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浙江 |杭州 |本科 |理工類 |公辦
院校官網(wǎng):http://www.zust.edu.cn
浙江科技學(xué)院的前身由浙江大學(xué)和杭州市于1980年創(chuàng)辦。經(jīng)過40多年的建設(shè),學(xué)校已發(fā)展成為一所國際化辦學(xué)和區(qū)域特色鮮明的一流應(yīng)用型省屬本科高校。 學(xué)校有兩個校區(qū),小和山校區(qū)位于杭州市西湖區(qū),毗鄰西溪濕地,校園占地面積1900余畝,建筑面積約47萬平方米;安吉校區(qū)位于“綠水青山就是金山銀山”理念發(fā)源地——湖州安吉,土地面積1000余畝,建筑面積約17萬平方米。學(xué)校下設(shè)17個二級學(xué)院、1個教學(xué)部;現(xiàn)有57個本科專業(yè),6個學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,8個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點;有全日制本科生、研究生近19000名,各類來華留學(xué)生1000余名;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值約5億元,適用紙質(zhì)圖書近190萬冊。 學(xué)校擁有一支具有國際化視野、學(xué)術(shù)水平高、師德師風(fēng)高尚、梯隊結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀人才隊伍?,F(xiàn)有在編教職工1600余名,專任教師1200余名,其中高級職稱教師530余名,具有博士學(xué)位教師占54%,具有6個月以上海外學(xué)術(shù)經(jīng)歷教師占32%以上,具有工程實踐背景教師占51%以上;擁有“長江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團(tuán)隊帶頭人、國家百千萬人才工程人選、國家“萬人計劃”科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家等國家級人才16人次,省部級人才120余人次。 學(xué)?,F(xiàn)有“十三五”省一流學(xué)科6個,省重點實驗室、省國際科技合作基地、教育部國別和區(qū)域研究中心等省部級以上科研創(chuàng)新平臺和智庫13個,與工信部工業(yè)文化發(fā)展中心共建研究中心1個,擁有浙江省重點科技創(chuàng)新團(tuán)隊3個,省高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊2個,與地方合作共建地方研究院以及科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心19個。近年來學(xué)校獲得省部級及以上科研成果獎40余項,其中國家科學(xué)技術(shù)獎2項。 長期以來,學(xué)校致力于建設(shè)“德國模式、中國特色”的新型現(xiàn)代應(yīng)用型大學(xué),秉承“崇德、尚用、求真、創(chuàng)新”校訓(xùn),堅持“學(xué)以致用、全面發(fā)展”的育人理念,以打造“卓越工程師的搖籃”為目標(biāo),積極開展教育教學(xué)改革與實踐,培養(yǎng)具有實踐能力、創(chuàng)新精神、國際素養(yǎng)和社會責(zé)任的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 學(xué)校是教育部確定的中德合作培養(yǎng)高等應(yīng)用型人才試點院校、教育部首批實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校、“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”入選學(xué)校和“國家‘十三五’教育現(xiàn)代化推進(jìn)工程——產(chǎn)教融合發(fā)展工程”建設(shè)高校,是浙江省數(shù)字化制造產(chǎn)教融合聯(lián)盟牽頭單位。現(xiàn)有國家級教學(xué)實踐平臺7個,教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地等省部級教學(xué)和實踐平臺24個,國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、優(yōu)勢特色專業(yè)9個,省級一流本科專業(yè)建設(shè)點等33個,7個專業(yè)通過中國工程教育專業(yè)認(rèn)證,3個專業(yè)通過德國專業(yè)認(rèn)證委員會認(rèn)證?,F(xiàn)有國家級、省級一流本科課程151門,國家級、省部級教材(項目)49部(項)。近年獲國家級教學(xué)成果獎2項、全國優(yōu)秀教材獎1項、省級教學(xué)成果一等獎5項。 學(xué)生在國際、國內(nèi)學(xué)科競賽中成績斐然,近5年獲得省級及以上獎項5500余項,其中國際獎近50項、國家獎1800余項、省級獎3700余項。學(xué)校在2021年全國普通高校學(xué)科競賽單年排名中列139位。畢業(yè)生就業(yè)率及薪資水平位居浙江省高校前列,被教育部評為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高?!?。 學(xué)校堅持走國際化辦學(xué)之路,始終把國際交流與合作作為學(xué)校發(fā)展的重要戰(zhàn)略,形成了鮮明的國際化辦學(xué)特色。學(xué)校是教育部首批來華留學(xué)質(zhì)量認(rèn)證高校、“中德論壇”基地建設(shè)單位、中國-中東歐國家高校聯(lián)合會成員單位、絲綢之路商學(xué)院聯(lián)盟成員單位和首批“浙江省國際化特色高?!保鞘着敖z綢之路”中國政府獎學(xué)金高校、國家留學(xué)基金委青年骨干教師出國研修項目資助院校和中國政府來華留學(xué)獎學(xué)金生招收院校。學(xué)校國際化總體水平穩(wěn)居浙江省碩博授權(quán)高校前列,位列中國公辦大學(xué)國際化競爭力排行榜前50強(qiáng)。 學(xué)校與德國、法國、美國、澳大利亞、英國、日本、比利時、羅馬尼亞等國(境)外的141所高校建立了交流與合作關(guān)系,各類合作交流項目179項。尤其在中德合作方面,歷史悠久,成果豐碩,成為浙江省乃至全國對德教育、科技、文化交流與合作的重要窗口。德國總理默克爾在G20杭州峰會期間對學(xué)校中德合作取得的成果表示贊賞,德國前總統(tǒng)赫爾佐克、伍爾夫曾親訪學(xué)校。 學(xué)校是浙江省開設(shè)全英文授課國際化專業(yè)最多的高校之一,開設(shè)本科層次全英文授課國際化專業(yè)12個,碩士層次全英文授課國際化專業(yè)12個,2個全英文授課國際化專業(yè)入選浙江省教育廳國際化專業(yè)建設(shè)項目。學(xué)校建有本科層次中外合作辦學(xué)項目3個,設(shè)有浙江省首個本科層次非獨立設(shè)置的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)——中德工程師學(xué)院,全國首家工業(yè)文化學(xué)院——中德工業(yè)文化學(xué)院,全國首個中德“雙元制”產(chǎn)教融合本科專業(yè)試點項目。德語國家研究中心為教育部高校國別和區(qū)域研究中心。學(xué)校先后在羅馬尼亞、德國合作建立2所海外孔子學(xué)院,其中羅馬尼亞的克盧日巴比什-博雅依大學(xué)孔子學(xué)院獲評全球“先進(jìn)孔子學(xué)院”。 當(dāng)前,學(xué)校正按照第四次黨代會描繪的宏偉藍(lán)圖,以立德樹人為根本,強(qiáng)化應(yīng)用型辦學(xué),彰顯國際化特色,實施“多院一體,四輪驅(qū)動”開放強(qiáng)校主戰(zhàn)略,以學(xué)科專業(yè)一體化建設(shè)為龍頭,以產(chǎn)教融合、國際合作為兩翼,以產(chǎn)業(yè)學(xué)院、產(chǎn)業(yè)行業(yè)研究院、國際化特色學(xué)院建設(shè)為主體,以大學(xué)治理現(xiàn)代化為動力,建設(shè)特色鮮明的高水平大學(xué)。

由普通本專科學(xué)生根據(jù)本校的生活條件、環(huán)境以及綜合情況進(jìn)行實名投票得出(通過實名注冊的學(xué)生才具有投票資格)
投票結(jié)果僅代表學(xué)生對本校的個人意見。
系統(tǒng)自動顯示投票數(shù)較多的部分高校,投票人數(shù)較少的高校暫時不顯示。



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現(xiàn)有教職工1200余名,專任教師890余名,其中正高職稱110余名,博士及以上學(xué)位比例30%以上,具有企業(yè)實踐經(jīng)歷占40%以上,享受國務(wù)院特殊津貼4人,全國優(yōu)秀教師1人,全國教育系統(tǒng)職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵1人,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”入選者1人,“省千人計劃”2人,“錢江學(xué)者”特聘教授2人,省突出貢獻(xiàn)中青年專家1人,省“151人才工程”培養(yǎng)人員66人,省高校中青年學(xué)科帶頭人29人,省優(yōu)秀教師5人,省高校優(yōu)秀教師3人,省高校教學(xué)名師7人,省級教學(xué)團(tuán)隊3個。

根據(jù)學(xué)生對本校各專業(yè)辦學(xué)情況推薦優(yōu)勢專業(yè)或特色專業(yè),推薦結(jié)果僅代表學(xué)生對本校相關(guān)專業(yè)的推薦意見,不代表官方的專業(yè)排名,投票人數(shù)較少的高校暫時不顯示。
| 專業(yè)名稱 | 推薦指數(shù) | 推薦人數(shù) |
|---|---|---|
| 給排水科學(xué)與工程 | 5.0 | 25 |
| 財務(wù)管理 | 4.6 | 200 |
| 數(shù)字媒體技術(shù) | 4.6 | 181 |
| 軟件工程 | 4.5 | 114 |
| 金融工程 | 4.5 | 10 |
| 漢語言文學(xué) | 4.5 | 133 |
| 德語 | 4.5 | 91 |
| 土木工程 | 4.5 | 415 |
| 產(chǎn)品設(shè)計 | 4.5 | 15 |
| 教育技術(shù)學(xué) | 4.4 | 20 |
| 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 4.4 | 20 |
| 食品科學(xué)與工程 | 4.4 | 133 |
| 車輛工程 | 4.4 | 182 |
| 英語 | 4.4 | 187 |
| 服裝與服飾設(shè)計 | 4.4 | 18 |
| 材料科學(xué)與工程 | 4.4 | 108 |
| 藝術(shù)設(shè)計 | 4.4 | 50 |
| 服裝設(shè)計與工程 | 4.3 | 85 |
| 電氣工程及其自動化 | 4.3 | 223 |
| 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 4.3 | 184 |
| 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 | 4.3 | 417 |
| 包裝工程 | 4.3 | 109 |
| 能源與環(huán)境系統(tǒng)工程 | 4.3 | 28 |
| 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 4.3 | 152 |
| 信息與計算科學(xué) | 4.3 | 173 |
| 工業(yè)設(shè)計 | 4.3 | 30 |
| 給水排水工程 | 4.3 | 42 |
| 工業(yè)工程 | 4.2 | 121 |
| 制藥工程 | 4.2 | 151 |
| 材料成型及控制工程 | 4.2 | 135 |
| 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 4.2 | 197 |
| 自動化 | 4.2 | 187 |
| 物流工程 | 4.2 | 165 |
| 化學(xué)工程與工藝 | 4.2 | 177 |
| 城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 4.2 | 153 |
| 信息管理與信息系統(tǒng) | 4.2 | 162 |
| 會計 | 4.2 | 93 |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 4.1 | 52 |
| 交通工程 | 4.1 | 82 |
| 動畫 | 4.1 | 92 |
| 建筑電氣與智能化 | 4.1 | 131 |
| 建筑學(xué) | 4.0 | 162 |
| 測控技術(shù)與儀器 | 4.0 | 107 |
| 電子信息工程 | 4.0 | 152 |
| 汽車服務(wù)工程 | 4.0 | 68 |
| 通信工程 | 3.9 | 120 |
| 環(huán)境設(shè)計 | 3.9 | 20 |
| 印刷工程 | 3.9 | 97 |
| 市場營銷 | 3.9 | 140 |
| 輕化工程 | 3.8 | 105 |
| 應(yīng)用物理學(xué) | 3.7 | 111 |
| 電子信息科學(xué)與技術(shù) | 3.7 | 44 |
| 物流管理 | 3.6 | 15 |
| 生物工程 | 3.5 | 135 |
2023浙江科技學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線是多少 各省歷年最低分?jǐn)?shù)線