢業(yè)生就業(yè)率為91%，畢業(yè)研究生就業(yè)率為96%。 今天的北京化工大學(xué)，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，繼續(xù)秉承“宏德博學(xué)、化育天工”的校訓(xùn)和“團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、務(wù)實(shí)力行、博學(xué)創(chuàng)新”的化大精神，深入實(shí)施“育人為先”“人才強(qiáng)?！薄叭虬l(fā)展”“交叉突破”四大戰(zhàn)略，打造更加卓越的“育人北化”“創(chuàng)新北化”“開放北化”“幸福北化”，以“雙一流”建設(shè)為契機(jī)，加快中國特色、世界一流大學(xué)的建設(shè)步伐，在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程中貢獻(xiàn)北化力量。