高中歷史的時間線和事件都是比較雜的，這個時候建立高中歷史每一單元的知識框架圖就能更清晰的知識每個事件段發(fā)生了什么，對于知識的記憶也比較清晰，也方便高三復(fù)習(xí)能更節(jié)省時間，以下是小編的歸納，大家可以參考一下。

高中歷史必修一單元框架圖

高中歷史必修一第一單元必備知識

一、了解先秦時期的王朝變遷

約公元2070年，禹建立我國歷史上第一王朝——夏。我國出現(xiàn)早期國家政治制度。啟奪得王位?！凹姨煜隆?/p>

公元前1046年，周武王伐紂滅商，建立周朝，史稱西周。公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱東周。

東周分為兩個階段即春秋戰(zhàn)國時期(奴隸社會的瓦解時期)和戰(zhàn)國時期(封建社會的形成時期)

二、理解分封制、宗法制的基本內(nèi)容

分封制：

內(nèi)容：①分封對象——王族、功臣、古代帝王的.后代，(同姓子弟被分封到重要地區(qū))

②受封者義務(wù)——服從周王的命令、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職(天子——諸侯——卿大夫——士)

③受封者，權(quán)利——設(shè)置官員、建立武裝、征派賦役、再分封。

遠(yuǎn)地區(qū);③形成對周王室眾星捧月一般的政治格局;④周成為一個延續(xù)數(shù)百年的強國。消極：隨著諸侯國勢力的日益壯大，到西周后期，王權(quán)衰微，分封制遭到破壞。

宗法制

目的：為了加強分封制形成的統(tǒng)治秩序，解決貴族之間在權(quán)利、財產(chǎn)和土地在繼承上的矛盾。

定義：宗法制是依據(jù)父系血緣關(guān)系的親疏來維系政治等級、鞏固國家統(tǒng)治的一種社會制度。

特點：嫡長子繼承制

宗法制與分封制的關(guān)系：互為表里。

本課要旨：王位世襲制、等級森嚴(yán)的分封制以及血緣關(guān)系所謂系的宗法制，構(gòu)成我國古代早期政治制度的主要內(nèi)容和特征。

三、了解秦朝的統(tǒng)一

背景：秦國經(jīng)過商鞅變法，政治、經(jīng)濟、軍事實力日益強大，先后滅掉韓趙魏楚燕齊。

結(jié)果：公元前221年，秦王嬴政滅六國，建立中國歷史上第一個統(tǒng)一的封建王朝——秦朝。

四、秦朝專制主義中央集權(quán)政治制度的形成

皇位世襲)

②設(shè)置三公九卿中央官制：

丞相——幫助皇帝處理全國政事;

御史大夫——監(jiān)察百官，執(zhí)掌群臣奏章;

太尉——負(fù)責(zé)全國軍務(wù)。

③在地方推行郡縣制：(春秋戰(zhàn)國時期已有郡縣制)

背景：秦統(tǒng)一后，統(tǒng)治區(qū)域空前擴大。

過程：采納李斯的建議，在全國范圍內(nèi)推行郡縣制，由中央政府直接管轄。內(nèi)容：郡的長官是郡守，郡守定期向丞相匯報工作，均由皇帝直接任免。評價：秦朝通過郡縣制，實現(xiàn)對地方直接有效的控制。這套從中央到地方機構(gòu)的建立，把全國的每個地方、每戶人家都納入國家政治體制中。

共性作用：秦朝所形成的中央集權(quán)制度，奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局，為歷代王朝所沿用，且不斷加強和完善。

秦朝中央官制和郡縣制的實行，形成了從中央到地方的垂直管理體系，便于皇帝對中央和地方、中央對地方進(jìn)行的統(tǒng)治。