
河北 |邢臺(tái) |???/span> |理工類 |公辦
院校官網(wǎng):http://www.hbjd.com.cn
河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1956年,先后在承德、石家莊、保定、邯鄲等地辦學(xué),現(xiàn)位于邢臺(tái)市區(qū),西臨風(fēng)景秀麗的太行山脈,京廣高鐵、京港澳高速、邢衡高速、邢汾高速貫穿本市,交通便利,郭沫若曾兩次為學(xué)校親筆題寫(xiě)校名。2003年4月,河北省人民政府批準(zhǔn)學(xué)校獨(dú)立升格為普通高等院校,改名為“河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。 學(xué)院是一所隸屬于河北省教育廳的國(guó)辦全日制普通高等院校,是河北省示范性高等職業(yè)院校、國(guó)家機(jī)電行業(yè)骨干院校、全國(guó)機(jī)械行業(yè)校企合作與人才培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)院校、河北省裝備制造業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)牽頭單位、“京津冀現(xiàn)代制造業(yè)職教集團(tuán)”副秘書(shū)長(zhǎng)單位、高等職業(yè)院校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目基地。2014年獲省教育廳批復(fù)與邢臺(tái)學(xué)院、邢臺(tái)市裝備制造行業(yè)協(xié)會(huì)共建“邢臺(tái)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院”,填補(bǔ)了邢臺(tái)市無(wú)培養(yǎng)應(yīng)用型本科機(jī)電類專業(yè)院校的空白,學(xué)院從此步入培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型本科人才的行列,為專科、本科到研究生的上升通道相互銜接奠定了良好基礎(chǔ)。 學(xué)院占地面積近800畝,固定資產(chǎn)6.69億元,學(xué)院面向全國(guó)招生,在校生一萬(wàn)余人,開(kāi)設(shè)有機(jī)械制造與自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化技術(shù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、建筑工程技術(shù)、通信技術(shù)、會(huì)計(jì)、休閑體育等41個(gè)專業(yè),其中中央財(cái)政支持的職業(yè)教育重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個(gè),全國(guó)機(jī)械行業(yè)特色專業(yè)3個(gè),河北省示范專業(yè)2個(gè),河北省教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)貫標(biāo)樣板學(xué)校專業(yè)2個(gè),形成了機(jī)械、電氣類品牌專業(yè)為龍頭,相關(guān)專業(yè)為支撐的“工科為主、文管為輔”的辦學(xué)格局。 學(xué)院擁有“國(guó)家數(shù)控技術(shù)技能型緊缺人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地”、“國(guó)家示范性電工電子與自動(dòng)化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”、“中央財(cái)政支持的機(jī)械制造與自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)基地”和“中央財(cái)政支持的國(guó)家級(jí)汽車(chē)電子實(shí)訓(xùn)基地”等4個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地,有全國(guó)信息技術(shù)職業(yè)能力培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心和河北省高校金屬材料加工與數(shù)字化成型應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心;建有同時(shí)容納600名學(xué)生實(shí)習(xí),可進(jìn)行機(jī)、電、鉗、鑄、焊、模具等多個(gè)工種生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心等80個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所,校外實(shí)訓(xùn)和產(chǎn)學(xué)合作基地203個(gè);設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所,ATA特許授權(quán)考試站、國(guó)家制造業(yè)信息化培訓(xùn)中心三維CAD教育培訓(xùn)基地等,可對(duì)36個(gè)工種進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)和技能鑒定。 學(xué)院有教職工600余人,其中專職教師中教授21人,副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱115人,雙師素質(zhì)教師245人,碩士學(xué)位教師312人;擁有河北省科技成果評(píng)審專家5人,全國(guó)機(jī)械行業(yè)各專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員11名,15人次在省部級(jí)以上教育教學(xué)研究會(huì)中任職,形成了素質(zhì)優(yōu)異、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍,在全國(guó)機(jī)械行業(yè)教育系統(tǒng)、河北省高等職業(yè)教育系統(tǒng)的教育教學(xué)改革中有較大的影響力。 學(xué)院不斷深化教育教學(xué)改革,積極探索與實(shí)踐校企互融、學(xué)工合一、德技雙修的人才培養(yǎng)模式,適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。學(xué)院注重對(duì)外交流與合作,分別與德國(guó)、美國(guó)、加拿大、荷蘭、新西蘭、韓國(guó)、馬來(lái)西亞等二十多個(gè)國(guó)家的多所院校建立了友好合作關(guān)系。近年來(lái),發(fā)表著作(教材)167本,論文848篇,立項(xiàng)全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題1項(xiàng),立項(xiàng)省級(jí)課題50項(xiàng),市廳級(jí)課題240項(xiàng),取得授權(quán)專利66項(xiàng),獲得各級(jí)各類成果獎(jiǎng)221項(xiàng)。學(xué)生在各類技能比賽中獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)235項(xiàng)。學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量得到行業(yè)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù),建校來(lái),共為社會(huì)培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)與管理人才6萬(wàn)余名。為企業(yè)開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù),累計(jì)直接創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益6億多元。 學(xué)院有教職工551人,其中專職教師中教授27人,副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱116人,雙師素質(zhì)教師286人,碩士及以上學(xué)位人員373人;擁有河北省科技成果評(píng)審專家5人,全國(guó)機(jī)械行業(yè)各專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員11名,15人次在省部級(jí)以上教育教學(xué)研究會(huì)中任職,形成了素質(zhì)優(yōu)異、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍,在全國(guó)機(jī)械行業(yè)教育系統(tǒng)、河北省高等職業(yè)教育系統(tǒng)的教育教學(xué)改革中有較大的影響力。 學(xué)院不斷深化教育教學(xué)改革,積極探索與實(shí)踐校企互融、學(xué)工合一、德技雙修的人才培養(yǎng)模式,適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。學(xué)院注重對(duì)外交流與合作,分別與德國(guó)、美國(guó)、加拿大、荷蘭、新西蘭、韓國(guó)、馬來(lái)西亞等二十多個(gè)國(guó)家的多所院校建立了友好合作關(guān)系。近年來(lái),出版著作(教材)278本,論文1375篇,立項(xiàng)全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題1項(xiàng),省級(jí)課題63項(xiàng),市廳級(jí)課題288項(xiàng),取得授權(quán)專利241項(xiàng),獲得各級(jí)各類成果獎(jiǎng)226項(xiàng)。學(xué)生在各級(jí)各類技能大賽中獲得國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)1項(xiàng),國(guó)家級(jí)21項(xiàng),省部級(jí)314項(xiàng),市廳級(jí)255項(xiàng)。學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量得到行業(yè)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù),建校來(lái),共為社會(huì)培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)與管理人才7萬(wàn)余名。為企業(yè)開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù),累計(jì)直接創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益6億多元。

由普通本??茖W(xué)生根據(jù)本校的生活條件、環(huán)境以及綜合情況進(jìn)行實(shí)名投票得出(通過(guò)實(shí)名注冊(cè)的學(xué)生才具有投票資格)
投票結(jié)果僅代表學(xué)生對(duì)本校的個(gè)人意見(jiàn)。
系統(tǒng)自動(dòng)顯示投票數(shù)較多的部分高校,投票人數(shù)較少的高校暫時(shí)不顯示。



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學(xué)院有教職工551人,其中專職教師中教授27人,副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱116人,雙師素質(zhì)教師286人,碩士及以上學(xué)位人員373人;擁有河北省科技成果評(píng)審專家5人,全國(guó)機(jī)械行業(yè)各專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員11名,15人次在省部級(jí)以上教育教學(xué)研究會(huì)中任職,形成了素質(zhì)優(yōu)異、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍,在全國(guó)機(jī)械行業(yè)教育系統(tǒng)、河北省高等職業(yè)教育系統(tǒng)的教育教學(xué)改革中有較大的影響力。
| 專業(yè)名稱 | |
|---|---|
| 機(jī)械制造與自動(dòng)化 | |
| 數(shù)控技術(shù) | |
| 電氣自動(dòng)化技術(shù) | |
| 機(jī)電一體化技術(shù) | |

根據(jù)學(xué)生對(duì)本校各專業(yè)辦學(xué)情況推薦優(yōu)勢(shì)專業(yè)或特色專業(yè),推薦結(jié)果僅代表學(xué)生對(duì)本校相關(guān)專業(yè)的推薦意見(jiàn),不代表官方的專業(yè)排名,投票人數(shù)較少的高校暫時(shí)不顯示。
| 專業(yè)名稱 | 推薦指數(shù) | 推薦人數(shù) |
|---|---|---|
| 會(huì)計(jì)電算化 | 4.8 | 137 |
| 焊接技術(shù)與自動(dòng)化 | 4.6 | 22 |
| 汽車(chē)電子技術(shù) | 4.6 | 36 |
| 汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù) | 4.6 | 50 |
| 電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù) | 4.6 | 85 |
| 模具設(shè)計(jì)與制造 | 4.5 | 22 |
| 電氣自動(dòng)化技術(shù) | 4.5 | 170 |
| 應(yīng)用電子技術(shù) | 4.5 | 22 |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 4.4 | 38 |
| 物流管理 | 4.4 | 36 |
| 數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù) | 4.4 | 21 |
| 機(jī)械制造與自動(dòng)化 | 4.3 | 112 |
| 軟件技術(shù) | 4.3 | 38 |
| 材料成型與控制技術(shù) | 4.1 | 18 |
| 機(jī)電一體化技術(shù) | 4.0 | 70 |
| 數(shù)控技術(shù) | 4.0 | 63 |
| 電子商務(wù) | 3.9 | 17 |
| 機(jī)電設(shè)備維修與管理 | 3.8 | 13 |
| 機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 | 3.8 | 38 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 3.7 | 23 |
河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪幾個(gè)校區(qū)及校區(qū)地址公交站點(diǎn) 分別都在哪里