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原電子產(chǎn)品質(zhì)量檢測專業(yè)和電子測量技術(shù)與儀器專業(yè)合并而來。 通過對本專業(yè)的學(xué)習(xí)，使學(xué)員在掌握必備電子技術(shù)基礎(chǔ)知識的前提下，能夠勝任一般電子類制造工廠的QC（IQC/IPQC/OQC/FQC）職位的工作；能對一般質(zhì)量異常和客戶投訴進(jìn)行分析處理，對質(zhì)量管理的發(fā)展史、品質(zhì)系統(tǒng)、品質(zhì)活動等有一定的了解,并掌握質(zhì)量管理的基本規(guī)律和職業(yè)發(fā)展方向，為進(jìn)一步的職業(yè)提升打下良好的基礎(chǔ)。 專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：電路分析基礎(chǔ)，模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號處理技術(shù)、電子組裝工藝及設(shè)備、電子設(shè)計(jì)自動化（EDA）、傳感器檢測技術(shù)、電子儀器與測量技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、微機(jī)原理與應(yīng)用及實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)原理及應(yīng)用及實(shí)訓(xùn)、傳感器檢測技術(shù)實(shí)訓(xùn)、電子儀器與測量技術(shù)實(shí)訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握從事電子測量技術(shù)與儀器工作必備的基本知識，具備進(jìn)行電子測量與維護(hù)其設(shè)備的能力，從事電子測量技術(shù)與儀器儀表的生產(chǎn)、調(diào)試、維修、使用與管理、經(jīng)營、服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。掌握電子技術(shù)、電子產(chǎn)品質(zhì)量檢測基本知識，具備電子產(chǎn)品質(zhì)量檢測能力，從事電子產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)、質(zhì)量管理、質(zhì)量控制、產(chǎn)品質(zhì)量設(shè)計(jì)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才

主要面向電子信息、通信、測量、光電、醫(yī)療儀器、環(huán)境監(jiān)測及相關(guān)行業(yè)。在電子測量技術(shù)與儀器儀表領(lǐng)域，從事生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維修、使用與管理、經(jīng)營、服務(wù)等工作。 在電子企業(yè)從事進(jìn)料品質(zhì)管理、制程品質(zhì)管理、成品品質(zhì)管理、品質(zhì)工程技術(shù)等技術(shù)崗位 ，擔(dān)任助理品保技術(shù)員、品保技術(shù)員、高級品保技術(shù)員，助理品保工程師）、品保工程師、高級品保工程師，品質(zhì)專員，主任品保工程師等。

部分院校對物理學(xué)科有要求

1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力； 2．具備借助工具書閱讀本專業(yè)外文技術(shù)資料的能力； 3．具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，掌握環(huán)境保護(hù)等相關(guān)知識和技能； 4．具備對常用的儀器儀表使用、分析、測試和排除故障的能力，以及安裝、調(diào)試、維護(hù)和銷售服務(wù)的能力； 5．掌握電子測量技術(shù)與儀器專業(yè)的基本理論和專業(yè)技術(shù)技能； 6．了解現(xiàn)代儀器儀表的發(fā)展方向和前沿技術(shù)、現(xiàn)代電子工程基本參數(shù)的測量方法、電子設(shè)備技術(shù)參數(shù)的測量數(shù)據(jù)的分析、現(xiàn)代企業(yè)管理的方法 7．具備電工電子技術(shù)、檢測技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面的應(yīng)用能力； 8．具備合理選用檢測方法與檢測工具的能力，按標(biāo)準(zhǔn)完成產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)的能力； 9．具備對電子產(chǎn)品進(jìn)行日常維護(hù)及維修的能力； 10．具備對電子產(chǎn)品檢驗(yàn)方案進(jìn)行設(shè)計(jì)與試驗(yàn)的能力； 11．具備生產(chǎn)管理、過程管理與質(zhì)量控制等能力。