福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是首批“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”骨干高職院校、“雙高計劃”高水平專業(yè)群(A檔)建設(shè)單位、全國200所優(yōu)質(zhì)??聘叩嚷殬I(yè)院校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校,是一所以工科為主、商旅文創(chuàng)相結(jié)合,以信息技術(shù)和閩臺合作為特色的全日制普通高職院校,由福建省人民政府舉辦,由福建省教育廳進(jìn)行監(jiān)督管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。學(xué)校坐落于歷史文化名城、全國文明城市、福建省省會福州市,現(xiàn)有位于福州市區(qū)的龍腰校區(qū)、杜園校區(qū)以及位于平潭綜合實驗區(qū)、國際旅游島的占地1100畝的平潭新校區(qū)。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久,源于1906年創(chuàng)辦的福建官立商業(yè)學(xué)堂和福州青年會書院,2003年2月由福建電子工業(yè)學(xué)校、福建工程學(xué)校、福建省商業(yè)學(xué)校等3所國家級重點中專合并升格成立,已有一百多年的職業(yè)教育辦學(xué)歷史,培養(yǎng)了8萬6千名畢業(yè)生,校友遍布海內(nèi)外,其中有中國科學(xué)院院士唐仲璋、鄭作新,中國工程院院士、學(xué)校名譽校長陳良惠等知名校友。1996年5月21日,習(xí)近平同志(時任福建省委副書記)曾在學(xué)院合并前身之一的福建省商業(yè)學(xué)校九十周年校慶之際,向?qū)W校發(fā)來“辦出特色 再創(chuàng)輝煌”的親筆題詞表示慶賀。 近年來,學(xué)校明確“立足福建、融入平潭、服務(wù)兩岸、輻射全國、走向世界”的辦學(xué)定位,提出“服務(wù)國家戰(zhàn)略,學(xué)校辦到實驗區(qū);服務(wù)區(qū)域發(fā)展,專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈;服務(wù)學(xué)生成長,課程融入崗位群”的辦學(xué)思路,凝煉“百年老校,一路向海;院士領(lǐng)銜,人人出彩”的福信文化,堅持“傳承菁華、開放包容、知行合一、協(xié)同創(chuàng)新”的學(xué)校精神,形成“團(tuán)結(jié)敬業(yè),追求卓越”的校風(fēng)、“愛生樂教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的教風(fēng)、“敦品精技、弘毅致強(qiáng)”的學(xué)風(fēng)和“愛崗熱忱、精細(xì)高效”的工作作風(fēng),秉承“厚德強(qiáng)能”校訓(xùn),堅持“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、文化興?!钡霓k學(xué)理念,本著“培養(yǎng)技術(shù)技能人才,拓展職業(yè)教育培訓(xùn),實施應(yīng)用技術(shù)服務(wù)”的辦學(xué)方向,努力把學(xué)校打造成為一所“人才培養(yǎng)全國一流、社會服務(wù)成效顯著、兩岸交流合作典范”的高職院校。 學(xué)?,F(xiàn)有教職工612人,其中專任教師494人,專任教師中研究生學(xué)位教師占70.71%、高級職稱教師占39.9%。目前,有1名享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、福建省百千萬工程領(lǐng)軍人才;1名全國優(yōu)秀教師、1名全國黃炎培“杰出教師獎”獲得者、9名福建省優(yōu)秀教師(先進(jìn)工作者)、7名省級教學(xué)名師、8個省級教學(xué)團(tuán)隊、9名省級專業(yè)帶頭人、省級勞模工作室和省級技能大師工作室各1個、5名福建省五一勞動獎?wù)芦@得者和4名福建省高校杰出青年科研人才培育計劃人選,還有100多人次在各級行指委及協(xié)會、學(xué)會任職。 學(xué)校堅持立德樹人根本任務(wù),樹立“冰山”模型人才培養(yǎng)理念,創(chuàng)建“知識、技能、素質(zhì)”三位并重人才培養(yǎng)模式,健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機(jī)制,還率先開展“實務(wù)專題制作”研究與實施,提升學(xué)生專業(yè)能力和關(guān)鍵能力。目前共有全日制在校生14514人(其中外國留學(xué)生52人)、成人專科在校生2382人。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98.5%以上。截至2021年1月,我校學(xué)生在各級各類技能大賽上共有4300多人次獲獎,其中,榮獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎24項、二等獎35項、三等獎49項;連續(xù)十二年蟬聯(lián)福建省高職院校技能大賽團(tuán)體總分一等獎;在2017-2019年“全國普通高校學(xué)科競賽評估結(jié)果(高職)”中,連續(xù)三年位列福建省第1名、全國前列。在福建省第十三、十四、十五屆大學(xué)生運動會上,分別榮獲高職高專組團(tuán)體總分第二、第一和一等獎,在第十六屆省大運會上獲得團(tuán)體和個人冠軍3項、亞軍10項、季軍8項的優(yōu)異成績。 學(xué)校實施“大企業(yè)帶動戰(zhàn)略”,與美國通用電氣(GE)、蘋果公司、中國聯(lián)通、阿里巴巴、新大陸集團(tuán)、富士康、京東方、神州數(shù)碼、永輝集團(tuán)、360等國際、國內(nèi)知名的大中型企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。目前產(chǎn)學(xué)研合作企業(yè)總數(shù)達(dá)440多家,校企聯(lián)合開展“訂單班”人才培養(yǎng),共同建設(shè)、完善并形成多層次、廣覆蓋的校內(nèi)外實訓(xùn)基地群,建有校內(nèi)實訓(xùn)基地28個、校外實訓(xùn)基地380多個,其中,有4個國家級實訓(xùn)基地、24個省級實訓(xùn)基地(高水平產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地、職業(yè)教育公共實訓(xùn)基地、技能競賽基地等)。生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值達(dá)14307元/生。 學(xué)?,F(xiàn)設(shè)有物聯(lián)網(wǎng)與人工智能學(xué)院(計算機(jī)工程學(xué)院、電子工程學(xué)院)、智能制造學(xué)院(機(jī)械工程學(xué)院、自動化工程學(xué)院)、建筑工程學(xué)院、商貿(mào)管理學(xué)院(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、中泰國際學(xué)院)、文化創(chuàng)意與旅游學(xué)院(海峽旅游學(xué)院、數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院)、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部等教學(xué)單位、40余個招生專業(yè)。其中,國家骨干高職院校項目建設(shè)和央財支持專業(yè)5個,教育部職業(yè)教育合作項目和全國示范專業(yè)3個,省級重點建設(shè)和示范(精品)專業(yè)14個,中國特色高水平骨干專業(yè)群1個,以及省級“二元制”、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、現(xiàn)代學(xué)徒制、中高職銜接、服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群、產(chǎn)教融合示范等改革試點項目專業(yè)(群)25個,校級重點(特色)專業(yè)28個?,F(xiàn)有國家精品課程和國家精品資源共享課程1門、國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫2個,省級精品課程22門、精品在線開放課程30門、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程3門,還榮獲全國教學(xué)能力比賽(信息化教學(xué)大賽)一等獎2項、二等獎1項、三等獎7項,以及14項省級教學(xué)成果獎。 學(xué)校堅持創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,牽頭成立福建省信息產(chǎn)業(yè)教育集團(tuán)、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作辦學(xué)理事會、福建省高職教育改革發(fā)展研究中心等。在辦學(xué)機(jī)制創(chuàng)新上,先后與北京新大陸時代教育科技有限公司共建“福建信息新大陸學(xué)院”,探索“混合制”辦學(xué)模式;與上海大唐移動通信設(shè)備有限公司共建“大唐終身教育學(xué)院”,探索購買服務(wù)的合作辦學(xué)模式;與福建信創(chuàng)公司聯(lián)合打造福建信息信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院,創(chuàng)新產(chǎn)教融合校企合作新機(jī)制;與青創(chuàng)未來集團(tuán)有限公司合作共建“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院”,聯(lián)合開辦中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè);與平潭綜合實驗區(qū)管委會、國家半導(dǎo)體照明工程研發(fā)及產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟三方共建“第三代半導(dǎo)體人才產(chǎn)業(yè)教育發(fā)展中心”;牽頭成立平潭綜合實驗區(qū)職業(yè)院校聯(lián)盟,積極探索對平潭職業(yè)中專學(xué)校的全面托管;與臺北海洋科技大學(xué)等聯(lián)合建設(shè)“海峽旅游學(xué)院”;與寧夏工業(yè)職業(yè)學(xué)院開展閩寧臺職業(yè)院校對口協(xié)作幫扶共建等。 學(xué)校不斷提升社會服務(wù)能力,開展了大量的院校教育技術(shù)交流、學(xué)術(shù)科研交流、人員培訓(xùn)、學(xué)歷提升、技術(shù)服務(wù)和技能鑒定工作,并與行業(yè)企業(yè)共建2個省級協(xié)同創(chuàng)新中心、5個校級協(xié)同創(chuàng)新中心。2020年,克服疫情挑戰(zhàn),全年開展各類非學(xué)歷培訓(xùn)服務(wù)138217人日、技能鑒定26764人,到賬額1000多萬元;還獲平潭綜合實驗區(qū)“免費職業(yè)技能培訓(xùn)”項目經(jīng)費支持500萬元。學(xué)校共申報23個1+X證書試點項目,審批人數(shù)1339人。近年來,教職工共有338個市廳級以上縱向科研項目立項,擁有122項授權(quán)專利成果。2020年,技術(shù)服務(wù)收入達(dá)361.19萬元,為企業(yè)和社會產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益達(dá)7923萬元;正式出版教材6部,開發(fā)活頁式、手冊式校本教材17本。截至2021年2月,教職工公開發(fā)表了2751篇學(xué)術(shù)論文(中國知網(wǎng)數(shù)據(jù))。 學(xué)校致力打造海峽兩岸職業(yè)教育交流與合作先行校,與臺灣地區(qū)高校、企業(yè)在職業(yè)教育上開展深度交流合作,注重項目推進(jìn)、雙向交流、融合發(fā)展,取得了豐碩成果。2007年以來,承辦首屆海峽兩岸職業(yè)院校校長論壇、第四屆海峽兩岸應(yīng)用技術(shù)類大學(xué)校長論壇等多個論壇;與20所臺灣技職院校建立“姊妹?!标P(guān)系;2018年以來,聘請了21名臺灣全職或兼職教師;借助臺灣師范大學(xué)力量,引入全球?qū)W習(xí)與測評發(fā)展中心(GLAD)的雙師專業(yè)英文教學(xué)培訓(xùn)、PVQC認(rèn)證(學(xué)生)兩個考試認(rèn)證中心項目。作為全省首所成批次赴臺交流學(xué)習(xí)的高職院校,共有495名師生赴臺交流學(xué)習(xí),其中近三年有130人,舉辦了6期臺灣“姊妹?!睅熒螌W(xué)團(tuán)活動。近兩年,臺灣地區(qū)來校交流人員達(dá)300多人,其中首次來大陸的青年學(xué)生有140多名。2020年獲面向港澳臺地區(qū)招收??粕Y格,成為福建省第一所獲得面向港澳臺地區(qū)招收??粕鷤浒傅墓k高職院校,并首次開展招生工作。 學(xué)校堅持教育對外開放,不斷拓寬國際合作辦學(xué)視野,取得了國際交流合作的良好成效.近年來,引進(jìn)英國倫敦工商會考試局LCCI國際職業(yè)認(rèn)證課程與考試項目,已有200多名師生取得LCCI國際證照;與新加坡淡馬錫國際基金會、新加坡南洋理工學(xué)院國際聯(lián)合舉辦職業(yè)教育培訓(xùn)項目;與美國加州州立大學(xué)北嶺分校開展校際合作交流;與馬耳他國立旅游學(xué)院簽署聯(lián)合開展旅游類人才培養(yǎng)和平潭國際旅游島產(chǎn)業(yè)技術(shù)服務(wù);與韓國全南科學(xué)大學(xué)校、韓國南部大學(xué)校在電子競技領(lǐng)域開展合作;與泰國因他猜商業(yè)學(xué)院、清萊職業(yè)學(xué)院共建中泰國際學(xué)院和我校海外分校暨泰中國際學(xué)院,并招收三屆泰國留學(xué)生和2期短期研習(xí)生,成為全省首家建立海外分校的高職院校。

由普通本??茖W(xué)生根據(jù)本校的生活條件、環(huán)境以及綜合情況進(jìn)行實名投票得出(通過實名注冊的學(xué)生才具有投票資格)
投票結(jié)果僅代表學(xué)生對本校的個人意見。
系統(tǒng)自動顯示投票數(shù)較多的部分高校,投票人數(shù)較少的高校暫時不顯示。



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學(xué)?,F(xiàn)有教職工612人,其中專任教師494人,專任教師中研究生學(xué)位教師占70.71%、高級職稱教師占39.9%。目前,有1名享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、福建省百千萬工程領(lǐng)軍人才;1名全國優(yōu)秀教師、1名全國黃炎培“杰出教師獎”獲得者、9名福建省優(yōu)秀教師(先進(jìn)工作者)、7名省級教學(xué)名師、8個省級教學(xué)團(tuán)隊、9名省級專業(yè)帶頭人、省級勞模工作室和省級技能大師工作室各1個、5名福建省五一勞動獎?wù)芦@得者和4名福建省高校杰出青年科研人才培育計劃人選,還有100多人次在各級行指委及協(xié)會、學(xué)會任職。
| 專業(yè)名稱 | |
|---|---|
| 機(jī)電一體化技術(shù) | |
| 電子信息工程技術(shù) | |
| 電子商務(wù) | |
| 軟件技術(shù) | |
| 模具設(shè)計與制造 | |
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | |

根據(jù)學(xué)生對本校各專業(yè)辦學(xué)情況推薦優(yōu)勢專業(yè)或特色專業(yè),推薦結(jié)果僅代表學(xué)生對本校相關(guān)專業(yè)的推薦意見,不代表官方的專業(yè)排名,投票人數(shù)較少的高校暫時不顯示。
| 專業(yè)名稱 | 推薦指數(shù) | 推薦人數(shù) |
|---|---|---|
| 建筑智能化工程技術(shù) | 4.5 | 12 |
| 建筑工程技術(shù) | 4.5 | 738 |
| 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 4.4 | 66 |
| 基礎(chǔ)工程技術(shù) | 4.4 | 35 |
| 廣告設(shè)計與制作 | 4.4 | 189 |
| 地籍測繪與土地管理 | 4.3 | 89 |
| 國際貿(mào)易實務(wù) | 4.3 | 102 |
| 涉外旅游 | 4.3 | 73 |
| 工程監(jiān)理 | 4.3 | 23 |
| 新聞采編與制作 | 4.3 | 112 |
| 會計 | 4.3 | 533 |
| 光電子技術(shù) | 4.2 | 87 |
| 機(jī)電一體化技術(shù) | 4.2 | 224 |
| 建筑裝飾工程技術(shù) | 4.2 | 89 |
| 電氣自動化技術(shù) | 4.2 | 155 |
| 電子信息工程技術(shù) | 4.2 | 313 |
| 電子商務(wù) | 4.1 | 319 |
| 計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù) | 4.1 | 128 |
| 工程造價 | 4.1 | 442 |
| 數(shù)控技術(shù) | 4.1 | 230 |
| 通信技術(shù) | 4.1 | 236 |
| 模具設(shè)計與制造 | 4.0 | 262 |
| 影視動畫 | 4.0 | 140 |
| 應(yīng)用電子技術(shù) | 3.9 | 46 |
| 商務(wù)英語 | 3.9 | 154 |
| 計算機(jī)輔助設(shè)計與制造 | 3.8 | 51 |
| 軟件技術(shù) | 3.8 | 182 |
| 物流管理 | 3.8 | 126 |
| 連鎖經(jīng)營管理 | 3.7 | 221 |
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 3.6 | 35 |
| 多媒體設(shè)計與制作 | 3.5 | 55 |
| 文秘 | 3.4 | 17 |
| 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 3.4 | 180 |
| 計算機(jī)控制技術(shù) | 3.3 | 14 |
福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪幾個校區(qū)及校區(qū)地址公交站點 分別都在哪里