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全球健康學是具有高度國際化和學科交叉的新興學科，系統(tǒng)培養(yǎng)全球衛(wèi)生人才，既是國家戰(zhàn)略需要，更是適應(yīng)全球衛(wèi)生合作和發(fā)展的需要。2000年以來，國際健康組織異常活躍，健康相關(guān)議題已超越了傳統(tǒng)的衛(wèi)生范疇，被頻頻納入各國政府高層領(lǐng)導會晤的議事日程中。全球健康已上升為國家“非傳統(tǒng)安全威脅”，日益成為關(guān)聯(lián)國家與國家、地區(qū)與地區(qū)之間的重要紐帶。加快全球健康學人才培養(yǎng)，不僅可為我國的和平崛起營造良好的國際輿論環(huán)境，而且可為國家安全提供重要的戰(zhàn)略性保障。

全球健康學專業(yè)培養(yǎng)具有寬廣國際視野以及深厚人文底蘊，系統(tǒng)掌握全球健康學基本理論、基本知識和基本技能，具備一定科學研究與實踐創(chuàng)新能力、善于溝通協(xié)調(diào)的復合型新型人才。

本專業(yè)學生主要學習全球健康學的基礎(chǔ)理論和基本知識，接受全球健康學方面的基本訓練，具有良好的國際化合作和交流能力，能承擔全球健康領(lǐng)域的理論研究、政策評估、國際衛(wèi)生資源整合和全球疾病控制等方面的工作。

該專業(yè)對生物科目要求較高。該專業(yè)適合對球健康領(lǐng)域的理論研究感興趣的學生就讀。

1.掌握全球健康學的基本理論、基本知識； 2.掌握全球健康學基本技能； 3.具有對衛(wèi)生問題的初步處理能力； 4.具有具有良好的國際化合作和交流能力； 5.熟悉全球健康學的方針、政策和法規(guī)； 6.掌握醫(yī)學文獻檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定科學研究能力。