衛(wèi)生教育專業(yè)以“醫(yī)教結(jié)合”為特色,致力于培養(yǎng)中小學(xué)急需的衛(wèi)生保健教師。主要研究健康教育、衛(wèi)生保健服務(wù)、學(xué)校衛(wèi)生管理等,培養(yǎng)有教育資質(zhì)、健康教育與宣傳能力、良好職業(yè)素養(yǎng)的復(fù)合應(yīng)用型人才。
| 專業(yè)名稱 | |
|---|---|
| 心理學(xué)基礎(chǔ) | |
| 教育學(xué)基礎(chǔ) | |
| 發(fā)展心理學(xué) | |
| 人體解剖生理學(xué) | |
| 疾病學(xué)基礎(chǔ) | |
| 健康教育學(xué) | |
| 預(yù)防醫(yī)學(xué) | |
| 兒童健康評估 | |
| 兒童營養(yǎng)與發(fā)育 | |
| 兒童衛(wèi)生與保健 | |
| 心理咨詢與輔導(dǎo) | |
| 健康教育課程設(shè)計與評價 | |
| 健康教育研究 | |
| 學(xué)校衛(wèi)生管理與實踐 | |
衛(wèi)生教育專業(yè)通過四年通識課程、專業(yè)課程的理論學(xué)習(xí)與專業(yè)實踐,培養(yǎng)能夠在各級各類學(xué)校開展學(xué)校衛(wèi)生保健服務(wù)、學(xué)校衛(wèi)生管理、健康教育教學(xué)、疾病預(yù)防與控制的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。
本專業(yè)學(xué)生需要具有扎實的健康教育教學(xué)、衛(wèi)生保健服務(wù)、學(xué)校衛(wèi)生管理相關(guān)基礎(chǔ)理論知識和基本技能,有一定的健康教育研究能力,有良好的職業(yè)素養(yǎng)。
該專業(yè)對化學(xué)、生物學(xué)科有要求,該專業(yè)適合對醫(yī)學(xué)有興趣的同學(xué)選擇。
1.掌握基礎(chǔ)衛(wèi)生的基本理論知識和實驗技能; 2.掌握衛(wèi)生與教育的基本技能; 3.具有衛(wèi)生與教育的初步能力; 4.具有衛(wèi)生與教育工作的基本知識和-般操作技能; 5.熟悉國家衛(wèi)生、教育工作方針、政策和法規(guī); 6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。
| 專業(yè)名稱 | |
|---|---|
| 教育康復(fù)學(xué) | |
| 科學(xué)教育 | |
| 藝術(shù)教育 | |
| 特殊教育 | |
| 教育學(xué) | |
| 學(xué)前教育 | |
| 人文教育 | |
| 教育技術(shù)學(xué) | |
| 小學(xué)教育 | |
| 華文教育 | |
| 認知科學(xué)與技術(shù) | |
| 融合教育 | |
| 勞動教育 | |
| 家庭教育 | |
| 孤獨癥兒童教育 | |
護理
100萬 熱度英語
100萬 熱度計算機科學(xué)與技術(shù)
96.11萬 熱度學(xué)前教育
91.27萬 熱度會計學(xué)
89.67萬 熱度大數(shù)據(jù)與會計
89.49萬 熱度軟件工程
80.43萬 熱度漢語言文學(xué)
73.43萬 熱度法學(xué)
66.12萬 熱度電氣工程及其自動化
65.6萬 熱度財務(wù)管理
64.28萬 熱度土木工程
62.65萬 熱度電子商務(wù)
60.8萬 熱度臨床醫(yī)學(xué)
59.15萬 熱度機械設(shè)計制造及其自動化
58.89萬 熱度工商管理
55.97萬 熱度護理學(xué)
55.48萬 熱度國際經(jīng)濟與貿(mào)易
52.48萬 熱度電子信息工程
51.38萬 熱度計算機應(yīng)用技術(shù)
47.98萬 熱度