1923年建校,歷經(jīng)直隸第六師范學(xué)校、冀南建設(shè)學(xué)院、河北省立冀縣師范學(xué)校、河北冀縣師范學(xué)校等歷史時期,1998年由冀州遷至衡水,2001年升格為衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 學(xué)院占地面積233.5畝,固定資產(chǎn)總值1.358億元。設(shè)有10個黨政處室和計算機系、機電工程系、生物工程系、經(jīng)濟管理系、藝術(shù)系、外語系、社會科學(xué)部和體育工作部等6系2部。現(xiàn)有教職工307人,正高級職稱12人,副高級職稱72人,碩士以上學(xué)位100人,雙師型教師73人。38個專業(yè),面向全國9個省招生,在校生7000余人,畢業(yè)生就業(yè)率保持在96%以上。 辦學(xué)理念:揚長補短,打造學(xué)院核心競爭力 發(fā)展思路:三個融合(校園融合產(chǎn)業(yè)園、專業(yè)融合產(chǎn)業(yè)鏈、課程融合崗位群) 發(fā)展戰(zhàn)略:一體多翼(1+M+N模式,1—學(xué)院本部,M—若干特色二級學(xué)院,N—若干公共服務(wù)平臺) 辦學(xué)機制:一校兩制(1+X+Xn模式,學(xué)院主體的公辦性質(zhì)和二級學(xué)院的混合所有制相結(jié)合) 學(xué)院堅持全面從嚴(yán)治黨。堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,自覺落實“兩個維護”。扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,深入開展“愛衡職?做貢獻”主題教育實踐活動和“三學(xué)三提”主題讀書活動,全面實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程,教師黨支部書記全部達到“雙帶頭人”標(biāo)準(zhǔn)。2016~2019年,院領(lǐng)導(dǎo)班子連續(xù)四年在年度考核中被省委評為“優(yōu)秀”等次。 學(xué)院積極推進“三全育人”。學(xué)院全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù)。與全國總工會共同主辦“中國夢·大國工匠”衡水大講堂,弘揚勞動精神、勞模精神、工匠精神;“通語明志”推普脫貧社會實踐小分隊入圍2019年“推普脫貧攻堅”全國大學(xué)生暑期社會實踐專項活動,教育部和團中央專門致信感謝。 學(xué)院堅持質(zhì)量立校。2019年11月,學(xué)院通過河北省內(nèi)部質(zhì)量保證體系診改復(fù)核。股份制混合所有制辦學(xué)試點、會計專業(yè)群、新能源汽車技術(shù)專業(yè)高水平實訓(xùn)基地、成本會計在線精品課程、企業(yè)管理在線精品課程、現(xiàn)代裝備制造應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、冀派內(nèi)畫、武強木板年畫技術(shù)技能大師工作室、工藝美術(shù)品設(shè)計示范專業(yè)點等8個項目入選第二輪河北省高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2019--2021),爭取項目資金830萬元。 學(xué)院積極推進股份制混合所有制辦學(xué)。2019年,學(xué)院交通運輸學(xué)院被省政府確定為河北省首批職業(yè)院校股份制混合所有制辦學(xué)試點,目前已開工建設(shè)。參與起草《河北省職業(yè)院校股份制、混合所有制職業(yè)院校辦學(xué)試點方案》,該《方案》在2019年以省政府正式文件下發(fā)。理論文章《職業(yè)院?;旌纤兄妻k學(xué)的實踐路徑與政策建議——基于衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院的改革實踐》在《中國發(fā)展觀察》刊發(fā)。2019年教師節(jié)前夕,河北省省長許勤到學(xué)院慰問,對學(xué)院改革發(fā)展給予了充分肯定。 學(xué)院堅持集團化辦學(xué)。牽頭組建了河北省民族技藝傳承職業(yè)教育集團,為河北省民族技藝傳承職業(yè)教育集團理事長單位。河北省學(xué)前教育職業(yè)教育集團等13家河北職業(yè)教育集團副理事長、理事單位。 學(xué)院持續(xù)提升雙創(chuàng)品牌。創(chuàng)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地和眾創(chuàng)空間、科技企業(yè)孵化器,發(fā)展實體項目54個,直接帶動就業(yè)600余人,獲得專項資金2300萬元,產(chǎn)生廣泛社會影響。投資513萬元建成先進制造雙創(chuàng)中心、VR測試與互動中心、電子商務(wù)運營服務(wù)中心。榮獲“全國眾創(chuàng)空間”“全國巾幗文明崗”“全國三八紅旗集體”“河北省首批雙創(chuàng)示范基地”等稱號。

由普通本專科學(xué)生根據(jù)本校的生活條件、環(huán)境以及綜合情況進行實名投票得出(通過實名注冊的學(xué)生才具有投票資格)
投票結(jié)果僅代表學(xué)生對本校的個人意見。
系統(tǒng)自動顯示投票數(shù)較多的部分高校,投票人數(shù)較少的高校暫時不顯示。



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截止2020年7月,學(xué)校有教職工307人,正高級職稱12人,副高級職稱72人,碩士以上學(xué)位100人,雙師型教師73人。另外,還從高校和大型企業(yè)聘請了部分有經(jīng)驗的專家、學(xué)者來校任教,初步形成了一支專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。
| 專業(yè)名稱 | |
|---|---|
| 會計 | |

根據(jù)學(xué)生對本校各專業(yè)辦學(xué)情況推薦優(yōu)勢專業(yè)或特色專業(yè),推薦結(jié)果僅代表學(xué)生對本校相關(guān)專業(yè)的推薦意見,不代表官方的專業(yè)排名,投票人數(shù)較少的高校暫時不顯示。
| 專業(yè)名稱 | 推薦指數(shù) | 推薦人數(shù) |
|---|---|---|
| 房地產(chǎn)經(jīng)營與估價 | 4.8 | 19 |
| 電子商務(wù) | 4.6 | 18 |
| 計算機應(yīng)用技術(shù) | 4.5 | 35 |
| 園林技術(shù) | 4.5 | 10 |
| 裝潢藝術(shù)設(shè)計 | 4.5 | 11 |
| 商務(wù)英語 | 4.4 | 11 |
| 市場營銷 | 4.3 | 20 |
| 應(yīng)用電子技術(shù) | 4.3 | 14 |
| 會計電算化 | 4.2 | 43 |
| 機電一體化技術(shù) | 4.1 | 34 |
| 鐵道供電技術(shù) | 3.8 | 12 |
| 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 3.8 | 25 |
| 廣告設(shè)計與制作 | 3.4 | 19 |
| 軟件技術(shù) | 3.3 | 26 |
衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪幾個校區(qū)及校區(qū)地址公交站點 分別都在哪里