一、學院辦學歷史和辦學條件 伊春職業(yè)學院是在黑龍江大學伊春分校、黑龍江省伊春師范學校、伊春市衛(wèi)生學校合并的基礎上,經(jīng)國家教育部批準成立的一所醫(yī)、工、理、管、藝、師兼容的全日制普通高校。1958年,伊春師范學校(黑龍江省伊春林業(yè)師范學校)成立。1984年,黑龍江林業(yè)師范??茖W?;I建;1993年,省政府同意學校以黑龍江大學伊春分校名義招生辦學。1999年,國家教育部批準伊春師范學校和黑龍江大學伊春分校合并,成立伊春職業(yè)學院。2000年起,學院開始招收高職專科生。2016年伊春市衛(wèi)生學校并入我院,在60年的辦學歷程中,為伊春地區(qū)、黑龍江省乃至全國培養(yǎng)和輸送了大量的各類專業(yè)技術人才。 學院占地面積36萬平方米,校舍建筑面積20萬平方米,教學科研及輔助用房5.13萬平方米,生均占地面積和校舍占地面積完全符合辦學標準的要求。學院固定資產(chǎn)2.4億元,教學儀器設備總值4942萬元,圖書館藏書28.57萬冊,開通了清華同方CNKI數(shù)字圖書閱覽系統(tǒng)和網(wǎng)絡出口帶寬100兆、約600個信息網(wǎng)點的校園網(wǎng)。建有5座教學樓和7棟學生公寓,并有圖書館、綜合服務中心、標準運動場、訓練場地以及1個校辦工廠、3個校內(nèi)實訓基地(學前教育專業(yè)實訓基地、旅游專業(yè)實訓基地、醫(yī)學專業(yè)綜合實訓基地)、2個中心(計算機中心、網(wǎng)絡中心 )、5個語音室、20余個穩(wěn)定的教育和生產(chǎn)實習基地,建有適應高職高師教育人才培養(yǎng)目標的校內(nèi)外實驗實訓基地。學校不存在租借校舍的問題。學院現(xiàn)有教職工438人,其中:專任教師262人,教授、副教授146人;博士、碩士學位84人;全省優(yōu)秀教師4人,校級教學名師15人;省級優(yōu)秀教學團隊1個,校級優(yōu)秀教學團隊10個;學科帶頭人22人,專業(yè)帶頭人19人,學術骨干30人,“雙師型”教師165人。學校先后擁有國家級重點專業(yè)3個,省級重點專業(yè)4個。 學院秉承“立足市場、面型社會、服務行業(yè)、校企共建”的辦學理念,遵循依法治校、質(zhì)量立校、人才強校、特色興校的辦學思路,立足伊春,面向全省,輻射全國,以為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)具有現(xiàn)代工匠精神的技術技能型人才為己任,充分利用現(xiàn)有辦學基礎和優(yōu)勢,積極培育特色要素和特色項目,對接行業(yè)與產(chǎn)業(yè),堅持工學結(jié)合、校企合作、產(chǎn)教融合,不斷創(chuàng)新辦學體制機制和人才培養(yǎng)模式,大力培養(yǎng)服務小興安嶺生態(tài)功能區(qū)建設需要的各類人才。 二、學院專業(yè)開設情況 學院專業(yè)涵蓋醫(yī)學、教育學、工學、管理學等七個學科,累計開設醫(yī)藥衛(wèi)生類、醫(yī)學技術類、護理類、教育類、航空運輸類、旅游類、計算機類、公共服務類、文化藝術類等高職教育門類下共計18個專業(yè)。專業(yè)名單如下:煤炭與深加工利用、黑色冶金技術、軋鋼工程技術、機電一體化技術、電氣自動化技術、護理、醫(yī)學檢驗技術、口腔醫(yī)學技術、助產(chǎn)、計算機應用技術、旅游服務與管理、會計、電子商務、高速鐵路客運乘務、空中乘務、航空服務、學前教育、音樂教育、汽車檢測與維修技術。 三、對外合作辦學 學院積極開展國際交流與合作,積極促進中外合作辦學規(guī)范健康發(fā)展。近年來,與俄羅斯阿列黑姆國立大學建立了友好學校關系,在文化、體育、汽車專業(yè)等領域加強合作,互派師生交流學習;與日本廣島文化學院在科學研究、人才培養(yǎng)以及涉外護理等領域進行深層次的合作;借鑒他們的先進辦學經(jīng)驗,引進其優(yōu)質(zhì)教育資源。 在2018年,先后與日本五一株式會社、日本東北文教大學、山泉國際經(jīng)濟技術有限公司、加拿大蒙特利爾公立教育局等聯(lián)合辦學,采取“2+1”和“2+2”的人才培養(yǎng)模式,最后一年或兩年赴日本、加拿大實習。通過實施國際聯(lián)合辦學,共同培養(yǎng)具有專業(yè)優(yōu)勢、外語優(yōu)勢和全球視野的復合型技能人才。

由普通本??茖W生根據(jù)本校的生活條件、環(huán)境以及綜合情況進行實名投票得出(通過實名注冊的學生才具有投票資格)
投票結(jié)果僅代表學生對本校的個人意見。
系統(tǒng)自動顯示投票數(shù)較多的部分高校,投票人數(shù)較少的高校暫時不顯示。



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學院現(xiàn)有教職工378人,其中:專任教師209人,教授、副教授107人;具有研究生學歷或碩士學位70人;省級教學名師2人,院級教學名師15人;全省優(yōu)秀教師2人;省級優(yōu)秀教學團隊1個;院級優(yōu)秀教學團隊10個;學科帶頭人12人,專業(yè)帶頭人19人;學術骨干30人;“雙師型”教師141人。學院曾先后被授予全國精神文明建設先進單位、全省高校管理先進單位、全省職業(yè)教育先進集體等30多項國家級、省級榮譽稱號。

根據(jù)學生對本校各專業(yè)辦學情況推薦優(yōu)勢專業(yè)或特色專業(yè),推薦結(jié)果僅代表學生對本校相關專業(yè)的推薦意見,不代表官方的專業(yè)排名,投票人數(shù)較少的高校暫時不顯示。
| 專業(yè)名稱 | 推薦指數(shù) | 推薦人數(shù) |
|---|---|---|
| 語文教育 | 5.0 | 18 |
| 園林技術 | 4.8 | 34 |
| 汽車檢測與維修技術 | 4.8 | 13 |
| 學前教育 | 4.8 | 45 |
| 森林資源保護 | 4.8 | 13 |
| 森林生態(tài)旅游 | 4.7 | 24 |
| 林業(yè)技術 | 4.7 | 20 |
| 計算機應用技術 | 4.5 | 13 |
| 物流管理 | 4.3 | 16 |
| 護理 | 4.2 | 74 |
| 機電一體化技術 | 4.2 | 14 |
| 英語教育 | 4.2 | 15 |
| 建筑工程技術 | 4.1 | 30 |
| 建筑經(jīng)濟管理 | 4.1 | 18 |
| 鋼鐵冶煉技術 | 3.9 | 26 |
| 動漫制作技術 | 3.9 | 15 |
| 軋鋼工程技術 | 3.9 | 17 |
| 礦物加工技術 | 3.8 | 21 |
| 市場營銷 | 3.6 | 14 |